Programa Evaluacion Psicologica

UNIVERSIDAD DEL NORTE STO TOMÁS DE AQUINO
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Psicología
Asignatura
Curso
Carácter:
: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
: 4TO año
: anual
Carga horaria
Semanal
: 4 (cuatro ) horas
Año
: 2007
Asignaturas correlativas: "Técnicas de Exploración psicológicas I Y 11"
Régimen de cursado
: Regularidad común
Equipo Docente
: Profesora Adjunta a cargo: Lic. Ilda N. TORTORICI
Profesora JTP
: Lic. Eliana POSLEMAN
INTRODUCCIÓN
La evaluación psicológica, es incumbencia del psicólogo, desde la estructuración de la
Psicología como ciencia, y hoy se extiende a diferentes ámbitos del ejercicio profesional
La asignatura Evaluación psicológica perteneciente al 4ª año de la carrera de Licenciatura en
Psicología, está orientada a instrumentar a los futuros profesionales psicólogos , en la práctica de
integración diagnóstica, y su aplicación en los diferentes ámbitos del quehacer psicológico. Es una
asignatura de síntesis y articulación teórico-práctica de conocimientos adquiridos previamente en
relación a las técnicas de exploración psicológicas, psicología evolutiva, psicoanálisis, y otros.
Se destaca la perspectiva clínica de interés por la singularidad del sujeto, aún cuando se utilicen
instrumentos provenientes del campo experimental y se desempeñe la actividad en otros ámbitos
profesionales
OBJETIVOS GENERALES:
Formar un profesional psicólogo en el contexto científico-humanístico, con orientación en
Evaluación Psicológica, por la responsabilidad social que nos cabe en los diferentes ámbitos
de trabajo profesional
Propiciar el aprendizaje de un rol profesional guiado por una sólida actitud moral y ética
en el trabajo individual y en equipo con otros profesionales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Adquirir formación , en los aspectos teóricos, metodológicos y técnicos inherentes al campo
del diagnóstico psicológico.
 Capacitar en planificación y conducción del proceso de Evaluación Psicológica en los
diferentes ámbitos de aplicación.
 Desarrollar habilidades en articulación de conocimientos adquiridos y los Propios de la
asignatura, a fin de realizar diagnósticos válidos y confiables.
 Aprender
los lineamientos básicos para la elaboración adecuada de
Informes
Psicológicos.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Se propone como modalidad de trabajo las clases teóricas- expositivas complementadas por
prácticas a realizar dentro del contexto académico.
El dictado de la Asignatura se desarrollará semanalmente:



Están previstas 2 horas de clases teóricas para el desarrollo de las unidades temáticas del
programa, a cargo de la Prof. Adjunta de la cátedra.
Para las clases prácticas a cargo de la Prof. JTP, se destinan 2 horas , con la modalidad de
trabajo grupal, en los que se trabajará guías, material bibliográfico, estudios de casos,
articulando los contenidos aprendidos, y con exposición oral de las conclusiones grupales.
Se establecerá una hora de consulta en momentos determinados del ciclo lectivo , para
supervisar actividades individuales y grupales, según corresponda.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Pruebas Parciales : Se realizarán 2(dos) pruebas parciales escritas obligatorias al finalizar cada
cuatrimestre, con una recuperación al final del cursado.
Trabajos Prácticos ( 75 % aprobados). Los trabajos prácticos serán obligatorios para todos los
alumnos.
Se culminará la práctica con la presentación escrita de un proceso de evaluación psicológica,
conducido por las alumnas / os que de cuenta de los aprendizajes adquiridos. Una integración
teórico-práctica , una articulación de conocimientos previos y los incorporados en la materia,
puestos en evidencia en el trabajo final.
Los requisitos para la condición de regular, al finalizar el cursado de la materia,
según reglamentación vigente:




Pruebas parciales aprobadas con un promedio establecido por reglamento administrativo .
Asistencia en un porcentaje del 75% a las clases teóricas y prácticas.
