Programa - Biblioteca Argentina Para Ciegos. BAC

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SEMINARIO
NIÑOS CIEGOS.
ABORDAJE EDUCATIVO-TERAPÉUTICO en la PRIMERA
INFANCIA
CURRÍCULUM
**CRISTINA OYARZABAL
-Maestra Normal Nacional para Ciegos
-Prof. en Ciencias de la Educación
-Master en Psicoanálisis
-Autora de “Torcer el destino”. Niños Ciegos/ discapacidades
múltiples Letra Viva ,2004
-Premio: “José Bleger” otorgado por la Asociación Psicoanalítica
Argentina, por el trabajo: “Aplicaciones del conocimiento del
Psicoanálisis desde el punto de vista pedagógico, asistencial e
institucional” (2006)
Autora de “Niños débiles” Con-jugando quehaceres hacia la
inclusión. Letra Viva, 2007
-Coordinadora del Servicio de Apoyo Educativo de la Biblioteca
Argentina para Ciegos Buenos Aires, Argentina
-Docente de la cátedra “Plurideficiencia” en el Instituto Superior
del Profesorado en Educación Especial
PRESENTACIÓN
Este Seminario intentará inscribirse en el armado de un conjunto de
saberes “propios” y otros saberes construidos desde el entrecruzamiento de
la pedagogía, el psicoanálisis, la neurobiología, la filosofía, la psicología;
entrecruzamiento de disciplinas que considero necesarios para el abordaje
educativo-terapéutico del niño ciego durante la primera infancia.
El contenido del presente Seminario apunta a formar un profesional
capaz de hacer de lo diferente una herramienta que fomente nuevas
estrategias de intervención con el objetivo de ofrecer mayores posibilidades al
niño ciego en su desarrollo.
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Un niño con una discapacidad muestra un desarrollo cualitativamente
diferente. Si un niño ciego alcanza el mismo nivel de desarrollo que un niño
con visión, lo hace de otro modo, lo logra por otro camino y es importante
para quien conduce al niño conocer la singularidad de ese sendero. Esa
singularidad transforma lo negativo de la falta en lo positivo de la
compensación.
PROGRAMA.
CLASE Nº 1
** Psicoanálisis y Educación: ¿la educación es terapéutica?
CLASE Nº 2
** Estimulación temprana. Constitución subjetiva. (entrecruzamiento
neurociencias/ psicoanálisis)
CLASE Nº 3
** La percepción visual en el recién nacido
CLASE Nº 4
** La imagen especular en niños ciegos congénitos
CLASE Nº 5
** El lenguaje en el niño ciego
CLASE Nº 6
** Integración e inclusión de niños ciegos en la escuela común
BIBLIOGRAFÍA
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3
-Cordiè, A: Malestar en el docente. La educación confrontada con el psicoanálisis,
Nueva Visión, Buenos Aires, 1998
-Dolto, F y Nasio, J: El niño del espejo. El trabajo psicoterapéutico. Gedisa,
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-Eichel, V. “Manerismos en los ciegos”: I. C.V. H , Córdoba, Argentina, Boletín N° 11
-Freud, S: “Más allá del principio del placer” Obras Completas, Volumen XVIII, Buenos
Aires, Amorrortu, 1990
-González, N: “El psicoanalista en la escuela”, Diarios clìnicos, Nº 6, Lugar
Editorial, Buenos Aires, 1993
--Jerusalinsky, A: Psicoanálisis en problemas del desarrollo infantil, Buenos Aires, Nueva
Visión, 1988
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“La educación, ¿es terapéutica? Acerca de tres juegos constituyentes del sujeto”
Escritos de la Infancia .Publicación de F.E.P.I Fundación para el Estudio de los Problemas
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-Lacan, J: Seminario 11, Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Paidós,
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Escritos I “El estadio del espejo como formador de la función del yo [je] tal como se
nos revela en la experiencia psicoanalítica”, siglo XXI, Argentina, 1985
-Laplanche, J. Pontalis,B: Diccionario de Psicoanálisis. Ed. Labor, Barcelona, 1981
-Merleau- Ponty, M: El problema de la percepción del prójimo en el niño. Centro de
Documentación Universitaria de los cursos de la Sorbona- París; 1954
-Oyarzabal, C: Torcer el destino. (Niños Ciegos / Discapacidades múltiples) Letra Viva,
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-Puig-Izard,M: “¿Qué es ver? El Psicoanálisis con niños ciegos” Pagar de más. Estudios
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,1986
- Sacks, O: Un antropólogo en Marte. Anagrama, Barcelona, 2001
-Santin, S. Simmons. J: “Problemas del niño ciego para construir la realidad” I.C.E.V.H
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-Spitz, R: El primer año de vida en el niño. Fondo de Cultura Económica, México, 1977
- Vázquez, G: “Neurociencia. Bases y fundamentos” Editorial Polemos, Bs. As, 2005
--Winnicott, D: Realidad y Juego, Gedisa, Buenos Aires, 1985
SITIOS WEB
www.inci.gov.co/ftp (“El maestro de ciegos en el marco de la atención educativa de la
diversidad”)
www.fort-da.com (“Estimulación Temprana en Niños Ciegos”)