Guía de Conducta del Estudiante

Guía de Conducta del
Estudiante
Julio 2003
Saint Paul Public Schools Translation Services
Normas de Conducta
Información acerca de las normas aceptables de conducta para estudiantes de primaria y secundaria se
pueden conseguir en su escuela local. La sección que sigue resume las infracciones y las consecuencias
mínimas para cualquier estudiante que comete una infracción contra las normas de conducta del distrito
escolar.
Las acciones MÍNIMAS listadas no implican o requieren que se use un plan ‘paso a paso’ progresivo en el
aumento de la severidad para tratar con una infracción. Sin embargo, habrá una relación lógica entre la
severidad de la ofensa y la acción administrativa.
El formato que sigue esta guía es la de enumerar solamente la acción disciplinaria MÍNIMA para cada
infracción. La guía también resume las infracciones más comunes que ocurren en las escuelas.
Para ayudar de que los padres entiendan las consecuencias más serias de infracciones cometidas por
estudiantes, hemos definido brevemente tres términos.
“Destitución” significa que se requiere que el estudiante se retire de la escuela hasta por un día completo.
Se puede exigir que se realice una conferencia con los padres para readmitirlo.
“Suspensión” significa la acción tomada por la administración escolar que le prohíbe a un estudiante asistir
a la escuela por un período de hasta 15 días escolares. El propósito de una suspensión, es sacar a un
estudiante del ambiente escolar y darle al cuerpo profesional, a los padres/guardianes y al estudiante, un
tiempo para discutir la infracción y llegar a un acuerdo sobre futuras conductas.
“Expulsión” significa que la mesa directiva del distrito tomó la decisión de que se le prohíba al estudiante
asistir a la escuela por un período de hasta 12 meses desde la fecha en que el estudiante fue expulsado. En
este manual se pueden encontrar definiciones adicionales que se refieren a los derechos y responsabilidades
Infracciones y sus Consecuencias Disciplinarias
INFRACCIONES CONTRA PERSONAS
ASALTO
“Asalto” es cometer un acto con la intención de causar
miedo a otra persona con daño corporal inmediato o
muerte o intencionalmente infligir o tratar de causar daño
físico a otra persona.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación inmediata a la policía; suspensión;
vigilancia académica al regresar a la escuela.
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INFRACCIONES CONTRA PERSONAS
POSESION DE UN ARMA
Habrá “cero” tolerancia en relación a cualquier tipo de armas.
“Arma” significa cualquier tipo de arma de fuego, ya sea
cargada o descargada, navaja (cuchillo), o cualquier otro
instrumento diseñado como arma y capaz de producir la
muerte o daño corporal, o cualquier otro aparato o
instrumento que, con la manera que se usa o se intenta usar,
se calcula que puede causar la muerte o daño físico.
ASALTO CON AGRAVANTE
“Asalto con agravante” es asaltar a otra persona con un arma
o realizar un asalto que causa daño corporal.
CONDUCTA SEXUAL CRIMINAL
El rango de mala conducta sexual empieza con tocar
inapropiadamente e incluye otras
infracciones serias, determinadas por la policía.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación inmediata a la policía; suspensión;
expulsión.
PELEAR
Combate mutuo en donde las dos partes han contribuido a la
situación por medio de una acción verbal y/o física.
ACOSO
Participar en, o conspirar para que otros se involucren en
actos de acoso que lastiman, degradan, deshonran o amenazan
a otros individuos (ejemplos incluyen persecución religiosa o
acaso basado en incapacitaciones físicas).
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; notificación a los padres;
posible destitución de la escuela o suspensión.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; conferencia con los padres.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación inmediata a la policía; suspensión; posible
expulsión.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación inmediata a la policía; suspensión;expulsión.
NOVATADA
Cometer un acto contra un estudiante u obligar a otro
estudiante a cometer un acto que presenta un riesgo mayor,
con el objetivo que sea iniciado o afiliado con una
organización estudiantil o con cualquier otro propósito. Esto
incluye, pero no se limita a, cualquier tipo de brutalidad
física como azotamientos, golpizas, marcas, golpes de
corriente eléctrica o poner una sustancia peligrosa en el
cuerpo.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación inmediata a la policía; suspensión; posible
expulsión.
ACOSO SEXUAL
El acoso sexual se define, pero no está limitado a: (1)
Palabras o acciones relacionadas con sexo que son
derogatorias, ofensivas, explotadoras o degradantes; o
(2)una exposición o circulación de material y/o fotografías
que son sexualmente explícitas o humillantes.
DISCRIMINACION
Ninguna persona puede, por motivos de raza, creencia, sexo,
estado civil, nacionalidad, edad, color, religión, ancestros,
situación con asistencia pública, orientación sexual o
afectiva, estado familiar o incapacidad física, ser sujeto a
discriminación.
ACOSO RACIAL, PREJUICIO RACIAL
El acoso racial o prejuicio racial se define, pero no está
limitado a: (1)Palabras o acciones relacionadas con la raza
de otra persona o grupo de personas, que son derogatorias,
ofensivas, explotadoras y/o degradantes; o (2) Una
exposición o o circulación de material y/o fotografías que
son derogatorias a la raza de una persona.
Acción Disciplinaria Mínima:
Instrucción y advertencia sobre la póliza; conferencia con el
estudiante; notificación a los padres; posible destitución,
suspensión o expulsión; vigilancia académica al regresar a
la escuela.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; notificación a los padres;
posible destitución o suspensión; vigilancia académica al
regresar a la escuela.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; notificación a los padres;
posible destitución o suspensión; vigilancia académica al
regresar a la escuela.
