DEPARTAMENTO: PSICOLOGÍA SOCIAL PRIMERO

DEPARTAMENTO:
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA SOCIAL
CURSO: PRIMERO
PROFESOR: Eduardo Nievas.
HORAS SEMANALES:
CICLO LECTIVO: 2014
Objetivos de la materia
Enriquecer su comprensión y dominio técnicos de la realidad humana y social,
a través de nociones y procedimientos psicológicos para acceder a mayores
marcos de objetividad, idoneidad y honestidad intelectual.
Analizar e interpretar científicamente su entorno social profesional, aplicando
métodos rigurosos, a fin de poder aportar crítica y activamente a la sociedad,
especialmente en la actividad comunicacional.
Unidades temáticas
Unidad 1
La Psicología entre las ciencias. Ventajas y limitaciones del conocimiento
científico como insumo para la intervención técnica. Carácter epistemológico de
la teoría psicológica. Continuidad y quiebre entre teoría psicológica y
fenómenos psicológicos. Utilidad de la teoría para el dominio técnico del mundo
y de la sociedad. Los grandes momentos del desarrollo de la teoría psicológica.
Detalles históricos y de método. Diversidad de enfoques y confluencia en el
ejercicio. Freud, Watson, Lewin. La psicología cognitiva.
Unidad 2
Sigmund Freud y el Psicoanálisis. Nociones fundamentales. Principales aportes
de Freud: inconciente, sueño y actos fallidos. Teoría de la represión; origen
social de la represión. Enfoque psicoanalítico de la personalidad: primera y
segunda tópicas; . Normalidad y enfermedad. Etapas de evolución de la
personalidad normal en función del desarrollo de la libido. El método
psicoanalítico. Proyecciones sociales y culturales del psicoanálisis. Las
identificaciones sociales. Fenómenos sociales accesibles desde el
psicoanálisis.
Unidad 3
El Conductismo. Fundamentos epistemológicos e históricos. Modelos de
comportamiento. Utilidad científica y técnica de los modelos de
comportamiento.
Teoría
de
los
reflejos
simples,
condicionados.
Condicionamiento, refuerzo y condicionamiento operante. Circuito de la
conducta. Éxito, fracaso y frustración. Factores estructurantes y energéticos:
funciones e incidencia en la conducta. La conducta social. Conducta, ambiente
y entorno social. El campo social. La sociedad y los grupos.
Unidad 4
Psicología Cognitiva. El mundo mental. Los modelos metafóricos.
Computadora, cerebro y narración. Armonía entre componentes cognitivos y
metacognitivos. Impacto sobre la constitución de las relaciones sociales.
Vínculos con las tecnologías de la información y de la comunicación. El
enfoque post racionalista.
Trabajos prácticos de los alumnos:
Trabajos del tipo laboratorio, con planteo y resolución en clase, en coherencia y
continuidad con los temas desarrollados.
Trabajos aportados por los Alumnos en función de sus intereses.
Lectura de textos originales.
BIBLIOGRAFÍA:
Asch, E., PSICOLOGÍA SOCIAL. Buenos Aires: Eudeba. 1972.
Bleger, J., PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA. Buenos Aires. Losada. 1997.
Carretero, M., INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA COGNITIVA. Buenos
Aires: Aique. 1997.
Fodor, J. LA MODULARIDAD DE LA MENTE. Madrid: Alianza. 1986.
Freud S., LA INTERPRETACIÓN DE LOS SUEÑOS, Obras completas, Madrid,
Biblioteca Nueva, 1948, cap. 2, 4, 6, 8.
Freud S., ESQUEMA DEL PSICOANÁLISIS, Obras completas, Madrid,
Biblioteca Nueva, 1948.
Piaget, J., SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA. Madrid: Seix Barral. 1967.
Vigotsky L., PENSAMIENTO Y LENGUAJE, Buenos Aires, Lautaro, 1964.
Pichon Riviere E., EL PROCESO GRUPAL, Buenos Aires, Nueva Visión. 1999.