CHURCHILL Y EL TELÓN DE ACERO “De Sttetin, en el Báltico, a

CHURCHILL Y EL TELÓN DE ACERO
“De Sttetin, en el Báltico, a Trieste, en el Adriático, un telón de acero ha caído
sobre el continente europeo. Detrás de esa línea, se encuentran las capitales de todos los
países de Europa oriental: Varsovia, Berlín, Praga, Viena, Budapest, Belgrado, Bucarest
y Sofía. Todas estas ciudades célebres, todas estas naciones se encuentran en la esfera
soviética y todas están sometidas, de una manera u otra, no sólo a la influencia
soviética, sino a un control muy amplio y continuamente en aumento por parte de
Moscú. (…) Los comunistas, que eran pocos en todos estos países del este de Europa,
han obtenido unos poderes que no responden en absoluto a su importancia numérica, y
en todas partes tratan de establecer su control totalitario. (…)
Entre tanto, en un gran número de países alejados de las fronteras rusas, a través
de todo el mundo, las quintas columnas comunistas se instalan y trabajan en completa
unidad y con una obediencia absoluta a las directivas del centro comunista. (…)
Durante la guerra he aprendido a conocer a nuestros amigos y aliados rusos, y
estoy convencido de que no hay nada en el mundo que admiren tanto como la fuerza, ni
nada que respeten menos que la debilidad militar.”
Winston CHURCHILL, Fulton, EEUU, marzo de 1946.
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1. CLASIFICACIÓN DEL TEXTO
a) ¿Cuál es la naturaleza del texto? El texto adopta la forma de un discurso. Su contenido es
político y es una fuente primaria.
b) ¿Qué puedes decir sobre el autor? W. Churchill es una de las más destacadas figuras del
siglo XX. Como miembro del partido liberal fue ministro del interior, de marina y de
armamento. En mayo de 1940 (texto), fue nombrado Primer Ministro de un gobierno de
coalición. Durante la guerra su actividad principal fue la dirección unificada de la guerra, e
intentar mantener el Imperio Británico. Fue derrotado en las elecciones de 1945 y elegido de
nuevo jefe de gobierno entre 1951 y 1955. Como escritor ha dejado numerosas obras
(literarias, históricas, etc) que le valieron el Premio Nobel de Literatura en 1953. Murió en
1965.
c) ¿En dónde está escrito el texto? El texto está escrito en la Universidad de Fulton, en
Missouri, EEUU. Churchill estaba realizando una serie de conferencias en este país, una vez
hubo dejado el cargo de primer ministro. EEUU era su principal aliado. ¿Cuál es la fecha del
texto? Concretamente el 5 de marzo de 1946. La IIGM ha terminado y la alianza entre
EEUU y el Reino Unido, por un lado, y la URSS por el otro, empieza a resquebrajarse una
vez el enemigo común, el fascismo y el nazismo, ha sido derrotado. Las diferencias
antagónicas entre los aliados empiezan a dividirlos.
d) ¿Quiénes son los destinatarios del texto? En concreto, son los asistentes a la conferencia de
Churchill en la Universidad de Fulton, pero en un plano general, los destinatarios es todo el
mundo occidental y, si se quiere, también el bloque comunista. ¿Cuál es su ámbito de
influencia? Así pues, el ámbito de influencia es internacional.
e) ¿Cuál es la finalidad del texto? Es un texto personal y público. Churchill habla en su
conferencia del nuevo peligro al que se deben enfrentar las democracias occidentales: el
comunismo.
2. DEFINICIÓN DE LAS IDEAS
a) Cita y explica la idea principal del texto. Aparece al principio del texto: “De Sttetin, en el
Báltico, a Trieste, en el Adriático, un telón de acero ha caído sobre el continente europeo”.
La expresión “telón de acero” tuvo éxito porque mostraba de forma muy gráfica la
separación que se iba a dar entre los dos bloques: Europa occidental, liberada por los EEUU,
quedaría englobada en el bloque capitalista, mientras que Europa oriental, liberada por el
ejército rojo soviético (salvo Yugoslavia y Albania).
b) Cita y explica las ideas secundarias del texto. Podemos hablar de las siguientes ideas
secundarias:
 Desde la línea 2 hasta el inicio de la 7, Churchill muestra claramente que toda Europa
oriental, con sus “ciudades célebres”, ha caído dentro de la órbita soviética y que el
control que la URSS va a ejercer sobre estos países va a ser total.
