Facsímil 3

DuocUC – Vicerrectoría Académica
Dirección de Formación General
FACSÍMIL WEB 1
COMUNICACIÓN ESCRITA
PLC 010
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
INSTRUCCIONES:
Complete claramente todos los datos que se solicitan
Lea atentamente antes de contestar
Cada respuesta correcta vale un punto
Use lápiz de tinta o pasta, no grafito; no entregue con enmiendas o borrones
No se descontará puntaje por las respuestas erróneas
El tiempo para desarrollar la prueba es de 80 minutos
Apague su celular o póngalo en silencio
Traspase toda la información a la hoja de respuesta
EL ESTÁNDAR DE LA PRUEBA (NOTA 4,0) SE LOGRA CON UN 65% (33 puntos).
I. Preguntas de selección múltiple (25 ptos.).
1. En el siguiente texto, se presentan elementos léxicos que son propios del registro
informal. Identifíquelos y luego elija los términos que los equivalgan en el registro
formal.
“Si ya es peludo tirarse un piquero y nadar hasta el otro lado de la piscina,
imagínese lo que es nadar kilómetros y kilómetros entre tiburones con un manso
colmillo. Sin embargo, Milenka Rojas (17 años) no le tiene miedo al desafío y se
aniñará pegando brazadas en el Estrecho de Gibraltar. Para eso, la "Sirenita" ya
está en Sevilla, donde se prepara para dar el gran salto.”
La Cuarta, 2 de septiembre, 2011
a)
b)
c)
d)
e)
riesgoso – dócil – enfrentará – dando
aventurado – gran – intentará –apaleando
peligroso – enorme- atreverá – dando
arriesgado – gigantesco – desafiará – maltratando
audaz – monumental – afrontará – nadando
2. En el contexto de tener que llevar a cabo cualquier tarea de escritura, ¿cuáles son
las tareas a realizar antes de escribir?
1
a)
b)
c)
d)
e)
Definir el receptor del texto y generar y seleccionar las ideas a incluir.
Definir el receptor del texto y elaborar un borrador.
Definir el receptor del texto, generar y seleccionar las ideas a incluir y
seleccionar una estructura textual.
Definir la finalidad comunicativa y el receptor del texto.
Definir la finalidad comunicativa, generar y seleccionar las ideas a incluir y
corregir el texto.
3. ¿Cuál es el tipo textual de este texto?
“Cuando me preguntan por un buen libro para iniciarse en el juego, me veo
obligado a recurrir a un autor totalmente desconocido en España. El hombre que
mejores libros de ajedrez ha escrito, pensados para el aficionado, para el que no
sabe jugar, es el americano Irving Chernev, puesto que sus textos consisten en una
serie de partidas (a nivel magistral sobre todo), en los que cada jugada, de ambos
bandos, es comentada. El lector nunca tiene que preguntarse, ¿Por qué movió eso?
Las explicaciones son a nivel estratégico, de esa manera el autor explica cada
jugada en términos de su valor a largo plazo, en vez de dar una secuencia de
complicadas variantes para mostrar lo que podía haber ocurrido si el jugador
hubiera elegido otra jugada.”
a)
b)
c)
d)
e)
Expositivo
Argumentativo
Inductivo
Deducción
Secuencial
4. Determine cuál es finalidad del siguiente texto:
“Científicos de Panamá y Venezuela buscan juntos un antídoto eficaz contra las
dolorosas picaduras de escorpiones venenosos, que causan lesiones y muertes,
confirmaron investigadores asociados a un proyecto científico.
En declaraciones que publica este sábado el diario local La Prensa, Adolfo Borges,
jefe del Laboratorio de Biología Molecular de Toxinas y Receptores del Instituto de
Medicina Experimental de la Universidad Central de Venezuela, indicó que hay
grandes avances.”
Emol, 10 de septiembre, 2011
a) Comparar
b) Argumentar
2
c) Convencer
d) Informar
e) Causa – efecto
5. ¿Cuál es la finalidad comunicativa del siguiente fragmento?
“Únanse a nosotros, tenemos los mejores cupones de descuento del país”.
a)
b)
c)
d)
e)
Comparar
Convencer
Exponer
Ejemplificar
Informar
6. ¿Qué finalidad comunicativa busca el fragmento?