Trabajos prácticos aprobados en un 75%
Aprobación del caso práctico escrito, de un proceso de evaluación psicológica en un
ámbito a elección de los alumnos.
 La condición de alumno regular excepcional, por faltas al régimen establecido de
asistencias, puede cumplimentarse con presentación de trabajos monográficos.
 Examen final
Materias Correlativas: Según reglamentación administrativa vigente, para el cursado de la
materia deben los alumnas / os tener aprobada la asignatura Técnicas de Exploración Psicológica I,
y la condición de regular para la asignatura Técnicas de exploración psicológica II.
La cátedra sugiere que los alumnos al momento de cursar la materia procuren completar el examen
final de las mismas, por la necesidad de una base sólida en cuanto al conocimiento de los
fundamentos teóricos y al uso de las mismas para avanzar en la articulación teórico-metodológica
de la asignatura.
Así mismo tener cursadas materias como Psicopatología, Psicología evolutiva, Personalidad,
Psicoanálisis, conocimientos teóricos referentes para el aprendizaje de la asignatura.
Programa Analítico de EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Unidad 1.- Evaluación y Diagnóstico Psicológico. Antecedentes históricos. Modelos
de Evaluación Psicológica. El Psicodiagnóstico en la Argentina. Conceptualizaciones.
Variables que intervienen en el proceso Psicodiagnóstico. Rol del psicólogo en el
campo de la evaluación psicológica. Aspectos éticos en el ejercicio profesional.
Unidad 2.- La Evaluación psicológica como proceso de investigación científica de la
personalidad: objeto y metodología. Distintos ámbitos de aplicación Encuadre.
Objetivos. Fases del proceso diagnóstico. Instrumentos de exploración psicológica
derivados de distintos enfoques teóricos. Planificación del proceso.
Unidad 3.- La Entrevista psicológica en el proceso de evaluación . Particularidades
de su aplicación en los diferentes ámbitos. Criterios de selección de la batería
diagnóstica. Estudio del material recogido. Niveles de integración e interpretación de
los datos .El juicio clínico en el campo del la Evaluación psicológica.
Unidad 4.- Diagnóstico diferencial estructural. Criterios de diferenciación clínica,
pronóstico y recomendaciones. Diagnóstico compatible con el DSMIV. Criterios de
Salud y Enfermedad.
Unidad 5.- La Devolución de información. Algunas consideraciones técnicas,
metodológicas y éticas. La entrevista de devolución. Objetivos. Particularidades
según el ámbito de aplicación del proceso de evaluación psicológica.
Unidad 6.- Elaboración del Informe escrito. Tipos de informes según los diferentes
ámbitos de aplicación. . Estilo de comunicación y lenguaje, según los objetivos del
proceso y su destinatario.
El Informe psicológico en la práctica laboral, jurídica y educacional
BIBLIOGRAFÍA
UNIDAD 1
R. FERNÁNDEZ BALLESTEROS “ Psicodiagnóstico- Concepto y Metodología” Ed. Kapeluz.
1980
María E. GARCÍA ARZENO:” Nuevas Aportaciones al Psicodiagnóstico clínico” Ed. Nueva
Visión -1993
María Concepción SENDIN :” Diagnóstico Psicológico .Bases conceptuales y guía práctica en los
contextos clínicos y educativos” Ed. Psique 2000
Publicaciones de la Cátedra de Psicodiagnóstico U N T 1995 Prof. NAZUR A. y Colaboradores.