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INFRACCIONES CONTRA PERSONAS
INTERFERENCIA/OBSTRUCCION
Cualquier acción que se realiza para prevenir que un
empleado de la escuela pueda ejercer su trabajo asignado
ABUSO VERBAL
Uso de lenguaje irrespetuoso o amenazante.
Acción Disciplinaria Mínima
Destitución de la escuela.
CARGAR UN APARATO DE INCAPACITACION O
DE AUDIO ALERTA
“Aparato de incapacitación” significa (1) un aparato que
fue diseñado por el fabricante
con la intención de inmovilizar temporalmente
o incapacitar a una persona o animal por
medio de una vibración electrónica o de
corriente; (2)cualquier aparato que cause dolor; (3) gas
lacrimógeno o cualquier aparato derivado de éste
“Aparato de audio alerta” significa un
aparato que fue diseñado por el fabricante
con la intención de que su uso produzca
señales de audio con el propósito de alejar
al atacante o intrusión de otros.
Acción Disciplinaria Mínima
Conferencia con el estudiate; notificacion a los padres.
Acción Disciplinaria Mínima
Conferencia con el estudiante; notificación a los padres.
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INFRACCIONES CONTRA PROPIEDAD
INCENDIO PREMEDITADO
1. Incendio Premeditado – destrucción intencional
o daño por medio de incendio o explosivos a
cualquier escuela o su propiedad.
2. Falta de cautela necesaria para, que resulte en
un incendio en la escuela o daño a propiedad
escolar.
3. Alarma de Incendio Falsa – anunciar una
alarma de incendio falsa, interferir y/o dañar
cualquier sistema de alarma de incendio.
APARATOS PIROTECNICOS
Posesión o detonación de aparatos pirotécnicos.
ROBO/EXTORSION
Obtener propiedad de otras personas, donde su
consentimiento fue inducido por el uso de la fuerza o bajo
un falso pretexto official.
HURTO
Tomar bienes ajenos sin autorización.
DAÑO DESAUTORIZADO DE PROPIEDAD
ESCOLAR
El uso ilegal y no autorizado de propiedad escolar para
actividades no patrocinadas por la escuela.
DAÑO INTENCIONAL DE PROPIEDAD ESCOLAR
Cualquier estudiante que de cualquier manera e
intencionalmente corte, desfigure o dañe propiedad,
bienes raíces o efectos personales pertenecientes al
distrito escolar, podrá ser suspendido o expulsado. El
padre o guardián será responsable por todos los daños
causados por el estudiante.
DAÑO INTENCIONAL A LA PROPIEDAD
Daño intencional a la propiedad de los empleados de la
escuela y/o de otros.
Acción Disciplinaria Mínima:
1. Notificación inmediata a la policía y al
departamento de bomberos; suspensión;
recomendación para traslado administrativo;
indemnización por daños.
2. Notificación inmediata a la policía y al
departamento de bomberos; suspensión;
indemnización por daños.
3. Notificación inmediata a la policía y al
departamento de bomberos; suspensión.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación a la policía; suspensión; posible expulsión.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación inmediata a la policía; suspensión; posible
expulsión.
Acción Disciplinaria Mínima:
Suspensión, possible notificación a la policía,
indemnización, posible expulsion.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante y los
padres; notificación a la policía;
suspensión; indemnización por los daños.
Acción Disciplinaria Mínima
Suspensión; notificación a la policía; restitución por los
daños; posible expulsión.
Acción Disciplinaria Mínima: Suspensión; notificación
a la policía; indemnización por los daños; posible
expulsión.
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INFRACCIONES CONTRA LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS ESCOLARES
DESOBEDIENCIA INTENCIONAL
Rehusarse a seguir las reglas y regulaciones publicadas por la
escuela.
DESOBEDIENCIA CONTÍNUA INTENCIONAL
Rechazo repetido en seguir las reglas escolares y el reglamento
establecido después de la conferencia con los padres debido a la
primera infracción.
DESAFIO A LA AUTORIDAD
Rechazo intencional de seguir las instrucciones dadas por un
empleado de la escuela.
CONDUCTA OBSTRUCTORA
Situaciones y/o acciones en las que el personal cree que puden
obstruir o tienen el potencial de interferir con el funcionamiento
efectivo de la escuela.
FALSIFICACION DE ARCHIVO E IDENTIDAD

Falsificar la firma o información; o

Rehusarse a dar identificación apropiada o dar una falsa
identificación a un empleado escolar.
DISTRIBUCION NO AUTORIZADA
Distribución de material escrito en o cerca de la propiedad escolar
que sea incitante, difamatorio, calumnioso o no autorizado.
RETIRARSE DEL RECINTO ESCOLAR
Salir del área escolar durante el día escolar sin autorización
administrativa.
FALTAR A CLASE
Ausencia no autorizada por la escuela
AUSENCIA ESCOLAR CRONICA
Ausencias contínuas no autorizadas
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con los padres.
Acción Disciplinaria Mínima: Destitución.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante, posible destitución.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; posible destitución;
posible confiscación de los artículos involucrados en la
interrupción.
Acción Disciplinaria Mínima:
Destitución.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación a los padres; conferencia con el
estudiante.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación a los padres.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación a los padres; petición a un trabajador
social para enviar el caso a la corte; citación al
Programa de Intervención de Ausencias (Truancy
Intervention Program –TIP-)
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INFRACCIONES CONTRA LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS ESCOLARES
TARDANZA
Tardanza crónica y sin excusa.
