Nuevas formas de hacer TV: procesos formativos e integradores en los contenidos audiovisuales de la Televisi n Digital P blica argentina .

SOLICITUD DE ACREDITACION DE PROYECTOS PROMOCIONALES DE
INVESTIGACION Y DESARROLLO PARA EL AÑO 2014
1. IDENTIFICACION DEL PROYECTO
1.1 DIRECTOR:
Apellido y Nombres: PAULONI, SILVINA MARIEL
C.U.I.L.: 23-23799460-4
Teléfono: 15-5904456
Domicilio Part.: 36 1019 PB E
Localidad: LA PLATA
Pcia.: BUENOS AIRES
C.P.: 1900
E-mail: [email protected]
Categoría de Docente Investigador: IV
Cargo docente: Profesor Adjunto Ordinario
Obtención: 00/00/0000 Dedicación: EX
Unidad Académica: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Universidad: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP)
Cargo en la Carrera del Investigador (CIC - CONICET): No posee - No declarado
Lugar de trabajo: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Título de grado: LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
Título de posgrado: ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Descripción de la actividad científica, tecnológica y/o artística significativa y continua en los últimos 5 años
Detallar los proyectos acreditados en los cuales ha participado, indicando título, director y período de ejec.
Investigadora del Proyecto: "La TV digital argentina: un nuevo mapa en materia comunicacional. Escenario de
disputas de poder" (2012). Director Dr. Leonardo González. Proyecto acreditado en el marco del Programa
Nacional de Incentivos. Ministerio de Educación Nacional (MEN).
Directora del Proyecto: "Televisión digital. Una mirada crítica entre lo técnico y lo político" (2012). Proyecto
Promocional de Investigación y Desarrollo, aprobado por la UNLP.
Investigadora del Proyecto: "Relato de los medios en los medios. TV Pública y TV Privada" (2011). Director
Mg. Alfredo Alfonso.Proyecto acreditado en el marco del Programa Nacional de Incentivos. Ministerio de
Educación Nacional (MEN).
Investigadora del Proyecto: "La TV, un gran escenario de construcción de nuevos sentidos sociales y culturas.
Formas de disputa analizadas a partir del caso de los migrantes en la pantalla chica" (2009). Director Mg.
Alfredo Alfonso. Proyecto acreditado en el marco del Programa Nacional de Incentivos. Ministerio de
Educación Nacional (MEN).
Detalle de la labor realizada, metas alcanzadas y resultados obtenidos del Proyecto PPID/P004 TV
DIGITAL ARGENTINA: UNA MIRADA CRITICA ENTRE LO TECNICO Y LO POLITICO
(01/08/2012 - 31/07/2014) del cual fue DIRECTOR
Labor realizada
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Se analizó la situación en la que se encuentra la televisión digital en Argentina, lo que nos llevó a
interrogamos sobre las distintas disciplinas que atraviesan su estudio como la ingeniería, la política y por
supuesto la comunicación.
El proyecto centró su mirada en la importancia de las decisiones sobre cómo llevaron a cabo la nueva
tecnología digital, apartado clave para definir cómo se repartió y se reparte el control de los flujos de
información y conocimiento en la sociedad argentina.
Esta política de estado en materia comunicacional, no es una mera arquitectura técnica de la red; sino más bien
legisla en torno al reparto del poder para decidir quién tendrá acceso a qué tipo de información y en qué
condiciones. El contexto social en el que se está desarrollando la migración analógica a la digital nos obligó a
comprender y analizar el proceso como una prioridad en las políticas de la gestión pública.
Para ello se contextualizó la implementación de la TV Digital en el país, se elaboró un mapa comunicacional
actualizado donde se incorporaron los nuevos canales digitales, se analizaron y evaluaron las distintas políticas
públicas vinculadas a este desarrollo tecnológico, y se comparó el cuadro de situación nacional con otros
estados latinoamericanos.
