UNIVERSITAT JAUME I - CASTELLÓ
FACULTAT DE CIÈNCIES HUMANES I SOCIALS
DEPARTAMENT D'HISTÒRIA, GEOGRAFIA I ART - ÀREA DE GEOGRAFIA HUMANA
DIPLOMATURA EN MAGISTERIO
GEOGRAFÍA HUMANA (O32)
PROFESOR
Dr. Javier Soriano Martí
Despacho HC 0315 DD
Dirección electrónica: fsoriano@his.uji.es
Página web: www.agh.uji.es
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OBJETIVOS
Con esta asignatura se pretende realizar una introducción a una serie de aspectos
fundamentales para entender la sociedad actual (modelos de desarrollo económico, recursos
naturales, paisaje, demografía, desigualdades regionales, migraciones…), aunque desde una
perspectiva eminentemente territorial o geográfica.
Los conceptos básicos a desarrollar son los siguientes: globalización, desarrollo
sostenible/sostenibilidad, desarrollo y subdesarrollo, crecimiento cero de la población,
migración, desagrarización, industrialización, terciarización, urbanización, paisaje, medio
rural, ciudad.
TEMARIO
- 1. LA GEOGRAFÍA HUMANA: SOCIEDAD Y TERRITORIO
-

El espacio geográfico y sus características

La globalización: la contracción del territorio

Las diferentes disciplinas geográficas
2. GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN

Las fuentes para el estudio demográfico: el Censo de Población y el Padrón de
Habitantes

Distribución mundial de la población: principales áreas pobladas y despobladas

El crecimiento de la población mundial: tasa de natalidad, tasa de mortalidad y
tasa de mortalidad infantil.

Crecimiento de la población. La esperanza de vida. Tasa de reemplazo
generacional

El modelo de transición demográfica
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-

Los movimientos migratorios

La estructura de la población: sexo y edades. Las pirámides de población
3. GEOGRAFÍA URBANA Y RURAL

Definición y características de medio rural: el éxodo rural

Los paisajes agrarios: campos abiertos y campos cercados

Los principales componentes del sistema agrario: ager, saltus, hábitat rural y
red viaria

La diversidad de la agricultura: la incidencia del medio natural. El
determinismo ambiental
-
-