CONDUCTA DESORDENADA AL IR Y VENIR DE
LA ESCUELA
Comportamiento que pone en peligro u hostiga a los
estudiantes que van o vienen de la escuela
CONDUCTA DESORDENADA SEVERA O
CRONICA AL IR Y VENIR DE LA ESCUELA
Comportamiento crónico o severo que pone en peligro u
hostiga a estudiantes que van o vienen de la escuela
CONDUCTA DESORDENADA EN EL
TRANSPORTE ESCOLAR
Conducta que pone en peligro a los estudiantes en el
autobús o el la parada, o que distrae al conductor cuando
está manejando
VESTIMENTA DEL ESTUDIANTE
Cuando las autoridades de la escuela piensan o creen que
la forma de vestirse o la limpieza personal pueden: (1)
presentar un claro peligro para la salud y seguridad del
estudiante, (2) interrumpir el trabajo o (3) crear desorden
en el salón de clases o en la escuela
ENTRADA SIN AUTORIZACION
Estar presente físicamente en el recinto de la escuela o en
una actividad escolar después de que un administrador
escolar
u otra persona responsable legalmente del
control del recinto, le solicitara retirarse.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; notificación a los padres;
posible citación con un trabajador social.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; posible negación de los
privilegios de patrulla (patrol); negación del uso del
transporte escolar; envío del caso al Comité de Revisión
de la Disciplina en el Transporte Escolar (Transportation
Discipline Review Committee).
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación a los padres; conferencia
con el estudiante; negación de los privilegios del uso del
transporte escolar; petición al Comité de Revisión de la
Disciplina en el Transporte Escolar del Distrito; posible
pérdida de los privilegios de patrulla (patrol).
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; notificación a los padres.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante.
Acción Disciplinaria Mínima:
Envío del caso a la policía, notificación a los padres.
INFRACCIONES CONTRA EL REGLAMENTO ESCOLAR DE
CONDUCCION IMPRUDENTE Y DESCUIDADA
Conducir en propiedad escolar de manera tal de ponga en
peligro a personas o la propiedad.
ESTACIONAMIENTO
Estacionarse en in área no autorizada de la propiedad
escolar.
TRÁFICO VEHICULAR
Acción Disciplinaria Mínima:
Suspensión; notificación a la policía; revocación del
permiso de estacionamiento en la escuela.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; posible revocación del
permiso de estacionamiento en la escuela.
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OTRAS INFRACCIONES
ACTIVIDAD PANDILLERA O DE CULTO
Habrá cero tolerancia a las actividades pandilleras o de
culto.
JUEGOS DE AZAR
Juegos de azar donde hay apuestas de dinero u otros
artículos
CONDUCTA DESORDENADA
Involucrarse en el uso de un lenguaje ofensivo, obsceno o
abusivo o exhibir una conducta revoltosa y ruidosa que
tiende a causar alarma o resentimiento en otras personas.
DROGAS PELIGROSAS/ SUSTANCIAS
CONTROLADAS
Posesión, venta, distribución o uso dentro o fuera del
recinto escolar de cualquier tipo de sustancia controlada
(como está estipulado en los Estatutos de Minnesota
152.02), o que son presentadas como sustancias controladas
en recintos escolares o en actividades patrocinadas por la
escuela.
ALCOHOL
Poseer, usar o estar bajo la influencia de cualquier tipo de
producto alcohólico estando en el recinto escolar o en
actividades patrocinadas por la escuela.
TABACO
Posesión o uso de cualquier tipo de producto de tabaco, por
parte del estudiante. Serán determinadas por los Estatutos
de Minnesota y las pólizas del distrito.
ACTOS CRIMINALES
Comisionar o encargar un acto criminal en el recinto
escolar o durante el transcurso de una actividad escolar.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; posible notificación a la
policía.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante y los padres.
Acción Disciplinaria Mínima:
Aviso inmediato a la policía; suspensión; petición para
una evaluación de dependencia química.
Acción Disciplinaria Mínima:
Aviso inmediato a la policía; suspensión; petición para
una evaluación de dependencia química.
Acción Disciplinaria Mínima:
Conferencia con el estudiante; infracción por fumar.
Acción Disciplinaria Mínima:
Notificación inmediata a la policía; suspensión;
expulsión.
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Información Adicional de Disciplina
Comité de Problemas Estudiantiles – Comité compuesto por personal escolar que resuelve problemas relacionados con
la disciplina del estudiante. El comité puede estar compuesto por el director de la escuela, asistente al director,
consejero, maestro, trabajador social y la enfermera. El director de la escuela refiere regularmente al comité casos de
problemas de disciplina y conducta de los estudiantes. El comité recomienda acciones que sean en el mejor interés de
los estudiantes y de la escuela.
Procedimientos de Disciplina – Todo los procedimientos de disciplina serán procesados conforme a las pólizas de
disciplina de las Escuelas Públicas de Saint Paul y los requisitos del Acta de Destitución Justa para el Estudiante de
Minnesota (Minnesota Pupil Fair Dismissal Act).
a.
Cualquier estudiante que quiebre la póliza escolar y que tenga como consecuencia la posible destitución
de la escuela por más de un día, deberá presentarse a una conferencia informal con el administrador de
la escuela. Una conferencia informal no es necesaria cuando el estudiante está creando un peligro
substancial e inmediato a sí mismo, a las personas o a la propiedad.
b.
Si el número total de días que el estudiante ha estado destituido de la escuela durante un año escolar
excede 10 días, el distrito deberá tratar de convocar a una reunión con el estudiante y sus padres o
guardianes antes de remover al estudiante de la escuela. El propósito de esta reunión es intentar
determinar las necesidades del estudiante para una evaluación u otros servicios.
c.
A todo estudiante que quiebre una póliza escolar o regla que tiene la posible consecuencia de expulsión,
se le otorgará la oportunidad de una audiencia sobre el tema de exclusión o expulsión de acuerdo con la
ley de Minnesota.