Metas alcanzadas y resultados obtenidos:
- Se caracterizó el momento histórico y punto de inflexión que atravesó la aparición de la tv digital en
Argentina.- Se reflexionó y analizó la incidencia de la nueva Ley de Servicios en Comunicación Audiovisual
en la conformación de un nuevo mapa en materia comunicacional.- Se indagó sobre los distintos aspectos
tecnológicos y técnicos que llevaron a la implementación de la tv digital.- Se reflexionó sobre los diversos
discursos políticos a favor y en contra en torno de nuestro objeto de estudio.- Se identificaron y analizaron los
distintos intereses económicos en relación a la implementación de la tv digital.- Se analizaron las diversas
acciones de políticas públicas llevadas a cabo por el gobierno nacional para la implementación de nuestro
objeto investigado.- Se observó qué y cuáles políticas de gobierno se desarrollaron para que la TDT no
profundice las brechas existentes en términos sociales y de acceso a bienes y servicios culturales.- Se
identificó y comparó las distintas normas de funcionamiento de la tv digital en el mundo.- Se reflexionó y
analizó sobre la elección de la norma japonesa por parte del gobierno nacional para la implementación de la tv
digital.- Se describió el proceso en el cual se llevará a cabo la transición de la tv analógica a la tv digital.- Se
conoció y problematizó el reparto del espectro electromagnético y el control de los flujos de información con
el nuevo mapa de la tv digital.- Se compararon los distintos procesos de implementación de la tv digital en
países de América Latina.
1.2 UNIDAD ACADEMICA: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
UNIDAD EJECUTORA: CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO EN COMUNICACION,
INDUSTRIAS CULTURALES Y TELEVISION
Dirección:
E-mail:
Tel/Fax:
1.3 DENOMINACION DEL PROYECTO:
NUEVAS FORMAS DE HACER TV: PROCESOS FORMATIVOS E INTEGRADORES EN LOS
CONTENIDOS AUDIOVISUALES DE LA TELEVISIÓN DIGITAL PÚBLICA ARGENTINA.
1.4 RESUMEN TECNICO:
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LA TV DE HOY, NO SOLO HA REVOLUCIONADO POR SU FORMATO DIGITAL, SINO QUE HA
INCORPORADO NUEVOS CONTENIDOS AUDIOVISUALES FORMADORES QUE DESAFíAN
SABERES ESTABLECIDOS. PARTIENDO DE LA BASE DE QUE LA SOCIEDAD CONSIDERA A
LA TELEVISIóN COMO UN MEDIO PREPONDERANTE AL MOMENTO DE INFORMARSE Y
ENTRETENERSE, SU CARáCTER DE INTEGRADOR SOCIAL NO PARECE SER UNA UTOPíA
SINO UNA PROMESA. LAS TRADICIONALES FUNCIONES DE LA TV, ENTRETENER, EDUCAR
E INFORMAR, EN UN NUEVO MODELO DE TELEVISIóN PUBLICA, HACEN PIE FUERTEMENTE
EN EL SENTIDO FORMATIVO DE LOS CONTENIDOS PROPUESTOS, DONDE SE INTENTA
RECUPERAR UNA IDENTIDAD NACIONAL, QUE LOGRE INTERPELAR A LOS TELEVIDENTES.
ANALIZAR DICHOS PROCESOS EN CANALES PúBLICOS COMO: CANAL ENCUENTRO, PAKA
PAKA Y INCAATV, NOS PERMITIRá OBSERVAR SI ESTAS NUEVAS FORMAS DE HACER
TELEVISIóN, INCLUYEN RASGOS CULTURALES DE LA COMUNIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN
DE LOS DISCURSOS AUDIOVISUALES, COMO LO ESTABLECE LA LEY DE SERVICIOS EN
COMUNICACION AUDIOVISUAL.
RESUMEN TECNICO EN INGLES:
TV TODAY, NOT ONLY FOR YOUR REVOLUTIONIZED DIGITAL FORMAT BUT HAS BUILT
NEW AUDIOVISUAL CONTENT KNOWLEDGE SET TRAINERS CHALLENGING. BASED ON THE
BASIS THAT THE COMPANY CONSIDERS A LEADING THE TELEVISION AS A MEDIUM TO
INFORM AND TIME OF ENTERTAINMENT, THE CHARACTER OF INTEGRATED SOCIAL NOT A
UTOPIA BUT SEEMS TO BE A PROMISE. FUNCTION OF THE TV, ENTERTAIN, EDUCATE AND
INFORM TRADITIONAL IN A NEW MODEL OF PUBLIC TELEVISION, PIE MAKING SENSE
STRONGLY IN THE FORMATION OF PROPOSED CONTENTS WHERE ARE TRYING TO
RECOVER A NATIONAL IDENTITY THAT VIEWERS TO ACHIEVE CHALLENGED. ANALYZING
PROCESSES SUCH AS PUBLIC CHANNELS: CHANNEL MEETING, AND INCAATV PAKA PAKA,
LOOK IF WE ALLOW THESE NEW WAYS TO TELEVISION, FEATURES INCLUDE COMMUNITY
CULTURAL CONSTRUCTION OF SPEECHES AUDIOVISUALES, AS THE LAW OF
COMMUNICATION SERVICES AUDIOVISUAL.
