CHURCHILL Y EL TELÓN DE ACERO “De Sttetin, en el Báltico, a Trieste, en el Adriático, un telón de acero ha caído sobre el continente europeo. Detrás de esa línea, se encuentran las capitales de todos los países de Europa oriental: Varsovia, Berlín, Praga, Viena, Budapest, Belgrado, Bucarest y Sofía. Todas estas ciudades célebres, todas estas naciones se encuentran en la esfera soviética y todas están sometidas, de una manera u otra, no sólo a la influencia soviética, sino a un control muy amplio y continuamente en aumento por parte de Moscú. (…) Los comunistas, que eran pocos en todos estos países del este de Europa, han obtenido unos poderes que no responden en absoluto a su importancia numérica, y en todas partes tratan de establecer su control totalitario. (…) Entre tanto, en un gran número de países alejados de las fronteras rusas, a través de todo el mundo, las quintas columnas comunistas se instalan y trabajan en completa unidad y con una obediencia absoluta a las directivas del centro comunista. (…) Durante la guerra he aprendido a conocer a nuestros amigos y aliados rusos, y estoy convencido de que no hay nada en el mundo que admiren tanto como la fuerza, ni nada que respeten menos que la debilidad militar.” Winston CHURCHILL, Fulton, EEUU, marzo de 1946. ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 1. CLASIFICACIÓN DEL TEXTO a) ¿Cuál es la naturaleza del texto? El texto adopta la forma de un discurso. Su contenido es político y es una fuente primaria. b) ¿Qué puedes decir sobre el autor? W. Churchill es una de las más destacadas figuras del siglo XX. Como miembro del partido liberal fue ministro del interior, de marina y de armamento. En mayo de 1940 (texto), fue nombrado Primer Ministro de un gobierno de coalición. Durante la guerra su actividad principal fue la dirección unificada de la guerra, e intentar mantener el Imperio Británico. Fue derrotado en las elecciones de 1945 y elegido de nuevo jefe de gobierno entre 1951 y 1955. Como escritor ha dejado numerosas obras (literarias, históricas, etc) que le valieron el Premio Nobel de Literatura en 1953. Murió en 1965. c) ¿En dónde está escrito el texto? El texto está escrito en la Universidad de Fulton, en Missouri, EEUU. Churchill estaba realizando una serie de conferencias en este país, una vez hubo dejado el cargo de primer ministro. EEUU era su principal aliado. ¿Cuál es la fecha del texto? Concretamente el 5 de marzo de 1946. La IIGM ha terminado y la alianza entre EEUU y el Reino Unido, por un lado, y la URSS por el otro, empieza a resquebrajarse una vez el enemigo común, el fascismo y el nazismo, ha sido derrotado. Las diferencias antagónicas entre los aliados empiezan a dividirlos. d) ¿Quiénes son los destinatarios del texto? En concreto, son los asistentes a la conferencia de Churchill en la Universidad de Fulton, pero en un plano general, los destinatarios es todo el mundo occidental y, si se quiere, también el bloque comunista. ¿Cuál es su ámbito de influencia? Así pues, el ámbito de influencia es internacional. e) ¿Cuál es la finalidad del texto? Es un texto personal y público. Churchill habla en su conferencia del nuevo peligro al que se deben enfrentar las democracias occidentales: el comunismo. 2. DEFINICIÓN DE LAS IDEAS a) Cita y explica la idea principal del texto. Aparece al principio del texto: “De Sttetin, en el Báltico, a Trieste, en el Adriático, un telón de acero ha caído sobre el continente europeo”. La expresión “telón de acero” tuvo éxito porque mostraba de forma muy gráfica la separación que se iba a dar entre los dos bloques: Europa occidental, liberada por los EEUU, quedaría englobada en el bloque capitalista, mientras que Europa oriental, liberada por el ejército rojo soviético (salvo Yugoslavia y Albania). b) Cita y explica las ideas secundarias del texto. Podemos hablar de las siguientes ideas secundarias: Desde la línea 2 hasta el inicio de la 7, Churchill muestra claramente que toda Europa oriental, con sus “ciudades célebres”, ha caído dentro de la órbita soviética y que el control que la URSS va a ejercer sobre estos países va a ser total. Desde las líneas 7 a la 12, Churchill nos dice que los comunistas han logrado el poder en estos países de una manera audaz: no eran los más numerosos, pero