Restricción Física – La restricción física puede ser usada por los administradores escolares, maestros y otro personal
sólo cuando sea necesario usar la fuerza (de forma razonable), para restringir a un estudiante de herirse a sí mismo o a
otros.
Oficiales de Recursos Escolares - Los administradores escolares pueden consultar con el oficial de recursos escolares
para determinar una consecuencia apropiada para la infracción estudiantil de la póliza escolar. Esto no excluye los
procedimientos o consecuencias que pueda realizar la ley local por las acciones del estudiante.
Educación especial o estudiantes discapacitados – En el caso de un alumno con impedimentos, el equipo del plan de
educación individual del alumno deberá reunirse inmediatamente, pero no más de diez días escolares después de la
fecha en la que se tome la decisión de remover al alumno de su situación educativa actual. En esa reunión, el equipo del
plan de educación individual deberá: realizar un estudio de la relación entre el impedimento del menor y el
comportamiento sujeto a la acción disciplinaria y determinar la idoneidad del plan de educación del menor.
Los requisitos de celebrar una reunión del equipo del plan de educación individual se aplican cuando:
(1) el padre solicita una reunión;
(2) se remueve al alumno de su ubicación actual durante cinco o más días consecutivos; o
(3) el total de días de remoción del alumno de su ubicación local durante el año escolar excede diez días cumulativos
durante el año escolar. La administración escolar deberá poner en práctica servicios de educación alternativa cuando la
suspensión exceda cinco días. Se requiere una conferencia administrativa individual para cada período de suspensión.
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Definiciones
Traslado Administrativo – El traslado de un estudiante de una escuela a otra por el director de la escuela
con la aprobación del Superintendente o Superintendente del Área .
Destitución – Se requiere que el estudiante se vaya de la escuela hasta un día completo. Se requiere una
conferencia con los padres para la readmisión del estudiante.
Exclusión -Acción tomada por la Mesa Directiva del Distrito Escolar para prevenir la inscripción o
reinscripción de un estudiante por un lapso de tiempo que no exceda el año escolar presente.
Suspensión – Acción tomada por la administración escolar para prohibir que el estudiante asista a la
escuela por un período de tiempo de hasta 10 días de clases consecutivos. Cinco días adicionales pueden
ser añadidos si se está considerando la exclusión o expulsión.
Suspensión Intra-escolar - Acción tomada por la administración para prohibir que el estudiante asista a
clases por un período de tiempo, mientras permanece bajo la supervisión de personal escolar durante el día
de clases.
Suspensión del Transporte Escolar – Acción tomada por el distrito escolar y la administración de la
escuela para revocar temporalmente los privilegios de transportación del estudiante.
Detención - Requerir que el estudiante permanezca en la escuela o que asista a
la escuela fuera de las horas regulares de clases.
Expulsión - Una acción tomada por la Mesa Directiva del Distrito Escolar para prevenir la inscripción o
reinscripción de un estudiante por un período de hasta doce meses.
Expulsión del Transporte Escolar - Acción que se toma para prohibir que el estudiante reciba servicios
de transporte escolar de las Escuelas Públicas de Saint Paul.
Destitución del Salón de Clase – Acción tomada por el maestro, el director de la escuela local u otro
personal del distrito, para prohibir que el estudiante asista a clases por un período de tiempo que no exceda
cinco clases o períodos de actividades.
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Acta de Destitución Justa para el Estudiante de
Minnesota
121A.40 Citas
Las secciones 121A.40 a 121A.56 pueden citarse como “Acta de Destitución Justa.”
121A.41 Definiciones
Subdivisión 1. Aplicación. Según se usan en las secciones 121A.40 a 121A.56, los términos definidos en esta
sección tendrán los significados que se les asignan.
Subd. 2. Destitución . “Destitución” significa la denegación del programa educativo actual a cualquier alumno,
incluyendo su exclusión, expulsión y suspensión. No incluye remoción del salón de clase.
Subd. 3. Distrito . “Distrito” significa cualquier distrito escolar.
Subd. 4. Exclusión . “Exclusión” significa una acción tomada por la junta escolar para evitar que un alumno se
matricule o vuelva a matricularse durante un período que no deberá exceder el año escolar.
Subd. 5. Expulsión . “Expulsión” significa una acción de la junta escolar para prohibirle a un alumno matriculado
que continúe asistiendo hasta por un período de 12 meses de la fecha de expulsión de dicho alumno.
Subd. 6. Padre . “Padre” significa (a) uno de los padres del alumno, (b) en el caso de divorcio o separación legal,
el padre o los padres que tienen la custodia física del alumno, incluso un padre sin custodia que tenga custodia
legal y que le haya provisto al distrito una dirección y un número de teléfono actual, o (c) un tutor nombrado
legalmente. En el caso de un alumno con impedimentos menor de 18 años de edad, padre puede incluir un padre
sustituto nombrado por el distrito.
Subd. 7. Alumno . “Alumno” significa cualquier alumno:
(1) sin impedimentos y menor de 21 años de edad; o
(2) con impedimentos hasta el 1 ro de septiembre después de que dicho alumno cumpla 22 años de edad;
(3) y que permanece elegible para asistir a una escuela primaria o secundaria/preparatoria pública.
Subd. 8. Escuela . “Escuela” significa cualquier escuela definida en la sección 120A.05, subdivisiones 9, 11, 13, y
17.
Subd. 9. Mesa o Junta Escolar . “Mesa o Junta escolar” significa el organismo de gobierno de cualquier distrito
escolar.