1.5 PALABRAS CLAVES:
TELEVISION DIGITAL PUBLICA, RASGOS CULTURALES, INTEGRACION, CONTENIDOS
AUDIOVISUALES
KEY WORDS:
DIGITAL PUBLIC TELEVISION, CULTURAL TRAITS, INTEGRATION, AUDIOVISUAL CONTENT
1.6 DURACION DEL PROYECTO: BIENAL
1.7 CARACTERISTICAS:
Tipo de Investigación: BASICA
Area: 4600 - INFORMACION
Disciplina: 4601 - Comunicaciones masivas
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Campo de Aplicación: 1060 - Cultura
Línea de Investigación: MEDIOS
1.8 TRANSFERENCIA DE RESULTADOS PREVISTA:
SI
1.9 COMPROMISO DE COMUNICAR RESULTADOS PARA SU PROTECCION:
Por la presente tomo conocimiento del Art. 11 Ord. 275/07 HCS. UNLP. (Información sobre los resultados
de las investigaciones susceptibles de ser protegidas por los sistemas de propiedad intelectual)
2. DESCRIPCION DEL PROYECTO:
2.1 Denominación: NUEVAS FORMAS DE HACER TV: PROCESOS FORMATIVOS E
INTEGRADORES EN LOS CONTENIDOS AUDIOVISUALES DE LA TELEVISIÓN DIGITAL
PÚBLICA ARGENTINA.
2.2 Marco teórico o estado actual del tema:
A partir de 2009 comienza a configurar un nuevo escenario, muchas veces pensado y soñado por
universidades (en sus carreras de comunicación), por ciudadanos, periodistas y organizaciones del tercer
sector: una nueva Ley de medios. Un debate necesario ante la debacle, el abuso y la hegemonía que muy pocos
grupos de medios tenían sobre la totalidad de los medios audiovisuales de nuestro país.Ese año estuvo
caracterizado por fuertes disputas en materia de políticas de comunicación que, a diferencia de períodos
anteriores, se desarrollaron en un ámbito de tensión permanente entre el gobierno y los principales grupos
mediáticos. El punto más importante fue el 10 de octubre, con la aprobación de la Ley de Servicios en
Comunicación Audiovisual, que estableció nuevas reglas de juego para un mercado comunicacional
concentrado en pocas manos. Entre ellos, la ley fija cuotas de pantalla para la producción de contenidos
nacionales, garantiza el acceso universal a todos aquellos contenidos y programación considerada de interés
relevante y estipula cuotas de pantalla destinadas a la promoción del cine naciona.El Sistema Argentino de
Televisión Digital Terrestre (SATVD-T) tiene como objetivos:1. Promover la inclusión social, la diversidad
cultural y el idioma del país a través del acceso a la tecnología digital, así como la democratización de la
información.2. Facilitar la creación de una red universal de educación a distancia.3. Estimular la investigación
y el desarrollo, así como fomentar la expansión de las tecnologías e industrias de la República Argentina
relacionadas con la información y comunicación.4. Planificar la transición de la televisión analógica a la
digital con el fin de garantizar la adhesión progresiva y gratuita de todos los usuarios.5. Optimizar el uso del
espectro radioeléctrico.6. Contribuir a la convergencia tecnológica.7. Mejorar la calidad de audio, video y
servicios.8. Alentar a la industria local en la producción de instrumentos y servicios digitales.9. Promover la
creación de puestos de trabajo y la capacitación de los trabajadores en la industria tecnológica.Lo enumerado
anteriormente son algunos de los propósitos que persigue la creación del SATVD-T, establecidos en el decreto
firmado por la presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner en 2009, que dio inicio a otro salto
cualitativo histórico en el mapa comunicacional del país.Lo acontecido desde el nacimiento al período de
desarrollo y expansión de la TDA en la Argentina, es notable. Se trata de un proceso que, si bien lleva pocos
años, está produciendo transformaciones tan inmediatas y recientes, que resulta difícil dimensionarlas.El 15 de
abril de 2010 comenzaron, en la ciudad de Buenos Aires, las transmisiones de pruebas del Sistema Argentino
de Televisión Digital, con la emisión de dos señales digitales: Canal 7 y Encuentro, ambas del Estado. A poco
más de tres años, hoy la TDA cuenta con treinta y tres canales. Sólo en los primeros meses de 2013 se
incorporaron 5 nuevos a la grilla: tres tradicionales de TV abierta privada de Capital Federal -Canal 9, Telefe y
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América TV- y Acua Federal y Acua Mayor, dos nuevas señales estatales.Es oportuno hacer una salvedad: no