“En Valle Lindo usted y su familia pueden desarrollar una vida plena, sana y
tranquila. El proyecto está pensado para que encuentre todo lo que siempre soñó;
un entorno natural, seguro, descontaminado, accesible y planificado.
Aquí se puede conjugar perfectamente la vida de barrio con la ciudad, lo que le
permitirá desarrollar una excelente calidad de vida. En Valle Grande encontrará la
tranquilidad y la libertad que siempre quiso para realizar actividades al aire libre en
un ambiente entretenido y seguro”.
a)
b)
c)
d)
e)
Persuadir
Explicar
Informar
Ejemplificar
Ninguna de las anteriores
7. ¿Cuál es el tipo textual de este texto?
“Durante mucho tiempo, la desaparición de los dinosaurios fue un misterio que
dio lugar a diversas especulaciones. Algunos postulaban el impacto de un gran
objeto llegado del espacio, que habría provocado una catástrofe ecológica. Otros
sostenían que la extinción estaba vinculada a fenómenos volcánicos más antiguos,
que habrían causado un lento enfriamiento de la Tierra y el depósito de minerales
raros.”
3
a)
b)
c)
d)
e)
Expositivo
Inductivo
Argumentativo
Deducción
Secuencial
8. ¿Cuál es el modo de organización textual de la siguiente cita?
“Barrio Nuevo es un proyecto inmobiliario desarrollado por el Consorcio SANO,
compuesto por 25 modelos de casas de 2 pisos, con cuatro dormitorios, cada uno
de ellos equipado con muebles importados.”
a)
b)
c)
d)
e)
Causa - efecto
Descripción
Deductivo
Contraste
Inductivo
9. Determine el modo de organización textual del siguiente fragmento.
“Platos, vasos y utensilios de cocina son los elementos que necesita toda cocina”.
a)
b)
c)
d)
e)
Deductivo
Causa- efecto
Comparación
Inductivo
Problema – solución
10. ¿De qué modo se organiza la información en este texto?
“Un bombardeo de meteoritos que se produjo hace más de 200 millones de años
después de que se formara la Tierra es la razón de por qué metales precisos como
el oro se encuentra en la corteza terrestre de nuestro planeta.".
a)
b)
c)
d)
e)
Causa – efecto
Inductivo
Deductivo
Secuencial
Problema – solución
11. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a la idea principal del siguiente
fragmento?
4
“Elizabeth Taylor fue una actriz inglesa que desarrolló su carrera en Estados
Unidos, principalmente con largometrajes para los grandes estudios de Hollywood,
aunque trabajó también —de manera más ocasional— en teatro y televisión. Entre
los múltiples premios que ganó por su desempeño actoral se hallan: tres Premios
Óscar (uno de ellos honorífico), cinco Globos de Oro, tres premios BAFTA
británicos y el David de Donatello. Gracias a una condecoración de la reina Isabel II
de Inglaterra (Dama Comandante del Imperio Británico, DBE) recibía el tratamiento
de Dame, equivalente del masculino Sir.
Reconocida por su espectacular y deslumbrante belleza, con ojos de un rarísimo
color violeta, y por su actuación en películas como La gata sobre el tejado de zinc,
Cleopatra o ¿Quién teme a Virginia Woolf?, desde la década de 1950 se erigió
como uno de los mitos del Séptimo Arte.
En 1999, el American Film Institute la nombró como la séptima mejor estrella
femenina de los primeros cien años del cine norteamericano”.
a)
b)
c)
d)
e)
La herencia cultural de Elizabeth Taylor.
La trayectoria de Elizabeth Taylor como actriz.
La importancia de Elizabeth Taylor en la historia.
Las películas de Elizabeth Taylor.
La vida de Elizabeth Taylor.
12. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a la idea principal del siguiente
fragmento?
“La sal proporciona a los alimentos uno de los sabores básicos, el salado,
pudiéndolo percibir debido a que en la lengua poseemos receptores específicos
para su detección. El consumo de sal modifica nuestro comportamiento frente a
los alimentos ya que es un generador del apetito y estimula su ingesta. Se emplea
fundamentalmente en dos áreas: como condimento de algunos platos y como
conservante en los salazones de carnes y pescado (incluso de algunas verduras),
así como en la elaboración de ciertos encurtidos. Desde el siglo XIX, el uso
industrial de la sal se ha diversificado e interviene en multitud de procesos como
por ejemplo en la industria del papel (Hidróxido de sodio -NaOH-), la elaboración
de cosméticos, la industria química, etcétera.“
a)
b)
c)
d)
e)
Los usos de la sal.
L a sal y sus efectos.
El consumo de la sal.
La sal como condimento.
Uso de la sal en el papel.
13. Identifique el tema del siguiente fragmento.
5
“Las joyas no metálicas se definen como una piedra preciosa mejorada. Mediante
un procedimiento de tallado de alta calidad y precisión, un joyero puede
incrementar el valor de la materia prima, en este caso la piedra preciosa. Su valor
se mide por varios parámetros dependiendo de la gema, por ejemplo, en el
diamante son los siguientes; peso, pureza, color y talla”.
a)
b)
c)
d)
e)
El valor de las joyas.
Cómo medir el valor de una joya.
Las joyas no metálicas.
Cómo incrementar el valor de una joya no metálica.
Ninguno de las anteriores.
14. ¿En qué parte de la estructura clásica de un texto argumentativo el escritor debe
retomar la tesis?
a)
b)
c)
d)
e)
El desarrollo.
La conclusión.
El cuerpo argumental.
La introducción.
El cierre.
15. ¿A qué parte de la estructura de un texto corresponde el siguiente fragmento?
“Por otra parte, estamos seguros de que la inversión que se hará en la empresa
ayudará significativamente a que aumente la producción”.
a)
b)
c)
d)
e)
Desarrollo.
Conclusión.
Introducción.
Presentación de la tesis.
Cierre.
16. ¿Después de qué palabras deben ir ubicados los puntos seguidos?
“El origen de la caza es casi tan antiguo como la existencia del hombre se
considera que los primeros grupos humanos utilizaron un sistema de caza, pesca y
recolección el cual fue muy eficiente para garantizar el poblamiento del planeta se
estima que más del 80% de los grupos humanos en la actualidad son herederos de
este modo de producción basado en el desarrollo de incipientes tecnologías y
técnicas primitivas de recolección, cacería y pesca. “
a)
b)
c)
d)
hombre – pesca
pesca –humanos
hombre – planeta
pesca – herederos
6
e)
hombre – desarrollo
17. ¿En cuál de las siguientes oraciones la(s) “coma(s)” está(n) bien empleada(s)?
a)
b)
c)
d)
e)
En cuanto a, Adrián no lo he visitado hace días.
Carlos me mintió, por lo que no le quiero ver ni la cara.
Hoy desayuné, huevos pan y, leche con café.
Iré de todas, formas contigo o sin ti.
En ninguna alternativa las comas están bien empleadas.
18. ¿En cuál de las siguientes oraciones la(s) “coma(s)” está(n) bien empleada(s)?
a)
b)
c)
d)
e)
Muchas gracias, Catalina, por el obsequio que me enviaste.
Terminó sus labores, ordenó su bolso se despidió y, salió del lugar.
Me encantaría acompañarte, sin embargo adquirí otro compromiso.
Los compañeros, que estaban en la oficina me felicitaron.
Todas las comas están bien ubicadas.
19. El siguiente texto tiene un problema de recurrencia (o repetición de palabras en
un texto) en el elemento subrayado. Identifique la alternativa que contiene los
términos que permiten llegar a la mejor solución:
“Wolfgang Amadeus Mozart fue un compositor y pianista austriaco, maestro del
Clasicismo, considerado como uno de los músicos más influyentes y destacados de
la historia. Hijo del violinista y compositor Leopold Mozart, Wolfgang Amadeus
Amadeus fue un niño prodigio que a los cuatro años ya era capaz de interpretar al
clave melodías sencillas y de componer pequeñas piezas. Considerado por muchos
como el mayor genio musical de todos los tiempos, Wolfgang Amadeus Mozart
compuso una obra original y poderosa que abarcó géneros tan distintos como la
ópera bufa, la música sacra y las sinfonías. Wolfgang Amadeus Amadeus se hizo
célebre no únicamente por sus extraordinarias dotes como músico, sino también
por su agitada biografía personal, marcada por la rebeldía, las conspiraciones en su
contra y su fallecimiento prematuro. Su carácter anárquico y ajeno a las
convenciones le granjeó la enemistad de sus competidores y le creó dificultades
con sus patrones.”
a)
b)
c)
d)
e)
Wolfgang Amadeus Mozart – su padre – el maestro– el compositor austriaco
El genio – este artista – el maestro– el compositor austriaco
Wolfgang Amadeus Mozart – este artista – el maestro– el compositor
austriaco
Wolfgang Amadeus Mozart – este ser humano – musicalmente – el artista
Wolfgang Amadeus Mozart – este artista – Amadeus Mozart– el austriaco
20. Determine cuál de los siguientes enunciados podría corresponder a una tesis:
a)
Roma es la capital de Italia.
7
b)
c)
d)
e)
La televisión puede ser nociva.
Nunca me gustó el café.
Superman vela por el orden público de Metrópolis.
Juan quiere casarse pronto.
21. ¿Cuál de las alternativas corresponde a una base para la tesis “La lectura
incrementa la capacidad argumentativa de los estudiantes.”?
a)
b)
c)
d)
e)
Es recomendable que la lectura se realice habitualmente para que sea eficaz.
La lectura proporciona entretención sana y edificante a los alumnos.
La literatura universal es una de las manifestaciones artísticas más elevadas.
Los alumnos con buenos hábitos de lectura participan exitosamente en debates.
Todas las anteriores.
22. ¿Cuál sería una base para la tesis “El ser humano debe consumir alimentos
variados”, si la garantía es “Si no se consume alimentos variados se puede contraer
alguna enfermedad”?
a) El hombre debe comer para vivir, pues necesita transformar el alimento en
energía.
b) No consumir alimentos altos en vitaminas podría ocasionar alguna patología.
c) El organismo humano necesita consumir alimentos de toda la pirámide
alimenticia.
d) Comer es bueno y saludable para nuestro organismo.
e) Hay varios tipos de alimentos que pueden ser consumidos.
23. ¿Cuál es el orden que deben tener los siguientes fragmentos para constituir un
informe de un suceso correctamente estructurado?
I.
Por otra parte, la contienda había generado un intenso desarrollo de los
instrumentos y técnicas de guerra.
II.
El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria, heredero del trono
del Imperio austro-húngaro, el 28 de junio de 1914 en Sarajevo, fue el
detonante inmediato de la guerra.
III.
Por último, esta guerra no resolvió los conflictos, por el contrario los enfatizó
lo que tras unos veinte años, aproximadamente, ocasionó la II Guerra Mundial.
IV.
La Primera Guerra Mundial fue una guerra centrada en Europa que comenzó
el 28 de julio de 1914 y se libró hasta el 11 de noviembre de 1918.
V.
La guerra mundial había causado cerca de diez millones de muertos y varios
millones más de heridos, en su mayoría jóvenes, principalmente de Rusia,
Alemania, Francia y el Reino Unido.
8
a)
b)
c)
d)
e)
V – IV – II – I – III
IV – V – II – I – III
II – IV – V – III – I
IV – II –III – V – I
IV – II – V – I – III
24. ¿Qué se describe en el siguiente caso?
“Mujeres apuradas cargaban a niños llorosos envueltos en chales. Deambulaban
de puesto en puesto por aquella larga cuadra, fijando su vista a veces en algún
producto que llamara su atención, como ajenas a los gritos agudos de los feriantes.
Estos, bajo sus toldos de telas gastadas y haciendo gala de rápidos movimientos
maquinales, metían papas, manzanas o lechugas en bolsas de nylon, recibían
dinero y daban el vuelto al mismo tiempo, agradeciendo la compra a las
“caseritas”.
a)
b)
c)
d)
e)
Los vendedores
Las caseritas
El paisaje
Los productos
El ambiente
25. ¿A qué parte de la estructura de un informe corresponde la “recomendación o
sugerencia”?
a)
b)
c)
d)
e)
II.
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Introducción y Desarrollo
Introducción y Conclusión
Redacción (25 ptos).
1. REDACTE UNA CARTA CON LOS SIGUIENTES DATOS, AL REVERSO DE LA HOJA DE
RESPUESTAS (20 ptos.). La situación que se presenta es la siguiente:
Usted es un asiduo lector del diario “La Tercera”. Un día, lee la siguiente noticia:
“La Municipalidad de Santiago ha decidido que todos los locales de esparcimiento, tales
como restoranes, bares y discoteques, cierren sus establecimientos a las 1:00 am. De
esta manera se persigue que todos los ciudadanos puedan tener un descanso reparador”.
9
La noticia le llama mucho la atención, por lo que decide enviarle una carta al director del
diario y que aparecerá en la sección “Cartas al Director”, con la intención de comunicar
su punto de vista al respecto. En dicho escrito debe incluir una tesis clara y, al menos,
dos argumentos que la respalden.
La extensión de la carta no debe exceder las 12 líneas. Además de estos datos, puede
inventar los que necesite, siempre y cuando no alteren la información ya entregada.
ASPECTOS
NIVEL 5
(5 puntos)
NIVEL 4
(4 puntos)
NIVEL 3
(3 puntos)
NIVEL 2
(2 punto)
NIVEL 1
(1 punto)
Ortografía
El texto no presenta
errores de ortografía
puntual.
El texto presenta hasta 2
errores de ortografía
puntual.
El texto presenta
hasta 4 errores de
ortografía puntual.
El texto presenta
hasta 6 errores de
ortografía puntual.
El texto presenta
7 o más errores
de ortografía
puntual
Fidelidad a la
información
otorgada
La información
corresponde estricta y
cabalmente a los
antecedentes
proporcionados en el
caso.
La información
corresponde en su
mayoría a los
antecedentes
presentados en el caso.
En parte la
información
empleada se ajusta a
los antecedentes
presentados en el
caso.
Escasamente la
información
empleada en la
redacción se ajusta a
los antecedentes
presentados en el
caso.
La información
entregada en la
redacción no
tiene relación
con los
antecedentes
presentados en
el caso.
Registro formal
El registro utilizado es
culto formal. No se
presentan tuteos,
abreviaciones, etc., u
otras formas
informales.
Se presenta 1 término
impropio del registro
culto formal.
Se presentan 2
términos impropios
del registro culto
formal.
Se presentan 3
términos impropios
del registro culto
formal.
Se presentan
más de 3
términos
impropios del
registro culto
formal.
Argumentación
El texto presenta dos
argumentos que se
potencian y/o
complementan con
respecto a lo solicitado.
El texto presenta dos
argumentos de acuerdo a
lo solicitado.
El texto presenta un
solo argumento o dos
que repiten la
información que los
sustenta.
El texto presenta un
esbozo de
argumentación, cuya
información no es
suficiente para
construir los
argumentos
solicitados.
El texto se limita
a informar y no
argumenta.
Estructura
2. Este ejercicio será evaluado con la siguiente pauta. Revísela para ver qué aspectos
serán medidos.
Pese a que el texto tiene
La carta contempla en
introducción, desarrollo y
su estructura una
conclusión, el primero de
introducción, un cuerpo
estos elementos no
argumentativo y una
resulta claro o no entrega
conclusión.
la información necesaria.
El texto presenta
problemas en uno de
los tres elementos
principales de su
estructura.
El texto presenta
problemas hasta en
dos elementos
principales de su
estructura.
El texto no
cuenta con una
estructura clara.
10
HOJA DE RESPUESTAS
1ª Evaluación PLC010/FET001
FORMA A
Nombre Completo: ________________________________________________________
RUT:
Sección:
Fecha:
Carrera: __________________________________________________________________
Sede: ____________________________________________________________________
Instrucciones: Marque la alternativa correcta para cada una de las 25 preguntas. Solo hay una
respuesta correcta para cada pregunta.
Pregunta Alternativa Pregunta Alternativa Pregunta Alternativa
1
11
21
2
12
22
3
13
23
4
14
24
5
15
25
6
16
7
17
8
18
9
19
10
20
Al reverso de esta hoja, redacte la carta solicitada
Puntaje total:
50
Puntaje obtenido:
Alternativas:
-
Nota:
Redacción:
11
12
DuocUC – Vicerrectoría Académica
Dirección de Formación General
COMUNICACIÓN ESCRITA
Claves Facsímil WEB
Pauta de Respuestas Facsímil
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
WEB Nº 1
C
D
B
D
B
A
A
C
D
A
B
A
C
B
A
C
B
A
C
B
D
C
E
E
C
13
14
15