HERMANN EBBINGHAUS Hermann Ebbinghaus (24 de enero

HERMANN EBBINGHAUS
Hermann Ebbinghaus (24 de enero, 1850–26 de febrero, 1909) era a Alemán
psicólogo quién inició el estudio experimental memoria, y se sabe para su
descubrimiento del olvidarse de la curva y efecto del espaciamiento así como su
investigación sobre curva que aprende. Él es también el padre del eminente NeoKantian filósofo Julio Ebbinghaus.
Contenido
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1 Vida temprana
2 Carrera profesional
3 Iniciar la investigación sobre memoria
4 Contribuciones a la memoria
5 Otras contribuciones
6 Crítica
7 Discurso en la naturaleza de la psicología
8 Influencias
Vida temprana
Ebbinghaus nació a Lutheran comerciantes adentro Barmen, una ciudad alemana
cerca Bonn. En la edad 17, él entró en Universidad de Bonn, del donde él estaba
primer dibujado al estudio filosofía. Sus estudios fueron interrumpidos adentro
1870 por Guerra Franco-Prusiana, en que él sirvió con Prusiano ejército. Antes de
la guerra, él también había atendido brevemente a las universidades de Berlín y
Halle, pero entonces había vuelto a la universidad de Bonn, en donde él terminó
su disertación en Eduard von Hartmann Filosofía del inconsciente. Él recibió su
doctorado en 1873 en la edad de veintitrés.
Carrera profesional
Después de adquirir el suyo PhD, Ebbinghaus se movió a Berlín, donde él pasó
varios años antes de irse al recorrido adentro Francia y Inglaterra para los tres
siguientes. En Inglaterra, él pudo haber enseñado en dos escuelas pequeñas en el
sur del país (Gorfein, 1985). En Londres, en una librería usada, él pareció el libro
de Gustav Fechner Elementos del Psychophysics cuál lo estimuló discutible
conducir sus experimentos famosos de la memoria. Él comenzó su trabajo adentro
1879, solamente él pudo haber realizado su primer sistema de experimentos en
varios estudiantes de las escuelas inglesas que él había enseñado en. En 1885, el
año él publicó su memoria monumental del trabajo: Una contribución a la
psicología experimental lo aceptaron como profesor en la universidad de Berlín.
En Berlín, él fundó el diario psicologico Der Sinnesorgane de Psychologie del und
de Physiologie del für de Zeitschrift (La psicología y la fisiología de los órganos del
sentido), que él corrigió con una mente muy abierta. Él también fundó dos
laboratorios psicologicos en Alemania. Sus contribuciones muy escasas a
académico el escribir eventual le costó el asiento del jefe del departamento de la
filosofía en la universidad de Berlín, a la cual terminó encima de ir Carl Stumpf. Sin
embargo, lo describieron como un profesor excelente y locutor elocuente.
Eventual, él había comenzado a mandilar lejos de sus colegas, e izquierdo
ensamblar Universidad de Breslau (ahora Wroclaw, Polonia) adentro 1894.
Mientras que adentro Breslau, él publicó un libro de textos elemental acertado de
la psicología adentro 1908, y también había comenzado el trabajo en su pedazo
siguiente de escritura Der Psychologie de Grundzuge del dado (Fundamentales de
la psicología). Antes de terminar su tercer trabajo, Ebbinghaus había muerto de
pulmonía en 1909 en la edad de 59. En una conferencia más adelante que año,
prominente Americano psicólogo Edward B. Titchener muerte de Ebbinghaus
llamado una gran pérdida a la psicología.
Iniciar la investigación sobre memoria
En su trabajo sobre memoria, determinaron para demostrar que procesos
mentales más altos no están ocultados de la visión, sino que por el contrario
podría ser el usar a Ebbinghaus estudiado experimentación. Para simplificar el
procedimiento, Ebbinghaus deseó utilizar la codificación acústica simple y ensayo
del mantenimiento para cuál habría podido ser utilizada una lista de palabras. Sin
embargo, Ebbinghaus sabía que el conocimiento anterior afectó el aprender, y la
comprensión de la gente de las palabras, y de las asociaciones fácilmente
formable entre ellas interferiría con sus resultados. Él tuvo que buscar así algo que
podría ser memorizado fácilmente pero sin anterior cognoscitivo “bagaje” unido.