todos los canales tienen alcance a nivel nacional, sino que algunos sólo llegan a determinadas provincias o
regiones. A continuación se especifican sus nombres y el área de cobertura de cada uno de ellos:1. De alcance
nacional:Encuentro; Paka Paka; INCAA TV; Tec (Tecnópolis); TV Pública; DeporTV; ACUA; ACUA
MAYOR; Construir TV (UOCRA); TA TE TI; Vivra; Arpeggio; Suritv; CN23; 360 TV; C5N; Telesur;
Viajar.2. De alcance provincial/regional:2.1 Capital y Gran Buenos Aires:Canal 9; Telefe; América TV; A24;
Canal 26; Stars HD;2.2 Resto del país:Canal TV Universidad (UNLP- La Plata); CBA24N (UNC, Córdoba);
Canal 10 (Córdoba), Canal 9 (La Rioja); Canal 10; Tucumán); Lapacho Canal 11 (Formosa); Canal 12
(Posadas); Canal 3 (Santa Rosa, La Pampa); Canal 5 (Rosario - Gran Rosario).La Televisión: hacia una
definición conceptualPara poder pensar a la TV hay que analizar el lugar que ella tiene en nuestra sociedad
actual. En este sentido, parafraseando a Omar Rincón, casi todos somos hijos de la tele, por lo que sin la
televisión no podríamos vivir. Es necesaria, ya que genera conversación social, mucha cotidianidad simbólica
y mundos paralelos para gozar e imaginar (Rincón, 2005).La TV gusta, ayuda a las personas a distraerse y a
entender el mundo. Forma parte fundamental de la cotidianeidad, de las formas de construir el símbolo y de
nuestras maneras de crear comunidades de sentido. De ahí que aparezca en nuestras vidas como un actor
indispensable. Puesto que la pantalla ya no se llena de meras imágenes y sonidos, sino "de formas culturales,
deseos colectivos, necesidades sociales, expectativas educativas, rituales de la identidad; la tele se convirtió en
la institución social y cultural más importante de nuestras sociedades" (Rincón, 2005).Para analizar las
industrias culturales -en este caso la TV- es fundamental tener una mirada económica, dado que el formato de
reproducción de este tipo de bienes (simbólicos), es el del mercado, donde lo privado puede prevalecer a
menos que el estado decida intervenir, como está sucediendo actualmente con la transformación de la
televisión digital.También en necesario rescatar que, con la televisión, el ciudadano siente que accede al
mundo y que puede comprenderlo en su totalidad y acercarse a las cosas y situaciones que de otra manera le
serían ajenas. Es incorrecto ver a la TV desde una concepción banal, condición por la cual juega este papel de
apertura al mundo, propia de la cultura de masas.Pensemos, por ejemplo, en el sentido que cobra la TV hoy, a
través de una pregunta simple como la que plantea Dominique Wolton: ¿para qué sirve la TV? "Para reunir
individuos y público que están separados por todo lo demás, y por otro lado para ofrecerles la posibilidad de
participar individualmente en una actividad colectiva" (Wolton, 1999).En definitiva, aquí encontramos una
alianza particular entre el individuo y la comunidad que hace de esta tecnología una actividad constitutiva de
la sociedad contemporánea. La TV sirve para hablar, es una formidable herramienta de comunicación entre los
individuos. Lo más importante no es lo que han visto, sino el hecho de hablar de ello. La televisión es, pues,
un objeto de conversación."La TV ofrece un nuevo vínculo social en una sociedad individualista de masas. Y
cumple un rol muy importante política y socialmente en la modernidad" (Wolton, 1999).La televisión y su
programación, además, se fusionan en el imaginario colectivo de la sociedad y colaboran en la generación de
una identidad integradora. Cuando pensamos en la TV, debemos hacerlo a partir de todos los canales del país;
todos ellos tienen un desarrollo de producción, de identidad, que muchas veces se ve reflejado en áreas como
las noticias locales, las costumbres, el turismo.Desde esta perspectiva, el relato con el cual están impregnados
los mecanismos que llevan a la implementación de la Televisión Digital Terrestre en la Argentina, giran en
torno a conceptos como "acceso igualitario a la TV", "democratizar la comunicación", "TV como un espacio
participativo de nuevos actores sociales", " promocionar la industria nacional", "pluralidad de voces",