Subd. 10. Suspensión . “Suspensión” significa una acción tomada por la administración escolar, bajo reglas
promulgadas por la junta escolar, para prohibirle a un alumno asistir a la escuela durante un período de no más de
diez días escolares. Si la suspensión dura más de cinco días, el administrador que suspende debe proveerle al
superintendente una razón para la suspensión más larga. Esta definición no se aplica a las destituciones
escolares de un día escolar o menos, excepto según se disponga en las leyes federales para un alumno con
impedimentos. Cada acción de suspensión podrá incluir un plan de readmisión. El plan de readmisión deberá
incluir, donde corresponda, una disposición para poner en práctica servicios de educación alternativa después de
la readmisión y no podrá utilizarse para extender la suspensión en curso. De conformidad con la sección 125A.09,
subdivisión 3, el plan de readmisión no deberá obligar a un padre a proveerle medicamentos simpaticomiméticos
al hijo como condición de la readmisión. La administración escolar no podrá imponer suspensiones consecutivas
contra el mismo alumno debido al mismo tipo de conducta o incidente de mala conducta, excepto si el alumno
crearía un peligro inmediato y sustancial para sí mismo o las personas o propiedad que lo rodean, o si el distrito
está en el proceso de iniciar una expulsión, en cuyo caso la administración escolar podrá extender la suspensión
por un total de 15 días. En el caso de un alumno con impedimentos, el equipo del plan de educación individual
(IEP) del alumno deberá reunirse inmediatamente, pero no más de diez días escolares después de la fecha en la
que se tome la decisión de remover al alumno de su situación educativa actual. En esa reunión, el equipo del plan
de educación individual deberá: realizar un estudio de la relación entre el impedimento del menor y el
comportamiento sujeto a la acción disciplinaria y determinar la idoneidad del plan de educación del menor.
Los requisitos de celebrar una reunión del equipo del plan de educación individual se aplican cuando:
(1) el padre solicita una reunión;
(2) se remueve al alumno de su ubicación actual durante cinco o más días consecutivos; o
(3) el total de días de remoción del alumno de su ubicación local durante el año escolar excede diez días
cumulativos durante el año escolar. La administración escolar deberá poner en práctica servicios de educación
alternativa cuando la suspensión exceda cinco días. Se requiere una conferencia administrativa individual para
cada período de suspensión.
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Acciones Administrativas
Guía Para Estudiantes de Educación
Especial
Se Requiere de una
Reunion del Equipo
de IEP
Se Requiere de una
Manifestación de la
Determinación
El estudiante es removido de la escuela por 1
día o menos (pero no es suspendido)
El estudiante es suspendido de la escuela por
5 días consecutivos
El estudiante es suspendido entre 5 y 10 días
consecutivos
El estudiante es removido por 10 días
acumulativos de la escuela durante un año
escolar o menos
El estudiante es removido por 11 días
acumulativos o más de la escuela durante un
año escolar
Es estudiante es colocado en suspensión
dentro de la escuela
Los padres solicitan una determinación de la
manifestación que siga a cualquier remoción
por razones disciplinarias
El estudiante es suspendido del autobús
No*
No*
Se Requiere de un
Plan de
Asesoramiento del
Comportamiento
No*
No*
No*
No*
Si
Si
No*
No
No
No
Si
Si
Si
No**
No**
No**
Si
Si
No*
Depende***
Depende***
Depende***
* A no ser que la remoción sea de un total de 10 días o más durante el año escolar actual, o a no ser que los
padres soliciten una reunión bajo el Estatuto de Minnesota §121A.41. subd.10.
** Una suspención dentro de la escuela, no puede ser considerada como parte de los días de remoción mientras
se le entregue al estudiante la oportunidad de continuar apropiadamente con su progreso en el currículo general,
continuar recibiendo los servicios especificados en su plan de educación individual (IEP) y continuar participando
con los niños sin impedimentos dentro de la extensión que lo permite su situación educacional.
***Si el transporte en autobús es parte del IEP del estudiante, la suspensión del autobús será tratada como
remoción a no ser que la escuela provea de transporte de otra forma porque el transporte es necesario para que
el estudiante tenga acceso a otra locación donde puede recibir todos los otros servicios. Si el transporte en
autobús no es parte del IEP del estudiante, la suspensión del autobús no será tratada como una remoción.
Subd. 11. Servicios de educación alternativa . Los “servicios de educación alternativa” pueden incluir, entre
otros, tutoría especial, plan de estudios modificado, instrucción modificada, otras modificaciones o adaptaciones,
instrucción por medios electrónicos, servicios de educación especial según lo indique una evaluación adecuada,
instrucción en el hogar, tareas escolares supervisadas o matriculación en otro distrito o en un centro de
aprendizaje alternativo bajo la sección 123A.05 seleccionado para permitir que el alumno progrese hacia reunir los
requisitos de graduación de conformidad con la sección 120B.02, aunque en un entorno distinto.
121A.42 Póliza
Ninguna escuela pública deberá negarle el debido proceso o igual protección bajo la ley a ningún alumno de
escuela pública involucrado en un procedimiento de destitución que pueda resultar en suspensión, exclusión o
expulsión.
121A.43 Exclusión y expulsión de alumnos con impedimentos
Cuando un alumno que tiene un plan de educación individual se excluye o se expulsa bajo las secciones 121A.40
a 121A.56 debido a mala conducta que no sea una manifestación del impedimento del alumno, el distrito
continuará brindando educación especial y servicios relacionados después del período de suspensión, si se
impone una suspensión. El distrito iniciará una revisión del plan de educación individual del alumno y realizará una
revisión de la relación entre el impedimento del alumno y el comportamiento sujeto a la acción disciplinaria para
determinar la idoneidad del plan de educación del alumno antes de iniciar la expulsión o exclusión.