El proceso de urbanización

Situación y emplazamiento de las ciudades

Las funciones urbanas y las áreas de influencia

El sistema de ciudades. La red urbana

Historia urbana: el plano de la ciudad. Estudio de casos
4. GEOGRAFÍA ECONÓMICA

Sectores económicos: planteamientos tradicionales y actuales

La dicotomía desarrollo-subdesarrollo. El modelo centro-periferia / sur-norte

Recursos naturales y desarrollo sostenible
5. GEOGRAFÍA CULTURAL

Territorio y patrimonio

Patrimonio cultural

La arquitectura de piedra en seco
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MODO DE EVALUACIÓN
Se plantean dos opciones diferentes para superar la asignatura:
OPCIÓN A:
EXAMEN TRADICIONAL. Un tema a desarrollar (a elegir entre dos), varias preguntas
cortas y preguntas tipo test o relacionales.
OPCIÓN B:
- Un 60% de la nota corresponderá a un trabajo en grupo —mínimo 5 personas,
máximo 10— consistente en escoger uno de los temas o un epígrafe de un tema (esto
deberá ser negociado con el profesor) para elaborar una UNIDAD DIDÁCTICA.
TENÉIS QUE SELECCIONAR EL NIVEL DEL ALUMNADO PARA EL QUE
TRABAJARÉIS (infantil, primaria, secundaria, universidad, doctorado…) para ajustar
todos los materiales y el grado de profundización en cada materia.
Se trata de convertirse en profesor/a para preparar ese tema de cara a una exposición en
público. Deberán configurarse unos materiales (apuntes y material docente auxiliar)
para suministrar a los hipotéticos alumnos/as que cursen el citado tema y que sirvan
para facilitar la tarea docente. Por lo tanto, habrá que realizar un auténtico trabajo de
investigación (vaciado bibliográfico y lectura de artículos y libros relacionados con el
tema) para dominar todas las cuestiones a desarrollar.
El desarrollo de este trabajo tendrá un calendario de TUTORÍAS de obligado
cumplimiento, con independencia de aquellas otras consultas que se quieran realizar:
Primera tutoría: Febrero/Marzo. Constitución del grupo de trabajo (listado de
participantes), elección del tema y orientaciones básicas.
Segunda tutoría: Antes del 15 de mayo. Supervisión de resultados.
Exposición pública y presentación del trabajo en papel: Última semana lectiva del
semestre.
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- El 40% restante de la nota consistirá en un examen separado en dos bloques
claramente diferenciados: en primer lugar habrá que contestar a un tema directamente
relacionado con el trabajo efectuado por cada grupo (si un grupo ha trabajado las
migraciones se le preguntará sobre ese asunto concreto); en segundo lugar se
formularán dos o tres preguntas cortas sobre otros aspectos del temario. Cada uno de
estos apartados puntuará un 50% sobre el total.
ATENCIÓN: La asignatura tiene unas ANP o Actividades no presenciales cuya
realización NO ES OBLIGATORIA, aunque sí recomendable para superar la
asignatura. Serán evaluadas mediante una pregunta en el examen y, por lo tanto, no hay
que entregarlas.
ATENCIÓN: Cada falta de ortografía penaliza 1 punto, cada acento 0,5 puntos
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
MANUALES
BAILLY, Antoine; BEGUIN, Hubert (1992): Introducción a la Geografía Humana.
Masson, Colección de Geografía, Barcelona; 185 páginas. Muy recomendable por la visión
general que aporta, aunque puede ser demasiado general para utilizarlo como manual
BIELZA DE ORY, Vicente (1986-1987): Geografía General. Volumen II: Geografía
Humana. Editorial Taurus, Madrid. Un buen manual para la asignatura
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CARRERAS I VERDAGUER, Carles (1998): Geografia Humana. Edicions Universitat
de Barcelona, Col·lecció UB nº 21. Barcelona, 254 páginas. Un manual adaptado a los
tiempos actuales, innovador, con una perspectiva contemporánea de la Geografía.
PLANS, Pedro; FERRER, Manuel y otros (1984): Introducción a la Geografía General.
Ediciones Universidad de Navarra, Pamplona; 656 páginas (en realidad y para esta asignatura,
desde la página 379 en adelante). Una obra de eminente vocación didáctica, con innumerables
ejemplos y ejercicios prácticos para asimilar las explicaciones teóricas. Puede encontrarse una
edición más reciente. El libro tiene una marcada carga ideológica, sobre todo en los temas
demográficos
PUYOL, Rafael; ESTÉBANEZ, José; MÉNDEZ, Ricardo (1992): Geografía humana.
Cátedra Geografía, Madrid; 727 páginas. Uno de los manuales más completos sobre la
materia, aunque ciertamente extenso y un tanto anticuado en algunos aspectos. Puede resultar
un poco árido para lectores no iniciados en la materia
OBRAS ESPECÍFICAS
LACOSTE, Yves (1991): Los países subdesarrollados. Oikos-Tau, Colección ¿Qué sé?
Barcelona, 127 pp.
PRESSAT, Roland (1983): Los métodos en demografía. Oikos-Tau, Colección ¿Qué sé?
Barcelona, 143 pp.
DICCIONARIOS
GEORGE, Pierre (1991): Diccionario de Geografía. Editorial Akal.
JOHNSTON, R. J.; GREGORY, D.; SMITH, D. M. (1987): Diccionario de Geografía
Humana. Alianza Editoria.
PUYOL ANTOLÍN, Rafael (Coord.) (1996): Diccionario de Geografía. Anaya,
Salamanca.
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