Para estos propósitos él utilizó algo que más adelante sería llamado “absurdo
sílabas”. Una sílaba del absurdo es a consonante-vocal- la combinación de
acuerdo, donde la consonante no repite, y la sílaba no tiene ningún significado
anterior. BOL (sonidos como bola del `') y el PUNTO (ya una palabra) entonces no
serían permitidos, sino silabea como DAX, BOK y YAT todo sería aceptable.
Después de crear las combinaciones posibles y de eliminar los significadocargados, Ebbinghaus hiere para arriba con 2.300 sílabas resultantes. Sin
embargo, también se ha sugerido que podemos imponer el significado ante
sílabas del absurdo para hacerlas más significativas, que harían la sílaba PED
(que del absurdo es las primeras tres palabras del `de la palabrapedal') menos
absurdo que una sílaba tiene gusto de KOJ. Aparece que Ebbinghaus reconoció
esto, y refirió solamente a las cadenas de sílabas como “absurdo” con respecto a
las sílabas como sea posible teniendo significado. Una vez que él tuviera sus
sílabas, él sacaría un número de sílabas al azar de una caja y después las
escribiría abajo en un cuaderno. Entonces, al sonido regular de a metrónomo, y
con la misma voz inflexión, él leería hacia fuera las sílabas, y procura a memoria
ellos en el final del procedimiento. Es importante observar que Ebbinghaus se
utilizó como el único tema, procurando regular su rutina diaria para mantener más
control sobre sus resultados. Él pudo haberse guardado como el tema del alma no
fuera de conveniencia o de ignorancia pero algo, porque él no deseó sujetar
cualquier persona a los experimentos aburridos. Uno investigación solamente
requerido 15.000 recitations.
Contribuciones a la memoria
En 1885, él publicó su groundbreaking Das Gedächtnis de Über (“En la memoria”,
traducida más adelante al inglés como Memoria. Una contribución a la psicología
experimental) en cuáles él describió los experimentos él condujo en se para
describir los procesos de el aprender y el olvidarse.
Ebbinghaus hizo varios resultados que siguen siendo relevantes y apoyados a
este día. En primer lugar, el su encontrar discutible más famoso - olvidarse de la
curva. La curva que se olvida describe exponencial curve que ilustra cómo
rápidamente tendemos para olvidarnos de la información que habíamos
aprendido. La declinación más aguda es en los primeros veinte minutos, entonces
sobre la primera hora, y entonces la curva iguala apagado después de cerca de un
día.
curva que aprende , que fue descrita por Ebbinghaus, se refiere a cómo
rápidamente aprendemos la información. El aumento más claro ocurre después de
que el primer intento, e iguala gradualmente hacia fuera, significando que cada
vez menos la nueva información está conservada después de cada repetición.
Como la curva que se olvida, la curva que aprende es también exponencial.
Ebbinghaus también había documentado efecto serial de la posición, que describe
cómo la posición de un artículo en la lista afecta la probabilidad del artículo dicho
que es recordado. Los dos conceptos principales en la curva serial de la posición
son los efectos del recency y de la primacía. El efecto del recency refiere al hecho
de que recordamos la información más reciente mejor porque todavía se almacena
en memoria a corto plazo. El efecto de la primacía está recordando los primeros
artículos en una lista mejor debido al ensayo y a la comisión crecientes a la
memoria a largo plazo.
El otro descubrimiento importante es el de ahorros. Los ahorros refieren a la
cantidad de información conservada en subconsciente incluso después esta
información hubiera sido olvidada totalmente (no puede ser alcanzado consciente).
Para probar esto, Ebbinghaus memorizaría una lista de artículos hasta que es
perfecto memoria y entonces no tendría acceso a la lista hasta que él podría
recordar no más cualesquiera de sus artículos. Él entonces volvería a aprender la
lista, y compara la curva que aprende nueva a la curva que aprende de su
memorización anterior de la lista. La segunda lista era memorizada generalmente
más rápidamente, y esta diferencia entre las dos curvas que aprenden es lo que
llamó Ebbinghaus los “ahorros”.
Ebbinghaus también describió la diferencia entre la memoria involuntaria y
voluntaria, el anterior que ocurría “con espontaneidad evidente y sin ningún acto
de la voluntad” y del último que era traído “en el sentido por un esfuerzo de la
voluntad”.
El bulto del trabajo sobre memoria antes de las contribuciones de Ebbinghaus se
centró sobre todo en la descripción y la especulación de observación, con la
mayor parte de este trabajo emprendido por los filósofos. Por ejemplo, Emanuel
Kant descripción pura usada para discutir el reconocimiento y sus componentes y
Sir Francis Bacon demandado que la observación simple del recuerdo de memoria
de una lista previamente docta no era “ningún uso al arte” de la memoria. Esta
dicotomía entre el estudio descriptivo y experimental de la memoria resonaría más
adelante en la vida de Ebbinghaus, particularmente en su discusión pública con el
colega anterior, Wilhelm Dilthey.