121A.44 Expulsión por posesión de un arma de fuego
(a) Independientemente del límite de tiempo impuesto en la sección 121A.41, subdivisión 5, una junta escolar
deberá expulsar durante un período de por lo menos un año a cualquier alumno que se determine haya llevado un
arma de fuego a la escuela, excepto que la junta podrá modificar este requisito de expulsión para algún alumno
según el caso individual. Para propósitos de esta sección, arma de fuego se define según el Código de Estados
Unidos, título 18, sección 921.
(b) Independientemente de lo estipulado en el capítulo 13, la expulsión o remoción o transferencia de una escuela
después de una acción de expulsión iniciada en contra del alumno por una infracción de armas de fuego según el
párrafo (a) podrá ser divulgada por el distrito escolar que inicia el procedimiento de expulsión. A menos que la
información sea de otro modo pública, la divulgación podrá hacerse únicamente a otro distrito escolar en conexión
con la posible admisión del alumno a dicho otro distrito escolar.
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121A.45 Motivos de destitución
Subdivisión 1. Provisión de programas alternativos. Ninguna escuela deberá destituir a un alumno sin intentar
proveerle servicios de educación alternativa antes del procedimiento de destitución, excepto en casos en los que
parezca que el alumno creará un peligro inmediato y sustancial para sí mismo o las personas o propiedad que lo
rodean.
Subd. 2. Motivos de destitución. Un alumno podrá ser destituido por cualquiera de los siguientes motivos:
(a) infracción intencional de cualquier reglamento razonable impuesto por la junta escolar. Dicho reglamento
deberá ser claro y bien definido en cuanto a cursarles aviso a los alumnos de que deben ajustar sus conductas a
los requisitos del mismo;
(b) conducta intencional que interrumpe de manera significativa los derechos de otros a la educación o la
habilidad del personal escolar de realizar sus deberes o las actividades patrocinadas por la escuela fuera del
salón de clases; o
(c) conducta intencional que ponga en peligro al alumno o a otros alumnos o a personas que lo rodean, incluso
empleados del distrito escolar o propiedad de la escuela.
Subd. 3. Notificación y reunión con los padres. Si el período total de remoción de la escuela de un alumno
excede 10 días cumulativos durante un año escolar, el distrito escolar deberá hacer intentos razonables de
convocar una reunión con el alumno y el padre o tutor del alumno antes de remover subsiguientemente al alumno
de la escuela. El propósito de esta reunión es intentar determinar la necesidad del alumno de obtener evaluación
u otros servicios.
121A.46 Procedimientos de suspensión
Subdivisión 1. Conferencia administrativa informal antes de la suspensión. La administración escolar no
suspenderá a un alumno de la escuela sin tener una conferencia administrativa informal con el alumno. La
conferencia administrativa informal deberá tener lugar antes de la suspensión, excepto cuando parezca que el
alumno creará un peligro inmediato y sustancial a sí mismo o a las personas o propiedad que lo rodean, en cuyo
caso la conferencia deberá tener lugar tan pronto como sea práctico después de la suspensión.
Subd. 2. El administrador le notifica al alumno los motivos de la suspensión. En la conferencia administrativa
informal, un administrador escolar deberá notificarle al alumno los motivos de la suspensión, proveerle una
explicación de las pruebas que tienen las autoridades y el alumno podrá presentar su versión de los hechos.
Subd. 3. Aviso por escrito de los motivos de la suspensión. Un aviso por escrito que indique los motivos de la
suspensión, una breve declaración de los hechos, una descripción del testimonio, un plan de readmisión y una
copia de las secciones 121A.40 a 121A.56 deberán presentarse personalmente al alumno al momento o antes de
que la suspensión entre en vigor, y por correo al padre o tutor del alumno, dentro de un plazo de 48 horas de la
conferencia. El distrito hará los esfuerzos razonables para avisarles a los padres por teléfono de la suspensión tan
pronto como sea posible después de la suspensión. En caso de que se suspenda a un alumno sin una
conferencia administrativa informal por motivo de que el alumno creará un peligro inmediato y sustancial a las
personas o propiedad que lo rodean, el aviso por escrito deberá presentarse al alumno y al padre o tutor del
alumno dentro de un plazo de 48 horas de la suspensión. La notificación por correo se considerará completa al
enviarse.
Subd. 4. Suspensión mientras está pendiente la expulsión o exclusión. Independientemente de las
disposiciones de las subdivisiones 1 y 3, podrá suspenderse al alumno mientras esté pendiente la decisión de la
junta escolar relacionada con la audiencia/vista de expulsión o exclusión, siempre y cuando se pongan en práctica
servicios de educación alternativa en la medida en que dicha suspensión exceda cinco días.
121A.47 Procedimientos de exclusión y expulsión
Subdivisión 1. Requisito de audiencia; el alumno puede renunciar a la audiencia. No se impondrá ninguna
exclusión o expulsión sin una audiencia, a menos que el alumno y su padre o tutor renuncien por escrito al
derecho a la audiencia. La acción deberá ser iniciada por la junta escolar o su representante.
Subd. 2. Aviso por escrito. Un aviso por escrito de la intención de tomar acción deberá:
(a) presentarse al alumno y al padre o tutor del alumno personalmente o por correo;
(b) contener una declaración completa de los hechos, una lista de los testigos y una descripción de su testimonio;
(c) indicar la fecha, la hora y el lugar de la audiencia;
(d) venir acompañado de una copia de las secciones 121A.40 a 121A.56;
(e) describir los servicios de educación alternativa otorgados al alumno en el intento de evitar los procedimientos
de expulsión; e
(f) informarles al alumno y al padre o tutor del derecho de:
(1) tener un representante elegido por el alumno, incluso un abogado, durante la audiencia. El distrito deberá
cursarle aviso al padre o tutor del alumno de que ayuda legal gratuita o a bajo costo puede estar disponible y que
una lista de recursos de ayuda legal está disponible del departamento de niños, familias y aprendizaje;
(2) examinar los expedientes del alumno antes de la audiencia;
(3) presentar pruebas; y
(4) confrontar e interrogar a los testigos.
