Presentación del Programa de Química Farmacéutica 01-2015 (1612 Downloads)

AUTOEVALUACIÓN
CON FINES DE
REACREDITACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS
FARMACÉUTICAS
Programa de
Química Farmacéutica
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
Abril 2015
Presentación
Facultad de Ciencias Farmacéuticas
ORGANIGRAMA
Facultad de Ciencias Farmacéuticas
Oferta Académica
PROGRAMA
AVANCE EN CALIDAD
REGISTRO CALIFICADO
SIETE (07) AÑOS
RESOL. 6246 DE 2005 - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NAL.
QUÍMICA FARMACÉUTICA
ACREDITADO
SEIS (06) AÑOS - RESOL. 7047 DE 2009 - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NAL .
RENOVACIÓN REGISTRO CALIFICADO
SIETE (07) AÑOS - RESOL. 10995 DE 2012 - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NAL.
DOCTORADO EN TOXICOLOGÍA
AMBIENTAL
MAESTRÍA EN CIENCIAS
AMBIENTALES SUE CARIBE
MAESTRÍA EN CIENCIAS
FARMACÉUTICAS
REGISTRO CALIFICADO
SIETE (07) AÑOS - RESOL. 1563 DE 2011 - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NAL.
REGISTRO CALIFICADO
SIETE (07) AÑOS - RESOL. 5299 DE 2005 – MINISTERIO DE EDUCACIÓN NAL
RENOVACIÓN REGISTRO CALIFICADO
SIETE (07) AÑOS - RESOL. 2581 DE 2013 - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NAL.
REGISTRO CALIFICADO
SIETE (07) AÑOS - RESOL. 5686 DE 2005 – MINISTERIO DE EDUCACIÓN NAL.
RENOVACIÓN REGISTRO CALIFICADO
SIETE (07) AÑOS - RESOL. 6024 DE 2013 - MINISTERIO DE EDUCACIÓN NAL.
Facultad de Ciencias Farmacéuticas
Oferta Académica en Proyección
PROGRAMAS
ESTADO ACTUAL
FECHA ESTIMADA
DE ENVIO DE
DOCUMENTOS AL
MEN
Doctorado en Ciencias Ambientales
Recibió Visita de
Pares
Espera de
notificación
Programa de Tecnología en Regencia de
Farmacia
Aprobado en
Consejo Académico.
Pendiente Aprobar
en Consejo Superior
2015
Maestría en Farmacia Asistencial
Aprobado en
Consejo de Facultad
2015
Doctorado en Ciencias Farmacéuticas
En Construcción de
Condiciones
2016
Información Básica del Programa
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Nombre y Título Profesional que otorga: Programa de Química
Farmacéutica y otorga título de Químico Farmacéutico
Modalidad: Presencial
Duración del Programa: 10 Niveles
Acto académico por el cual se constituyó el Programa: Acuerdo 22
del Consejo Directivo de la Universidad de Cartagena en 1941.
Año de iniciación de actividades: 1941
Renovación del Registro Calificado del Programa y aprobación del
nuevo Plan de estudio, a través de la Resolución No. 10995 del 27
de septiembre de 2012 y Resolución No. 17159 del 27 de diciembre
de 2012.
Acreditación voluntaria por seis años, otorgada por el MEN
mediante Resolución No. 7047 del 29 de septiembre de 2009
Misión
Formar profesionales Químicos Farmacéuticos con calidad académica,
investigativa, tecnológica y humanística, con compromiso social y
vocación de servicio, capaces de desempeñarse como agentes de cambio
a nivel regional, nacional e internacional, en el campo de las ciencias
farmacéuticas, hacia la búsqueda de soluciones a problemas relacionados
con el medicamento y productos afines, interactuando con otros
profesionales en la promoción de la salud y prevención de la
enfermedad, para el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad,
mediante un currículo dinámico y flexible, en permanente relación con el
entorno, conservando los lineamientos para la Acreditación de Alta
Calidad establecidos por el Ministerio de Educación Nacional.
Visión
Para el 2022 ser reconocidos
internacionalmente como un programa de
calidad, por la cualificación de su talento
humano, investigación e impacto social,
dentro de un marco legal y de
respeto por los principios y
valores humanos.
El Proyecto Educativo del Programa PEP
Acuerdo de Consejo Académico No 21 del 31 de Julio de 2014
Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Lineamientos Curriculares de la Institución
Normatividad Nacional:
Plan de Estudios
Consejo de Facultad mediante Acta 02 de 31 de enero de 2012.
Consejo Académico mediante Acuerdo No. 02 de 26 de marzo de 2012.