etcétera.Sobre este tema, Renato Ortiz marca la diferencia entre globalización de la tecnología y de la
economía y la mundialización de la cultura (en la que se incluyen aspectos materiales, simbólicos e
ideológicos). Reconoce un mundo existente bajo una única economía, el capitalismo, con una única
infraestructura tecnológica, aunque sin una única cultura. Por tal motivo, prefiere no hablar de una cultura
global sino de una mundialización de la cultura. La mundialización la define como un proceso que atraviesa
los planos nacionales y locales, rozando historias diferenciadas. La mundialización de la cultura es vista como
un espacio de transversalidad.Ortiz no reconoce una oposición tajante entre local/nacional/mundial. Cada
grupo social, en la elaboración de identidades, se apropiará de referentes (etnicidad, lo local, u otros
resultantes de la mundialización de la cultura). La mundialización no excluye un referente local en cada
individuo: "las culturas populares en América Latina están atravesadas por las realidades nacionales y
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mundial" (Ortiz, 1998). Y aún cuando lo global y local cohabitan y no suponen una contradicción, impera la
diferencia en las intensidades y las formas en que se recrea esa conjunción, en parte por la intervención global
y el proceso de su mundialización, por más de que alcance gran cantidad de lugares, ante todos ellos se
presenta de diversas maneras.
2.3 Aporte original al tema:
Así es como los medios de comunicación y en este caso específicamente la Televisión Digital Terrestre en la
Argentina, pretenden proyectar lo público en función de un sincretismo entre lo global y lo local. La cultura
nacional sigue teniendo importancia, más no "la fuerza utópica de antes sino más en términos de referente,
pues al fin y al cabo la identidad está muy vinculada a los referentes" (Ortiz, 1998).Si retomamos nociones
utilizadas por Gilles Lipovetsky (1986) es interesante pensar en la Televisión Digital Abierta en términos de
"seducción", concepto entendido como constitutivo de las sociedades contemporáneas. La seducción como
algo más emocional, más comunicativo que de cualquier otra índole y la efectividad que este tipo de acciones
parecen tener en la actualidad, mirar la vida tal cual es, donde cualquiera de nosotros puede ser el protagonista
de los relatos. Lipovetsky hablaría en términos de triunfo de la "racionalidad psicológica".Todos estas
nociones teóricas vinculadas al área de la comunicación, la política, la cultura y la economía social, son claves
para comprender y proyectar las políticas estatales, sin dejar de lado las condiciones de surgimiento y las
medidas adoptadas por actores sociales "privados", ya que estos aspectos se pueden resumir en el concepto de
proceso social tejido alrededor del surgimiento, tratamiento y eventual resolución de la cuestión. Este contexto
es imprescindible para comprender y explicar las políticas públicas en relación a la Televisión Digital Abierta
y su desarrollo a lo largo del tiempo.En este sentido, y como elemento articulador de lo presentado hasta aquí,
es necesario pensar una conceptualización de la TV que la integre dentro de las dinámicas, no sólo de
inclusión-exclusión, sino también en lo que puede pensarse como la batalla por la visibilidad, por la
construcción de unos relatos por sobre otros, unas historias por sobre otras, en definitiva, unos sentidos
hegemónicos y hegemonizantes por sobre otros.El lugar de los medios masivos de comunicación en general, y
de la TV en particular, también es ése: el de la tensión y la disputa. Aquí una política pública como la
desarrollada desde la TDA, con medios inclusivos, con espacios de visibilización de quienes nunca (se) vieron
TV, es clave.Una sociedad más igualitaria, una cultura plural, un campo simbólico donde lo nuestro no macho,
no blanco, no clase media, no occidental, sea visible, es central para proyectar un horizonte en donde la
historia del pueblo y de la región pueda aparecer en el centro de la escena y disputar con los relatos
tradicionales.Es por ello que hacemos énfasis sobre este último apartado, ya que un cambio en la TV, con el
enorme peso que este medio continúa teniendo en nuestras sociedades, debe analizarse también en términos de
