Cuestionario_sobre_Ofensas_Personales-b

CÓMO REACCIONO A LA OFENSA?
Fecha___________________________
A continuación se presentan relatos de situaciones de la vida real: esperamos que en la lectura
usted se identifique con la persona ofendida. Debajo de cada relato hay nueve alternativas de
respuestas posibles ante la situación planteada. La tarea consiste en valorar con una equis (X),
cada una de las alternativas de acuerdo al grado que mejor describa lo que usted pensaría,
sentiría o haría en cada situación. Por favor evalúe todas las respuestas en cada una de las líneas
y aunque nunca haya vivido una situación semejante a las relatadas, trate de imaginarse la
circunstancia descrita, identificándose con la persona ofendida y respondiendo de acuerdo a lo
estipulado.
RELATO 1
Una persona que trabaja en un área distinta a la suya, le cuenta que el compañero de trabajo
en quien usted confiaba totalmente ha estado hablando mal de usted, para quitarle el ascenso
que usted esperaba conseguir. Ante esta situación usted:
SI
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Cree que es mejor no decir nada.
Piensa que esa persona es lo peor
Cree que hay un malentendido.
Siente rencor
Se siente tranquilo.
Siente ansiedad y preocupación
Evita encontrarse con su compañero
Busca la forma para que él no logre el ascenso
Conversa con él sobre lo sucedido para aclarar las cosas
TAL
VEZ
NO
a
b
c
d
e
f
g
h
i
RELATO 2
Un vecino, en una reunión social se burló de usted en público exagerando sus defectos y
lo/la dejó en ridículo ( la hizo quedar mal ) frente a los demás vecinos del barrio. Ante
esta situación usted:
SI
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Cree que es mejor no decir nada.
Piensa que es una desgracia tener vecinos como ese.
Cree que a veces en estas reuniones toca ser el centro de las burlas
Siente ansiedad y preocupación
Se siente humillado
Se siente alegre y cómodo.
Evita relacionarse con esa persona
Espera la oportunidad para “sacarle los trapitos al sol”
frente a los amigos.
i. Habla con él para pedirle una explicación sobre su comportamiento.
a
b
c
d
e
f
g
h
I
TAL
VEZ
NO
Clave de tabulacion:
1)
SI
TAL
VEZ
x1
x2
a. Cree que es mejor no decir nada.
b. Piensa que esa persona es lo peor
c. Cree que hay un malentendido.
d. Siente rencor
e. Se siente tranquilo.
f. Siente ansiedad y preocupación
g. Evita encontrarse con su compañero
h. Busca la forma para que él no logre el ascenso
i. Conversa con él sobre lo sucedido para aclarar las cosas
d
e
f
g
h
af-A
af-Pr
af-P
com-P
com-A
Cognitivo – Pasivo
cognitivo – agresivo
cognitivo - prosocial (perdón–
reconciliac)
afectivo-agresivo
afectivo-prosocial
afectivo-pasivo
comportamiento-pasivo
comportamiento-agresivo
i
com-Pr
comportamiento prosocial
a cog-P
b cog-A
c cog- Pr
NO
x0
x -1
x -2
x 1
x -2
x 1
x -1
x -1
x -2
x 1
Cree que es mejor no decir nada.
Piensa que esa persona es lo peor.
Cree que hay un malentendido
Siente rencor
Se siente tranquilo.
Siente ansiedad y preocupación
Evita encontrarse con su compañero
Buscará la forma para que él no logre el
ascenso
Conversa con él sobre lo sucedido para aclarar
las cosas.
2)
SI
2
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
Cree que es mejor no decir nada.
Piensa que es una desgracia tener vecinos como ese.
Cree que a veces en estas reuniones toca ser el centro de las burlas
Siente ansiedad y preocupación
Se siente humillado
Se siente alegre y cómodo.
Evita relacionarse con esa persona
Espera la oportunidad para “sacarle los trapitos al sol”
frente a los amigos.
i. Habla con él para pedirle una explicación sobre su comportamiento.
TAL
VEZ
1
NO
0
-1
-2
1
-1
-2
1
-1
-2
1
Tomado de:
Evaluación de Proceso y de Resultado de las Escuelas de Perdón y Reconciliación ESPERE
Trabajo de Investigación para optar al Título de Magíster en Psicología
Jacqueline Toro Lasso. Universidad de los Andes. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología
Bogotá, Julio de 2005
En la elaboración preliminar del instrumento se tuvo en cuenta la escala de actitudes “Enright
Forgiveness Inventory”, EFI, diseñado por Enright, et al. (2000), del cual se retomó la escala likert
de 6 puntos que se modificó con los resultados de la prueba piloto. También se consultó el cuestionario
de actitudes frente a situaciones de agravio (Moreno & Pereyra, 2000) que sirvió de base para la
elaboración de ítems con orientación pasiva, agresiva y prosocial y para el diseño de situaciones de
ofensa hipotéticas.