Ministerio de Educación Nacional, mediante Resolución No. 17159 del 27 de
diciembre de 2012.
Aplicación gradual desde el primer nivel del 2013.
Lineamientos Internacionales promulgados por la OMS, la OPS, la FIP, FEPAFAR,
AACCP, y COHIFFA.
Lineamientos institucionales establecidos en el Acuerdo de Consejo Académico
No. 09 del 30 de abril de 2012.
Malla curricular del Programa
Características Generales del Programa:
Población estudiantil
Características Generales del Programa:
Población estudiantil
Índice de Deserción
Características Generales del Programa:
Profesores del Programa
Número, nivel de formación académica y dedicación de
profesores y directivos
Características Generales del Programa:
Profesores del Programa
Número, nivel de formación académica y dedicación de
profesores y directivos
Fuente: Vice-rectoría Académica 2014.
Características Generales del Programa:
Profesores del Programa
Número, nivel de formación académica y dedicación de
profesores y directivos
Características Generales del Programa:
Profesores del Programa
Número, nivel de formación académica y dedicación de
profesores y directivos
Características Generales del Programa:
Profesores del Programa
Número, nivel de formación académica y dedicación de
profesores y directivos
Características Generales del Programa:
Recursos académicos, bibliográficos e informáticos
Aulas, laboratorios y otros sitios de estudio
Características Generales del Programa:
Recursos académicos, bibliográficos e informáticos
Características Generales del Programa:
Investigación
Grupos de Investigación Reconocidos por Colciencias
Características Generales del Programa:
Investigación
Características Generales del Programa:
Investigación
Características Generales del Programa:
Evaluación y autorregulación del Programa
El Programa cuenta para su proceso de evaluación y autorregulación,
con los siguientes comités: Docente, Curricular, de Autoevaluación,
de Admisiones, de Investigaciones, de Bienestar Universitario, de
Egresados y de Gestión Ambiental.
Son órganos asesores del Decano y del Consejo de Facultad en
diferentes actividades de acuerdo con su competencia, hacen
propuestas, las cuales para su implementación y ejecución, deberán
ser estudiadas y aprobadas por el Consejo de Facultad.
Características Generales del Programa:
Extensión o proyección social
El Programa desarrolla proyectos con gran impacto social, en las
áreas de Farmacia Asistencial, Farmacia Comunitaria, Investigación
Aplicada, Cultura Ciudadana, Etnobotánica e Impacto Ambiental,
todos ellos tendientes al mejoramiento de la calidad de vida de la
comunidad .
Presta servicios a través de:
La unidad de prestación de servicios “Rafael Ruíz Arango”
Laboratorio de Análisis de Medicamentos (LAM)
Laboratorio de Servicios Ambientales (LSA)
Servicio de Información de Medicamentos y Tóxicos de
la Universidad de Cartagena (SIMTUDEC).
Características Generales del Programa:
Recursos Bibliográficos
El Centro de Información y Documentación de la Universidad de
Cartagena, reportó en su boletín No 40 de Marzo de 2014, que el
Programa de Química Farmacéutica, tuvo un promedio de 8.7
accesos por usuario a las bases de datos, en el período
comprendido entre Enero y Marzo de 2014; ubicándolo en el cuarto
lugar entre 86 Programas, a los cuales se les hizo este seguimiento
mediante el software Infointelligen y registros de entrada de
usuarios a través de la página web institucional.
Características Generales del Programa:
Impacto de los egresados en el medio
Los egresados del Programa hacen parte de la Asociación de
Egresados de la Universidad de Cartagena y del Colegio Nacional de
Químicos Farmacéuticos.
El docente Jesús Olivero Verbel es miembro correspondiente de la
ACCEFYN y miembro de la sociedad de Toxicología de Estados Unidos.
Los docentes María Teresa Vélez de López y Jesús Olivero Verbel, han
participado en las mesas de trabajo organizadas por el Observatorio
del Caribe Colombiano.
Características Generales del Programa:
Impacto de los egresados en el medio
Los docentes Roger Caraballo Marimón y Fredyc Díaz Castillo, se
desempeñan actualmente como subgerente de Apoyo Terapéutico y
Diagnóstico y subgerente científico del Hospital Universitario del
Caribe respectivamente.
