Actividad 6: Características y el contexto de los estudiantes en la

Actividad 6: Características y el contexto de los estudiantes en la
Educación Media Superior.
Propósito: Analiza y reflexiona acerca de las características del adolescente en sus propios
contextos, para lograr el desarrollo de las competencias genéricas.
Duración: 2 horas presencial y 30 minutos en línea.
Instrucciones:
1. Considere las indicaciones del instructor para la conformación de equipos que
trabajarán la actividad.
2. Revise la información acerca de las características del adolescente en los siguientes
documentos:
 Vigía de la UNICEF (2006).
 Nociones de juventud.
3. Elaboren en equipo, un organizador gráfico con las características principales halladas
en los documentos revisados. Recuerden que mientras más rasgos incluyan, más
conocimiento tendrán de los adolescentes.
4. Conformados los equipos, construyen una encuesta que aplicarán a los estudiantes de
su plantel, para identificar cuáles de las características encontradas en los documentos
se presentan en los adolescentes de su escuela. Posteriormente harán un concentrado
de las características y analizarán los resultados obtenidos de cada integrante.
5. Partiendo del concentrado de características obtenidas en su plantel, coloque en el
siguiente esquema las de mayor incidencia.
CARACTERÍSTICAS DEL ADOLESCENTE
Nombre del Plantel ______________________________________________________________
Ubicación ______________________________________________________________________
Instrucción: Coloque en cada una de las líneas las características de los adolescentes de su
plantel; si le hiciera falta puede agregar más líneas a la figura.
6. Guarde el archivo de su esquema con las siglas de su nombre y el número de la
actividad, por ejemplo: ARL_Ac6
7. En seguida dé clic en el botón examinar y ubique la carpeta donde guardó su
documento, una vez adjuntado; presione el botón subir este archivo para publicarlo en
la plataforma.
El desarrollo y envío de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje.