Instituto Inmaculada Concepción Valdivia Departamento Básica
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Instituto Inmaculada Concepción Valdivia Departamento Básica NB2 Profesora Ana Alarcón F Guía de Ejercicios de Lenguaje y Comunicación. Nombre:………………………………………Curso:…………………..Fecha:…………………………. OBJETIVO CAPACIDAD DESTREZA : RAZONAMIENTO LÓGICO, COMPRENDER., EXPRESION ESCRITA : Identificar, Inferir, Aplicar, Redactar, Reconocer. VALOR : Fe ACTITUD : Confianza, Perseverancia CONTENIDOS : Comprensión lectora de un Texto narrativo, signos de puntuación Coma y punto, uso de mb, nv, br ,mp, bl,,uso sustantivos, adjetivos calificativos, sinónimos ,antónimos., Texto no literario. ¿Qué pasa con Mariana? Esa tarde, Patricio quedó mirando a Mariana. Estaba junto a la escalera vieja de su casa. Tenía su cara pálida y su mirada tiste, manos delgadas, vestido blanco. Patricio le pidió que ambos fueran al parque, pero Mariana dijo que no. Ella prefirió alejarse. A Patricio, se le ocurrió una idea brillante, decidió seguir a Mariana y rápidamente se puso a observar con sus ojos negros y muy abiertos. Con sorpresa comprobó que algo pasaba, había una carta, que Mariana tomaba entre sus manos y la hacía llorar. Nadie lo sabía, la carta la puso en su bolsillo y sin darse cuenta se le cayó en el piso, ese momento fue aprovechado por Patricio, abrió la carta y su mirada expresaba sorpresa. Inmediatamente fue donde Mariana, y le dijo: “debes compartir tus preocupaciones lo que aquí dice no pasará, ya que yo soy tu amigo y tienes muchos amigos y ninguno se irá para alejarse de ti”. Se dieron un abrazo y juntos salieron a jugar al parque. 1. Identificar en un texto narrativo, sus partes, respondiendo las siguientes preguntas, expresando confianza. a. ¿Qué elementos señala el inicio de este cuento?: _________________________________________________________________________ b. Escribe en orden, cuatro acciones que ocurren en el desarrollo del cuento. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ c. ¿Cuál es el momento más tenso o nudo, de esta narración? d. ¿Cuál es el desenlace de este cuento? _________________________________________________________________________ 2. Inferir, del cuento ¿Qué pasa con Mariana? Respondiendo las siguientes preguntas, demostrando confianza. a. ¿Qué actitudes positivas demuestra Patricio? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b. ¿Cuál era el temor de Mariana? ___________________________________________________________________ c. Describe ¿Qué crees que sentía Mariana, al leer la carta? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1. Aplicar signos de puntuación, escribiendo las comas y/o puntos , en cada oración, según corresponda, trabajando con perseverancia. a. Mariana sale de su pieza irá hacia la calle b. Patricio llevará al parque: un bolso reloj. una gafas c. Patricio la acompañará Mariana quiere ir al parque ahora jugarán un libro un mapa y un En ese lugar 4 Redactar el uso de los signos de puntuación coma y punto aparte, completando el cuadro correspondiente, demostrando perseverancia. Se usa la coma para:………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Se usa punto seguido cuando se quiere hacer una ………………………………………………… Después de un punto seguido, se escribe con………………………………………………………….. y se escribe en el mismo ………………………………………………………………………………………………….. Se escribe punto aparte cuando………………………………………………………………..... ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Aplicar la regla ortográfica literal, en palabras que llevan nv, mb, bl,br,mp, completando la combinación ,según corresponda con perseverancia. Mariana hará una i ____itación a Patricio. A____os quieren ir al parque, allí irá Mariana con un vestido ____anco . El parque parece un c____o,ya que se ven árboles, pasto y mucho espacio. En el parque puedes ___incar y correr por un largo camino. 6. Identificar sustantivos propios, comunes y adjetivos calificativos, completando un cuadro con las palabras claves, demostrando confianza. Palabras claves manos vieja negros parque delgadas casa ojos enorme Sustantivo El lugar para jugar es un Mariana tiene Mariana vive en una Patricio tiene unos Adjetivo calificativo 7. Reconocer sinónimo y antónimo, completando oraciones, expresando confianza. a. Mariana y Patricio están contentos , es decir están______________________ Antes Mariana estaba_________________________ b. Mariana tiene dedos delgados , es decir tiene dedos______________________ Lo contario sería tener dedos ______________________ c. La casa de Mariana es vieja , es decir una casa _________________________ Lo contrario sería tener una casa ____________________________ 8. Redactar una invitación, con un propósito determinado, escribiéndola en las líneas siguientes, demostrando confianza. Propósito de la invitación:………………………………………………………….. De:…………………………………………………………………………………. Para:………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… Propósito de la invitación:………………………………………………………….. De:………………………………………………………………………. Para:…………………………………………………………………… ------------------------------------------------------------------------------------------------------------…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………..