Subd. 3. Fijación de la fecha de la audiencia. La audiencia deberá fijarse dentro de un plazo de diez días de
haberse presentado el aviso por escrito, a menos que la junta escolar, el alumno, el padre o tutor solicite una
extensión por causa justificada, que no deberá exceder cinco días.
Subd. 4. Hora y lugar conveniente para la audiencia. La audiencia deberá celebrarse a una hora y en un lugar
razonablemente conveniente para el alumno, el padre o tutor.
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Subd. 5. Audiencias cerradas o públicas. La audiencia deberá ser cerrada, a menos que el alumno, el padre o
el tutor solicite una audiencia pública.
Subd. 6. Árbitro imparcial. La audiencia deberá tener lugar ante:
(1) un árbitro independiente;
(2) un miembro de la junta escolar;
(3) un comité de la junta escolar; o
(4) la junta escolar completa;
según lo determine la junta escolar. La audiencia deberá realizarse de manera justa e imparcial.
Subd. 7. Creación de un acta de la audiencia. La junta escolar deberá hacer un acta del procedimiento de
audiencia a costo del distrito y cualquier parte podrá obtener una transcripción de la misma a costo propio. El
testimonio se dará bajo juramento. El árbitro de la audiencia o un miembro de la junta escolar tendrá el poder de
emitir órdenes de comparecencia y administrar juramentos.
Subd. 8. Acceso a los expedientes del alumno. A una fecha razonable antes de la audiencia, el alumno, padre
o tutor, o su representante deberá obtener acceso a todos los expedientes del sistema escolar público
relacionados con el alumno, incluso cualesquiera pruebas o informes sobre los que pueda basarse la acción
propuesta.
Subd. 9. Derecho del alumno de obligar a declarar. El alumno, padre o tutor o su representante tendrá el
derecho de obligar la comparecencia de cualquier empleado o agente oficial del sistema escolar público o de
cualquier empleado público o cualquier otra persona que pueda tener pruebas sobre las que pueda basarse la
acción propuesta, y a confrontar e interrogar a cualquier testigo a favor del sistema escolar público.
Subd. 10. Derecho del alumno de presentar pruebas y testimonio. El alumno, padre o tutor o su representante
tendrá el derecho de presentar pruebas y testimonio, incluso testimonio de expertos en psicología o educación.
Subd. 11. El alumno no tiene la obligación de rendir testimonio. No puede obligarse al alumno a rendir
testimonio en los procedimientos de destitución.
Subd. 12. La recomendación del árbitro se limita a las pruebas presentadas en la audiencia; se presenta
dentro de dos días. La recomendación del árbitro de la audiencia o del miembro o comité de la junta escolar
deberá basarse únicamente en las pruebas sustanciales presentadas durante la audiencia y deberá hacerse a la
junta escolar y presentarse a las partes dentro de un plazo de dos días de haber concluido la audiencia.
Subd. 13. Bases de la decisión de la junta escolar; oportunidad para hacer comentarios. La junta escolar
basará su decisión en la recomendación del árbitro de la audiencia o del miembro o comité de la junta escolar y
deberá emitir su decisión durante una reunión celebrada dentro de un plazo de cinco días después de recibir la
recomendación. La junta escolar podrá proveerles a las partes la oportunidad de presentar excepciones y
comentarios acerca de las recomendaciones del árbitro de la audiencia siempre y cuando ninguna de las dos
partes presente ninguna prueba que no haya sido admitida durante la audiencia. La decisión de la junta escolar
debe basarse en el acta, debe ser por escrito y debe indicar los hechos determinantes sobre los que se toma la
decisión con detalles suficientes para informar a las partes y al comisionado del departamento de niños, familias y
aprendizaje de los fundamentos y los motivos de la decisión.
Subd. 14. Plan de admisión o readmisión. Un administrador escolar deberá preparar y hacer cumplir un plan de
admisión o readmisión para cualquier alumno que sea excluido o expulsado de la escuela. El plan podrá incluir
medidas para mejorar el comportamiento del alumno y requerir la participación de los padres en el proceso de
admisión o readmisión, y podrá indicar las consecuencias para el alumno si no mejora su comportamiento.
121A.48 Excepción por buena fe
Una infracción de las disposiciones técnicas de la Ley de Destitución Estudiantil Justa, hecha de buena fe, no es
defensa contra un procedimiento disciplinario bajo la ley, a menos que el alumno pueda demostrar perjuicio
efectivo como resultado de la infracción.
121A.49 Apelación
Una de las partes de una decisión de exclusión o expulsión tomada de conformidad con las secciones 121A.40 a
121A.56 podrá apelar la decisión ante el comisionado del departamento de niños, familias y aprendizaje dentro de
un plazo de 21 días civiles de haberse tomado la acción de la junta escolar. Al presentársele un aviso de
apelación, el distrito deberá proveerle al comisionado y al padre o tutor una copia completa del acta de la
audiencia dentro de un plazo de cinco días de haber recibido dicho aviso de apelación. Todas las presentaciones
por escrito del apelante deberán presentarse y servirse al apelado dentro de un plazo de diez días de haber
recibido efectivamente la transcripción. Todas las presentaciones por escrito por el apelado deberán presentarse y
servirse al apelante dentro de un plazo de diez días de haber recibido efectivamente las presentaciones por
escrito del apelante. La decisión de la junta escolar deberá ponerse en práctica durante la apelación al
comisionado.