El efecto de Ebbinghaus sobre la investigación de la memoria había sido casi
inmediato. Con muy pocos trabajos publicó en la memoria en los dos milenios
anteriores, trabajo de Ebbinghaus sobre la investigación estimulada memoria de la
memoria en Estados Unidos en el 1890's, con 32 papeles publicados adentro 1894
solamente. Esta investigación también fue juntada con el desarrollo cada vez
mayor de los mnemometers mecanizados - los varios dispositivos que ayudaron
en la grabación y estudiar de la memoria, que ilustra el progreso que fue lanzado
del trabajo de Ebbinghaus.
La reacción a su trabajo en su día era sobre todo positiva. Psicólogo conocido
Guillermo James llamó los estudios “heroicos” y dijo que eran “la sola
investigación más brillante de la historia de la psicología”. Edward B. Titchener
también mencionado que los estudios eran la empresa más grande del asunto de
la memoria desde entonces Aristotle.
Aunque consideran a Ebbinghaus generalmente el quién popularizó experimentos
en psicología él es importante observar que él no era primer para conducir
experimentos en psicología. Johann Segner, más que un siglo antes, había
inventado la “Segner-rueda” para ver la longitud de imágenes diferidas viendo
cómo rápidamente una rueda con un caliente carbón unido tendría que moverse
para que el círculo rojo de la ascua desde el carbón a ser completo. (véase
memoria iconic)
Otras contribuciones
Ebbinghaus puede también ser acreditado con iniciar los ejercicios de la
terminación de la oración, que él desarrolló en estudiar las capacidades de
alumnos. Era estos mismos ejercicios eso Alfred Binet había pedido prestado y
había incorporado en Escala de la inteligencia de Binet-Simon. Condene la
terminación desde entonces también había sido utilizado extensivamente en la
investigación de la memoria, especialmente en golpear ligeramente en medidas de
memoria implícita, y también se ha utilizado adentro sicoterapia como una
herramienta a ayudar a golpear ligeramente en las motivaciones y las impulsiones
del paciente. Él también había influenciado Charlotte Buhler, junto con la cual Lev
Vygotsky y otros se encendieron estudiar lengua el significar y sociedad.
Acreditan Ebbinghaus también con descubrir ilusión óptica eso ahora se sabe
después de su descubridor - Ilusión de Ebbinghaus, que es una ilusión de la
opinión relativa del tamaño. En la versión más conocida de la ilusión, dos círculos
de tamaño idéntico se ponen cerca de el uno al otro y uno es rodeado por los
círculos grandes mientras que el otro es rodeado por los círculos pequeños; el
primer círculo central entonces aparece más pequeño que el segundo círculo
central. Esta ilusión ahora se utiliza extensivamente en la investigación adentro
psicología cognoscitiva, para descubrir más sobre el vario opinión caminos en
nuestro cerebro.
Acreditan Ebbinghaus también en gran parte con el bosquejo del primer informe
estándar de la investigación. En su documento sobre memoria, Ebbinghaus
arregló su investigación en cuatro secciones: la introducción, los métodos, los
resultados, y una sección de la discusión. Esta claridad y organización de este
formato eran tan impresionantes a los contemporáneos que ha llegado a ser
estándar ahora en la disciplina y todos los informes de la investigación siguen los
mismos estándares presentados por Ebbinghaus.
Desemejante de contemporáneos notables tenga gusto de Titchener y James,
Ebbinghaus no promovió específico escuela de la psicología ni era él conocido
para la investigación extensa del curso de la vida, solamente haciendo tres
trabajos. Él nunca había procurado conceder sobre sé el título del pionero de
psicología experimental , no intentó tener cualesquiera “discípulos”, y dejado la
explotación del nuevo campo a otras.
Crítica
Algo de la crítica más temprana para la investigación de Ebbinghaus sobre
memoria había sido que los resultados eran embotados y unremarkable. Mientras
que el procedimiento y el concepto fueron alabados como logros monumentales,
los resultados eran conocimiento “común”, y no revolucionaron opiniones
contemporáneas sobre memoria.