una disputa de poder, y desde allí comprender el proceso y el potencial abierto, a partir de la combinación de
un cambio tecnológico externo, con una decisión política interna, que le saca al mercado -por primera vez en
años- la direccionalidad de este tipo de trasformaciones, poniéndolo en un nuevo lugar de tensión.En este
marco, es importante analizar como se hace tv en los canales públicos conformados en el marco de la Nueva
Ley de Servicios en Comunicación Audiovisual. Indagar en los contenidos de los canales como Encuentro,
Paka Paka y IncaaTV, nos permitirá observar si estas nuevas formas de hacer televisión, con nuevas estéticas y
contenidos provenientes de la Televisión Digital constituyen medios de comunicación que fortalezcan la
participación ciudadana en la construcción de los discursos sociales, basados en la formación e integración de
la comunidad.
Canal Encuentro
Canal Encuentro es el primer canal de televisión del Ministerio de Educación de la República Argentina.
Comenzó su transmisión el 5 de marzo de 2007, está dirigido a todo el público, sin embargo esta señal
constituye una importante herramienta para la comunidad educativa.Es un canal federal que incluye
contenidos de todas las regiones de la Argentina,es un servicio público de comunicación y no posee
publicidad.Su programación alcanza a más de seis millones de hogares de todo el país, durante las
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veinticuatro horas, a través de una red de cableoperadores; mediante franjas horarias en distintos canales
locales de televisión abierta; en la Televisión Pública (Canal 7) de aire de Argentina, de alcance nacional; a
través de la Televisión Digital Terrestre (TDA). Además puede verse en vivo a través de Internet,
posibilitando el acceso a los contenidos por parte de los países de Latinoamérica y el mundo.El canal fue
pensado como un proyecto que demuestre que el Estado puede desarrollar una nueva televisión educativa y
cultural. Por eso entre sus objetivos se encuentra: "Contribuir a la equidad en el acceso al conocimiento para
todos los habitantes de la Argentina y los países de la región, independientemente de su lugar de residencia o
condición socia. Brindar a las escuelas contenidos televisivos y multimedia que aporten a la calidad de la
educación de la Argentina".Canal Encuentro, como medio de comunicación de la TV pública, se define como
un medio que trabaja en la construcción de ciudadanía, brindando herramientas que ayuden a pensar y poseer
una conciencia crítica.
PAKAPAKA:
Pakaka inicia sus transmisiones a prueba, el día 9 de septiembre de 2010, a través de la señal de Televisión
Digital Terrestre en el canal 22 de UHF, y desde el satélite AMC-6, emitiendo programas ya difundidos en el
canal Encuentro.PAKAPAKA en idioma quechua significa "escondite, juego de niños", referido al juego de
escondidas. El nombre correspondía originalmente a la franja infantil en el Canal Encuentro, y luego se
convirtió en el primer canal infantil público y educativo del Ministerio de Educación de la Nación.La señal
nace de la experiencia previa de la franja infantil de Canal Encuentro e implica la posibilidad de mayor
cobertura de su propuesta pedagógica y de entretenimiento. La nueva programación tiene contenidos para
niños de 2 a 5 y de 6 a 12 años. Se trata de una grilla que incluye variedad de formatos que van desde la
ficción hasta la animación 2D y 3D, el documental y el vivo.Entre los objetivos propuestos por el canal se
encuentra: " promover el acceso de chicos y chicas a información y materiales de diversas fuentes nacionales e
internacionales que contribuyan a su desarrollo de manera acorde a la Convención sobre los Derechos del
Niño.Crear una programación de alta calidad dirigida al público infantil que respete los derechos humanos de
los niños y niñas, que estimule su creatividad e imaginación, que promueva la diversidad y la inclusión y que
despierte el gusto por el conocimiento".El canal propone como desafío aportar una nueva forma de mostrar,
hablar y convocar a la infancia. Buscan reflejar la complejidad del mundo y define a los niños como
constructores y pensadores de su realidad.