liderando la lucha contra los nazis, y luego, ya en la paz, tomando los puestos clave de la administración y excluyendo paulatinamente a otras fuerzas políticas (incumpliendo la promesa de elecciones libres), han terminado por tomar todo el poder. Así lo hacen, según Churchill, en todas las partes del mundo, donde las “quintas columnas” comunistas (hace referencia a aquellos que luchan en el interior de las filas enemigas) se hacen con el poder. En todos los casos, la labor de coordinación es centralizadora y corre a cargo de la Kominform. No se permitirán desviacionismos. Por último, en el último párrafo (líneas 13-15), Churchill advierte del carácter ofensivo y militar que el otro bloque mostrará, dando a entender que habrá que mostrar firmeza hacia ellos. La alianza de la IIGM ha quedado atrás. Ahora se va a un nuevo enfrentamiento con nuestro antiguo aliado. 3.COMENTARIO a) ¿Cómo se va denominar el período que marca el enfrentamiento entre los dos bloques liderados por EEUU y la URSS? Este período se va a llamar “guerra fría”, que es el concepto que define el sistema de relaciones internacionales existente entre 1947 y 1991, en el que el mundo se divide en dos bloques antagónicos encabezados por EEUU y la URSS, representando cada bloque una diferente concepción política, económica e ideológica: mientras el bloque occidental defiende un sistema democrático, capitalista y liberal, el bloque comunista defiende el comunismo totalitario, la economía planificada y el marxismo. b) ¿Qué hechos conducen a la división? Explícalos brevemente. Después de mostrar ya algunas diferencias en la Conferencia de Postdam, en la no renovación del Acuerdo de Préstamo y Arriendo y en la retirada de tropas de Irán, la división se produjo con la llamada doctrina Truman, en la que EEUU ayudaría a todos aquellos gobiernos dispuestos a frenar la influencia soviética, lo que pasó a demostrar en la guerra civil griega. La respuesta de la URSS se dio a través de la doctrina Jdánov (la URSS aceptaba que el mundo estaba dividido en dos y que había que optar entre los dos bandos) y la creación de la Kominform, que agrupaba y coordinaba a todos los partidos comunistas, siempre siguiendo las directrices de Moscú. c) ¿Qué ciudad ejemplifica esta división? ¿Con qué símbolo? La división del mundo en dos bloques se escenificó como en ningún otro sitio en Alemania y, más concretamente, en Berlín, ya que quedaron divididas en cuatro zonas de ocupación (estadounidense, británica, francesa y soviética), que luego, tras la unión de las tres primeras ejemplifico la separación entre el bloque occidental y el comunista. Tal división encontró su cénit en 1962, cuando se terminó de construir, en Berlín, por parte de las autoridades de la RDA el muro que separaba ambas zonas con el fin de impedir que los habitantes de su zona huyesen al lado occidental. d) ¿Qué dos sistemas de colaboración económica y de alianza militar se establecen en cada bloque? En cuanto a la colaboración económica, el bloque occidental quedo unido a través de la ayuda de EEUU que llegó con el Plan Marshall (1947), con el fin de alejar el peligro revolucionario en la zona y recuperar y mantener la demanda europea; por su parte, el bloque comunista, creó en 1949 el COMECOM o Consejo de Ayuda Mutua Económica, que coordinaba las políticas económicas de los países del bloque. En cuanto a las alianzas militares, el bloque occidental constituyó en 1949 la OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte), mientras que el bloque comunista firmó en 1955 su alianza militar con el nombre de Pacto de Varsovia. e) ¿Cuándo y por qué acaba el enfrentamiento? Hay muchas fechas que sirven para poner fin a la guerra fría, pero tal vez la más consensuada sea la de 1989, ya que en la década de los 80 la URSS ya había dado muestras de debilidad política, económica y militar tras su fracaso en Afganistán y la fuerte crisis económica que sufría por el excesivo gasto en armamento. Los intentos de Gorbachov de reformar la URSS a través de una mayor democratización (perestroika) y de una contención del gasto armamentístico fueron vanos y, a la postre solo consiguió que los países de su bloque emprendieran revoluciones democráticas que pusieron fin al comunismo, y que la URSS se disolviera en 1991.