 Desde las líneas 7 a la 12, Churchill nos dice que los comunistas han logrado el poder
en estos países de una manera audaz: no eran los más numerosos, pero liderando la
lucha contra los nazis, y luego, ya en la paz, tomando los puestos clave de la
administración y excluyendo paulatinamente a otras fuerzas políticas (incumpliendo la
promesa de elecciones libres), han terminado por tomar todo el poder. Así lo hacen,
según Churchill, en todas las partes del mundo, donde las “quintas columnas”
comunistas (hace referencia a aquellos que luchan en el interior de las filas enemigas)
se hacen con el poder. En todos los casos, la labor de coordinación es centralizadora y
corre a cargo de la Kominform. No se permitirán desviacionismos.
 Por último, en el último párrafo (líneas 13-15), Churchill advierte del carácter
ofensivo y militar que el otro bloque mostrará, dando a entender que habrá que
mostrar firmeza hacia ellos. La alianza de la IIGM ha quedado atrás. Ahora se va a un
nuevo enfrentamiento con nuestro antiguo aliado.
3.COMENTARIO
a) ¿Cómo se va denominar el período que marca el enfrentamiento entre los dos bloques
liderados por EEUU y la URSS? Este período se va a llamar “guerra fría”, que es el concepto
que define el sistema de relaciones internacionales existente entre 1947 y 1991, en el que el
mundo se divide en dos bloques antagónicos encabezados por EEUU y la URSS, representando
cada bloque una diferente concepción política, económica e ideológica: mientras el bloque
occidental defiende un sistema democrático, capitalista y liberal, el bloque comunista defiende
el comunismo totalitario, la economía planificada y el marxismo.
b) ¿Qué hechos conducen a la división? Explícalos brevemente. Después de mostrar ya algunas
diferencias en la Conferencia de Postdam, en la no renovación del Acuerdo de Préstamo y
Arriendo y en la retirada de tropas de Irán, la división se produjo con la llamada doctrina
Truman, en la que EEUU ayudaría a todos aquellos gobiernos dispuestos a frenar la influencia
soviética, lo que pasó a demostrar en la guerra civil griega. La respuesta de la URSS se dio a
través de la doctrina Jdánov (la URSS aceptaba que el mundo estaba dividido en dos y que
había que optar entre los dos bandos) y la creación de la Kominform, que agrupaba y
coordinaba a todos los partidos comunistas, siempre siguiendo las directrices de Moscú.
c) ¿Qué ciudad ejemplifica esta división? ¿Con qué símbolo? La división del mundo en dos
bloques se escenificó como en ningún otro sitio en Alemania y, más concretamente, en Berlín,
ya que quedaron divididas en cuatro zonas de ocupación (estadounidense, británica, francesa y
soviética), que luego, tras la unión de las tres primeras ejemplifico la separación entre el bloque
occidental y el comunista. Tal división encontró su cénit en 1962, cuando se terminó de
construir, en Berlín, por parte de las autoridades de la RDA el muro que separaba ambas zonas
con el fin de impedir que los habitantes de su zona huyesen al lado occidental.
d) ¿Qué dos sistemas de colaboración económica y de alianza militar se establecen en cada
bloque? En cuanto a la colaboración económica, el bloque occidental quedo unido a través de la
ayuda de EEUU que llegó con el Plan Marshall (1947), con el fin de alejar el peligro
revolucionario en la zona y recuperar y mantener la demanda europea; por su parte, el bloque
comunista, creó en 1949 el COMECOM o Consejo de Ayuda Mutua Económica, que
coordinaba las políticas económicas de los países del bloque.
En cuanto a las alianzas militares, el bloque occidental constituyó en 1949 la OTAN
(Organización del Tratado del Atlántico Norte), mientras que el bloque comunista firmó en
1955 su alianza militar con el nombre de Pacto de Varsovia.
e) ¿Cuándo y por qué acaba el enfrentamiento? Hay muchas fechas que sirven para poner fin a
la guerra fría, pero tal vez la más consensuada sea la de 1989, ya que en la década de los 80 la
URSS ya había dado muestras de debilidad política, económica y militar tras su fracaso en
Afganistán y la fuerte crisis económica que sufría por el excesivo gasto en armamento. Los
intentos de Gorbachov de reformar la URSS a través de una mayor democratización
(perestroika) y de una contención del gasto armamentístico fueron vanos y, a la postre solo
consiguió que los países de su bloque emprendieran revoluciones democráticas que pusieron fin
al comunismo, y que la URSS se disolviera en 1991.