Incaa Tv:
INCAA TV es el canal de televisión del INSTITUTO NACIONAL DE CINE Y ARTES AUDIOVISUALES.
Fue inaugurado por la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner, funciona desde el 1 de enero del año 2011.
Tiene el objetivo prioritario de difundir las películas de la cinematografía nacional en sus distintos géneros y
formatos, además de incluir ciclos de cine latinoamericano y presentaciones especiales de films relevantes de
la producción mundial. El Canal se difunde a través de la Televisión Digital Terrestre (TDT) dentro de la
Plataforma de RTA (Radio y Televisión Argentina), pudiendo ser recibido por los operadores de las áreas de
cobertura correspondientes a través de los mismos decodificadores destinados a los televidentes. El Canal es
de acceso público y gratuito para todos los operadores de Cable y Satélite dentro del territorio nacional para su
retransmisión completa dentro de sus paquetes analógico y digital, sin costo extra para los abonados (dentro
del paquete básico) y sin ningún tipo de inscripción.Entre sus objetivos se encuentra en poder demostrar que
"es posible aportar a una televisión que sea espejo e intérprete de la sociedad, con inteligencia, pluralidad y
compromiso, y con un fuerte sentido de responsabilidad frente a las audiencias de todo el país.INCAA TV en
suma, es un eslabón de una cadena sustentable en el tiempo para el crecimiento real de un sistema de medios
públicos que contenga a todos los argentinos".
2.4 Objetivos:
La propuesta está orientada a conocer y observar los contenidos aundiovisuales de los canales publicos
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creados en el marco de la implementacion de la Television Digital, ( Encuentro, Paka Paka e IncaaTV), para
analizar si estas nuevas formas de hacer television, incluyen rasgos culturales de la comunidad en la
construcción de los discursos audiovisuales, como lo establece la Ley de Servicios en Comunicacion
Audiovisual.
2.5 Metodología:
El diseño de investigación se articulará a partir de una estrategia metodológica convergente, que
enconsonancia con la naturaleza de los diferentes objetivos de investigación planteados, impondrá la
necesidadde aplicar combinaciones pertinentes de técnicas e instrumentos de recolección y análisis de los
datos. En estecontexto, la operacionalización del diseño comporta una trayectoria integrada por dos instancias
diferenciadasy a la vezcomplementarias: por un lado la instancia cualitativa, por otro lado la instancia de
convergenciacualitativa - cuantitativa. Cada una de estas estrategias metodológicas nos permitirá operar sobre
diferentes dimensiones del problema de investigación.
Para solventar cada uno de los objetivos planteados se aplicará la técnica de análisis documental
(PiñuelRaigada y Gaitán Moya, 1995). Una modalidad de producción del dato en el terreno que los autores
suelenincluir dentro del tipo general de técnicas de análisis de contenido descriptivo, aquellas que "tienen por
objeto,en un marco teórico dado, la identificación y catalogación, mediante la definición de categorías o clases
deelementos, de la realidad empírica de los textos o documentos".Por otra parte, para el presente proyecto se
tendrá en cuenta como método y técnica de estudio, el Análisis deContenido, ya que ofrece la posibilidad de
investigar sobre la naturaleza del discurso. Es un procedimientoque permite analizar y cuantificar los
materiales de la comunicación humana. En general, puede analizarse condetalle y profundidad el contenido de
cualquier comunicación: en código lingüístico oral, icónico, gestual,gestual signado, etc. y sea cual fuere el
número de personas implicadas en la comunicación (una persona,diálogo, grupo restringido, comunicación de
masas...).