En una apelación según las reglas de esta sección, el comisionado podrá ratificar la decisión de la agencia, podrá
reenviar la decisión para que se hagan hallazgos adicionales o podrá revocar o modificar la decisión si los
derechos sustanciales de los demandantes han sido perjudicados porque los hallazgos administrativos, las
inferencias, conclusiones o decisiones:
(1) infringen las disposiciones constitucionales;
(2) exceden la autoridad o jurisdicción estatutaria del distrito escolar;
(3) se tomaron basándose en un proceso ilegal, excepto según se dispone en la sección 121A.48;
(4) fueron afectados por otros errores jurídicos;
(5) no tienen el apoyo de pruebas sustanciales en vista del expediente total presentado; o
(6) fueron arbitrarios o caprichosos.
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El comisionado o el representante del comisionado deberá tomar una decisión final basándose en el expediente.
El comisionado deberá emitir una decisión dentro de un plazo de 30 días civiles de haber recibido el acta
completa y las presentaciones por escrito de las partes durante la apelación. La decisión del comisionado será
final y obligatoria para todas las partes después de que expire el plazo de apelación según la sección 121A.50.
121A.50 Revisión judicial
La decisión del comisionado del departamento de niños, familias y aprendizaje tomada de conformidad con las
secciones 121A.40 a 121A.56 está sujeta a una revisión judicial de conformidad con las secciones 14.63 a 14.69.
La decisión del comisionado se suspende mientras esté pendiente una apelación de conformidad con esta
sección.
121A.51 Informes a la agencia que presta servicios
La junta escolar deberá informar cualquier acción tomada de conformidad con las secciones 121A.40 a 121A.56 a
la agencia de servicios públicos correspondiente, cuando el alumno esté bajo la supervisión de dicha agencia.
121A.52 No aplicación de la ley de asistencia compulsoria
Las disposiciones de la sección 120A.22, subdivisión 5, no deberán aplicarse a ningún alumno durante una
destitución conforme a las secciones 121A.40 a 121A.56.
121A.53 Informe al comisionado del departamento de niños, familias y aprendizaje
Subdivisión 1. Exclusiones y expulsiones. La junta escolar deberá informarle al comisionado del departamento
de niños, familias y aprendizaje cada exclusión o expulsión dentro de un plazo de 30 días de la fecha de vigencia
de la acción. Este informe deberá incluir una declaración de servicios de educación alternativa proporcionados al
alumno y el motivo, la fecha de vigencia y la duración de la exclusión o expulsión.
Subd. 2. Informe. La junta escolar debe incluir los números de identificación estudiantil estatal de los alumnos
afectados en todos los informes de destitución requeridos por el departamento. El departamento debe informarle
anualmente al comisionado datos resumidos del número de destituciones por edad, grado, sexo, raza y condición
de educación especial de los alumnos afectados.
121A.54 Aviso del derecho de reinstalación
Cuando un alumno no regrese a la escuela dentro del plazo de diez días de la conclusión de la destitución, un
administrador escolar les informará por correo al alumno y a los padres del alumno del derecho del alumno de
asistir y ser reinstalado en la escuela pública.
121A.55 Políticas a ponerse en práctica
(a) El comisionado del departamento de niños, familias y aprendizaje deberá promulgar reglas para ayudar a cada
junta escolar. Cada junta escolar deberá establecer criterios uniformes para destituciones y adoptar políticas y
reglas por escrito para llevar a efecto los propósitos de las secciones 121A.40 a 121A.56. Las políticas deberán
enfatizar la prevención de destituciones mediante la detección temprana de problemas y deberán ser diseñadas
para evitar que vuelva a ocurrir el comportamiento indebido de los alumnos. Las políticas deberán reconocer la
responsabilidad continua de la escuela por la educación del alumno durante el período de destitución. Los
servicios de educación alternativa, si el alumno desea aprovecharlos, deberán ser adecuados para permitir que el
alumno progrese hacia el cumplimiento de los requisitos para graduación adoptados bajo la sección 120B.02 y
ayudar a preparar al alumno para la readmisión.
(b) Un centro de aprendizaje de área conforme a la sección 123A.05 no podrá prohibirle a un alumno expulsado o
excluido que se matricule únicamente debido a que algún distrito haya expulsado o excluido a dicho alumno. La
junta del centro de aprendizaje de área podrá usar las disposiciones de la Ley de Destitución Estudiantil Justa
para excluir a un alumno o para requerir un plan de admisión.
(c) Cada distrito escolar debe desarrollar una póliza sobre el uso apropiado de oficiales de la paz y equipos de
crisis para remover del recinto escolar a los estudiantes que tienen un plan de educación individual, y reportarla al
comisionado
121A.56 Aplicación
Subdivisión 1. La prohibición contra discriminación permanece en vigor. Las secciones 121A.40 a 121A.56
no deberán interpretarse como enmiendas o de otro modo afectar o cambiar la sección 363.03, subdivisión 5,
cláusula (2).
Subd. 2. Porciones del programa escolar para crédito. Las secciones 121A.40 a 121A.56 se aplicarán
únicamente a las porciones del programa escolar para las cuales se otorga crédito.
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Derechos del Estudiante de las
Escuelas Públicas de Saint Paul,
Responsabilidades y Normas de Conducta
Revisado: 8/03
Escuelas Públicas de Saint Paul
Administración:
Patricia Harvey, Superintendente
Mesa Directiva del Distrito Escolar
Al Oertwig, Director
Toni Carter, Vice-directora
Elona Street-Stewart, Secretaria
Tom Conlon, Tesorero
John Brodrick, Miembro
Anne Carroll, Miembro
Neal Thao, Miembro
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