Los egresados del Programa de Química Farmacéutica de la
Universidad de Cartagena hacen parte de la fuerza laboral de
importantes empresas del país como DIAN, INVIMA, Hospital
Universitario del Valle, Hospital Universitario del Caribe, Clìnica Madre
Bernarda, Nuevo Hospital Bocagrande, Clinica Crecer, Genfar,
Laboratorios Anglofarma, laboratorios Sanofi, Laboratorios Procaps,
DADIS, Tecnoquìmicas, Liga Colombiana contra el Cáncer, Clìnica San
Juan de Dios, Laboratorios Lafrancol, Laboratorios Gerco.
Características Generales del Programa:
Impacto de los egresados en el medio
Varios egresados del Programa dirigen e integran importantes grupos
de investigación, como es el caso del doctor Leonardo Puerta Llerena,
quien lideró el diseño y creación de una nueva molécula por vía
biotecnológica, la cual es una potencial vacuna para el tratamiento de
las alergias causadas por los ácaros del polvo doméstico, invención que
permitió la obtención de la primera patente de este tipo para la
Universidad de Cartagena.
Características Generales del Programa:
Inversiones
Características Generales del Programa:
Políticas, programas y servicios de Bienestar Universitario
Características Generales del Programa:
Políticas, programas y servicios de Bienestar Universitario
Características Generales del Programa:
Políticas, programas y servicios de Bienestar Universitario
Características Generales del Programa:
Políticas, programas y servicios de Bienestar Universitario
Características Generales del Programa:
Resultados de Acreditación 2009
Metodología
Como guía para el desarrollo del
proceso, se toma el Modelo de
Autoevaluación de Programas,
basado en las sugerencias dadas
por el Consejo Nacional de
Acreditación (C.N.A.) en la guía
denominada “Lineamientos para la
acreditación de Programas, (serie
Documentos CNA. Lineamientos
para la acreditación de Programas
de pregrado. Enero de 2013).
Metodología

Los resultados de la ponderación de factores y características
fueron alimentados al Software de Autoevaluación de Programas
(SAP), herramienta institucional para el tratamiento de datos,
ubicado en la página web de la Universidad de Cartagena.

Los indicadores de apreciación fueron evaluados a través de
encuestas aplicadas a estudiantes, docentes, egresados,
administrativos y empleadores, utilizando la página web de la
Universidad de Cartagena.
Metodología
Ponderación. Juicios de valor
Metodología
Ponderación. Juicios de valor
Metodología
Resultados de la Autoevalución
El perfil de calidad indica un cumplimiento total para
nueve de los diez factores contemplados en el
proceso. El índice de calidad del Programa es
93.2%, lo cual corresponde en promedio,
a un cumplimiento pleno de los factores
y características evaluados.
Resultados de la Autoevalución
Factores y Características
Resultados de la Autoevalución
Factores y Características
El 85% de las características evaluadas, tuvo un grado de
cumplimiento pleno, mientras que el 15%, tuvo un alto grado de
cumplimiento, lo cual evidencia el crecimiento del Programa en los
últimos cinco años.
Es de resaltar el 100% del logro ideal para los mecanismos de
selección e ingreso de estudiantes, y el compromiso con la
investigación (características 2.4 y 6.30); el 98% para el desarrollo
profesoral, estímulos a la docencia e investigación, estrategias de
enseñanza y aprendizaje, trabajos de los estudiantes, extensión o
proyección social y formación para la investigación (características
3.11, 3.12, 3.15, 4.19, 4.21, 4.23 y 6.29 respectivamente).
Resultados de la Autoevaluación
CONCLUSIONES
El crecimiento del Programa en los últimos cinco años ha sido
significativo, como se evidencia a partir de los resultados del proceso
de autoevaluación, centrándose principalmente en:
•
•
•
•
Fortalecimiento de los grupos de investigación.
Renovación de equipos para el área de Tecnología Farmacéutica.
Construcción de siete laboratorios dedicados a investigación.
El nivel de formación de los docentes.
Entre las debilidades detectadas están la falta de actualización del
estudio del impacto del Programa en el medio y la necesidad de
establecer un vínculo más estable con los egresados.
En síntesis, el Programa cumple plenamente (93.2%), con los criterios
de calidad contemplados en el modelo de autoevaluación.
CONCLUSIONES
PLAN DE MEJORAMIENTO
El análisis de los resultados obtenidos en el proceso de autoevaluación,
junto con las reflexiones sobre las vivencias cotidianas del Programa,
llevaron a la estructuración del Plan de Aseguramiento de la calidad
alrededor de nueve proyectos estratégicos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Recursos informáticos y de comunicación
Comunicación e información
Capacitación docente
Recursos de apoyo docente
Seguimiento de los egresados
Gestión de residuos
Recursos físicos
Administración de recursos
Procesos académicos
¡Gracias!