María SIQUIER de OCAMPO; María GARCÍA ARZENO y Colaboradores: “Las Técnicas
Proyectivas y el Proceso Psicodiagnóstico” Ed. Nueva Visión 1996
Graciela CELENER : “El Psicólogo y su inserción en el ámbito clínico, forense y laboral” –Dpto
Publicaciones Fac. de Psicología ,UBA- BsAs
“Código de Ética del psicodiagnosticador” ADEIP Ed. 2000
María I. CHAVES PAZ :”Metodología y herramientas para la búsqueda de personal” JVE Ed.2000
UNIDAD 2
María E. GARCÍA ARZENO:” Reflexiones sobre el quehacer Psicodiagnóstico” Nueva Visión
2000
María E. GARCÍA ARZENO:” Nuevas Aportaciones al Psicodiagnóstico clínico” Ed. Nueva
Visión -1993
Teresa A VECCIA “ El Método Psicodiagnóstico” Ed Eudeba 2002
Helena LUNAZZI de JUBANY : “Lectura del Psicodiagnóstico” Editorial Belgrano 1990
María SIQUIER de OCAMPO; María GARCÍA ARZENO y Colaboradores: “Las
Técnicas
Proyectivas y el Proceso Psicodiagnóstico” Ed. Nueva Visión 1996
Cristina WEIGLE: “ El psicólogo Evaluador en el campo laboral” Edición del Autor 1996
UNIDAD 3
Verónica ALBAJARI “La Entrevista en el proceso Psicodiagnóstico” Ed. Psicoteca 1996
Renata F. De VERTHELYI: “Temas en Evaluación Psicológica” Lugar Editorial
1993
Graciela CELENER “ Técnicas Proyectivas “ Tomo II Lugar Editorial 2004
María Concepción SENDIN :” Diagnóstico Psicológico .Bases conceptuales y guía práctica en los
contextos clínicos y educativos” Ed. Psique 2000
Helena LUNAZZI de JUBANY : “Lectura del Psicodiagnóstico” Editorial Belgrano 1990
Renata F. De VERTHELYI: “Temas en Evaluación Psicológica” Lugar Editorial 1993
María Concepción SENDIN :” Diagnóstico Psicológico .Bases conceptuales y guía práctica en los
contextos clínicos y educativos” Ed. Psique 2000
Cristina WEIGLE: “ El psicólogo Evaluador en el campo laboral” Edición del Autor 1996
Graciela CELENER “ Técnicas Proyectivas “ Tomo I Lugar Editorial 2004
UNIDAD 4
Otto KERNBERG: ” La teoría de las relaciones objetales y el psicoanálisis clínico” Ed Paidós 1991
Helena LUNAZZI de JUBANY : “Lectura del Psicodiagnóstico” Editorial Belgrano 1990
Cristina WEIGLE: “ Ro Discursos y Estilos Psicopatológicos”” Edición del Autor 2001
D S M –IV: “Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales “ Editorial Masón, S.A.
Barcelona 1995
Helena LUNAZZI de JUBANY “ Criterios de Salud y Normalidad. Dpto de Publicaciones de la
Fac. de Psicología de BsAs.
UNIDAD 5
Renata F. De VERTHELYI: “Temas en Evaluación Psicológica” Lugar Editorial 1993
María Concepción SENDIN :” Diagnóstico Psicológico .Bases conceptuales y guía práctica en los
contextos clínicos y educativos” Ed. Psique 2000
Verónica ALBAJARI “La Entrevista en el proceso Psicodiagnóstico” Ed.
Psicoteca 1996
UNIDAD 6
Beatriz CATTANEO “Informe Psicológico” Ed Eudeba 2001
Cristina WEIGLE: “ El psicólogo Evaluador en el campo laboral” Edición del Autor 1996
KLOPFER W.: “ El Informe Psicológico” Ed Bs As 1990
Verónica ALBAJARI –Sergio MAMES “ La Evaluación Psicológica en Selección de Personal” Ed
Piados 2005
Renata F. De VERTHELYI: “Temas en Evaluación Psicológica” Lugar Editorial 1993
Graciela CELENER “ Técnicas Proyectivas “ Tomo II Lugar Editorial 2004
Mariano CASTEX: “ Daño Psíquico y otros temas forenses” Ed: Tecné -1997
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Revisión bibliográfica específica de cada una de las
Psicológicas, y de los contenidos de asignaturas afines y correlativas.
técnicas
de
Evaluación