En los años 60 a la hora del nacimiento de psicología cognoscitiva, un movimiento
cada vez mayor del anti-Ebbinghaus había comenzado a tomar la forma, usándolo
específicamente como a chivo expiatorio para “falta de progreso” sobre el mitadsiglo anterior. Mirando datos selectivos, y totalmente no haciendo caso o torciendo
de hechos, el cuadro de Ebbinghaus pintado a los estudiantes contemporáneos
fue descrito como “farsa”. Fue sugerido que la memoria diaria estaba más allá del
asimiento del laboratorio, haciendo la investigación de Ebbinghaus y las técnicas
obsoletas. Ebbinghaus denunci como associationist y fue culpado por la psicología
“que era cargada” con associationism, que se manifestó adentro behaviorism.
Erróneamente, fue dicho que Ebbinghaus era un hombre embotado que tenía
“peló todo el significado de su investigación”. La crítica nonconstructive fue hasta a
no hacer caso incluso del establecido más de las contribuciones de Ebbinghaus.
Un psicólogo espoused Británico psicólogo Frederic Bartlett trabaje el
pensamiento como siendo el primer para demostrar que procesos mentales más
altos podrían ser estudios experimental (Ibid), a pesar de Ebbinghaus que alcanza
apenas eso en el siglo anterior. Sin embargo, casi la mitad del siglo después de
este discurso, Ebbinghaus ahora se venera particularmente entre psicólogos
cognoscitivos.
Discurso en la naturaleza de la psicología
Además de iniciar la psicología experimental, Ebbinghaus era también un defensor
fuerte de esta dirección de la nueva ciencia, como es ilustrado por su conflicto
público con la universidad del colega de Berlín, Wilhelm Dilthey. Poco después
Ebbinghaus dejado Berlín adentro 1893, Dilthey publicó un papel extolling las
virtudes de la psicología descriptiva, y la psicología experimental de condenación
como taladro, demandando que mente era demasiado complejos, y ése
introspection era el método deseado de estudiar la mente. El discusión había sido
en ese entonces sobre todo si la psicología debe apuntar explicar o entender la
mente y si perteneció a natural o ciencias humanas. Muchos habían visto el
trabajo de Dilthey mientras que un ataque absoluto contra la psicología
experimental, Ebbinghaus incluido, y él respondió a Dilthey con una letra personal
y también un artículo público scathing largo. Entre sus counterarguments contra
Dilthey él mencionó que es inevitable para que la psicología haga hipotético
trabaje y ése la clase de psicología que Dilthey atacaba era el que existió antes de
la revolución “experimental” de Ebbinghaus. Charlotte Buhler repitió sus palabras
unos cuarenta años más adelante, indicando que la gente como Ebbinghaus
“enterró la vieja psicología en el 1890's”. Ebbinghaus explicó su revisión scathing
diciendo que él no podría creer que Dilthey era el abogar status quo de
structuralists como Wilhelm Wundt y Titchener y el procurar sofocar el progreso de
la psicología.
Algunos textos contemporáneos todavía describen a Ebbinghaus como filósofo
más bien que un psicólogo y él también habían pasado su vida como profesor de
la filosofía. Sin embargo, Ebbinghaus mismo se describiría probablemente como
psicólogo que considera que él luchó para tener psicología vista como disciplina
separada de la filosofía.
Influencias
Ha habido una cierta especulación en cuanto a qué había influenciado a
Ebbinghaus en sus empresas. No aparecen ser ninguna profesores que habían
frotado apagado en él, ni hay las sugerencias que a sus colegas lo afectó. El
trabajo de Von Hartmann, ese Ebbinghaus hizo su doctorado encendido, sugirió
que procesos mentales más altos fueron ocultados de la visión, que estimuló
probablemente a Ebbinghaus procurar probar de otra manera. La una influencia
que se ha citado siempre pues Ebbinghaus inspirante era el libro de segunda
mano de Fechner que él había tomado en Inglaterra. Se dice que los
procedimientos matemáticos meticulosos impresionaron a Ebbinghaus tanto, eso
que él deseó hacer para la psicología para qué Fechner había hecho
psychophysics. Esta inspiración es también evidente en que Ebbinghaus dedicó su
segundo trabajo Fundamentales de la psicología a Fechner, firmándolo “le debo
todo”.
Tiene también sido especulación que rodea la cuestión el amor de cuánto
Ebbinghaus poesía también influenció la dirección de su trabajo. Uno de los
estudios Ebbinghaus se realizó mirado del cómo memorizar su cadena de sílabas
del absurdo comparó a memorizar un paso Ponga a Juan, sugiriendo eso quizás
sus propias tentativas de memorizar poesía le inspiraron a que estudiara memoria
en general.