El objeto de estudio del Análisis de Contenido será la atención pública en sus diversas
manifestacionesmediante el tratamiento cualitativo y sistemático de las palabras símbolos de carácter
estandarizado queregulan la expresión publica de las ideas claves de la argumentación política y social, que
permite la creaciónde las diversas formas de atención compartidas masivamente.( Saperas, 1985) .Klaus
Krippendorff define elAnálisis de Contenido como "la técnica destinada a formular, a partir de ciertos datos,
inferenciasreproducibles y válidas que puedan aplicarse a un contexto".
De esta manera, en este proceso de investigación, se abordará la relación entre la observación y la
elaboración,la obtención de información, análisis e interpretación de datos. Los datos se regirán de acuerdo a
su contexto,porque es en el contexto donde adquieren significación.En la metodología cualitativa, la misma
tratara de comprender los procesos de construcción, y los modos deser, hacer y decir, en los canales citados,
donde se intentara describir lamultiplicidad en las interrelaciones de las practicas comunicacionales que se
investigan, las técnicascualitativas permitirán poder reflexionar sobre la relación de los elementos analizados,
en este caso los nuevos contenidos audiovisuales y sus discursos formadores e integradores.
La recogida de datos se realizaran a través de técnicas:
» Entrevista: En profundidad, semiestructuras e informal» Análisis de contenidos» Revisión de archivos
audiovisuales» Revisión de documentos y archivo periodísticos
2.6 Metas / Resultado esperados en el desarrollo del proyecto:
Caracterizar el momento histórico y punto de inflexión que atraviesa la aparición de la tv digital en Argentina
- Reflexionar y analizar la incidencia de la Nueva Ley de Servicios en Comunicación Audiovisual en la
conformación de nuevos canales publicos.
- Observar los nuevos contenidos audiovisuales de los canales objeto de estudio, para reflexionar sobre las
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propuestas esteticas y tematicas que proponen.
- Conocer el proceso y las logicas de seleccion de los contenidos emitidos para observar si responden al
espiritu integrador de la Nueva Ley de Servicios en Comunicacion Audiovisual.
-Identificar las distintas propuestas tematicas de los canales analizados, para comparar los contenidos desde
una mirada integral.
- Problematizar sobre las tematicas propuestas por los canales publicos y su vinculacion en la formacion de
discursos que promuevan la integracion ciudadana.
3. ANTECEDENTES:
El Centro de Investigación y Desarrollo en Medios, Industrias Culturales y Televisión (CeID-TV) propone
construir múltiples miradas a partir del análisis de la Televisión desde una perspectiva integradora, solventada
por una base epistemológica, aportando una visión unificadora de la TV entendida como vínculo social,
constructora de sentido, espacio de disputa y de representaciones sociales.
Desde la creación del Centro, se llevaron adelante una serie de trabajos de investigación, tendientes a
consolidar los objetivos propuestos desde el nacimiento de este espacio. CeID-TV entiende que los saberes se
enriquecen gracias a la divulgación de los conocimientos obtenidos. Tal es así que a continuación se detallan
cada uno de los proyectos:
"La TV digital argentina: un nuevo mapa en materia comunicacional. Escenario de disputas de poder" (2012).
Director Dr. Leonardo González. Proyecto acreditado en el marco del Programa Nacional de Incentivos.
Ministerio de Educación Nacional (MEN).
"Televisión digital. Una mirada crítica entre lo técnico y lo político" (2012). Directora Lic. Silvina Pauloni.
Proyecto Promocional de Investigación y Desarrollo, aprobado por la UNLP.
"Relato de los medios en los medios. TV Pública y TV Privada" (2011). Director Mg. Alfredo Alfonso.
Proyecto acreditado en el marco del Programa Nacional de Incentivos. Ministerio de Educación Nacional
(MEN).
"La TV, un gran escenario de construcción de nuevos sentidos sociales y culturas. Formas de disputa
analizadas a partir del caso de los migrantes en la pantalla chica" (2009). Director Mg. Alfredo Alfonso.
Proyecto acreditado en el marco del Programa Nacional de Incentivos. Ministerio de Educación Nacional
(MEN).
PUBLICACIONES DEL GRUPO DE INVESTIGADORES
Pauloni, Silvina (Ed). "TV Digital: un diálogo entre disciplinas y multipantallas". La Plata, Ediciones de
Periodismo y Comunicación. Año 2013.
NÚMERO "TELEVISIÓN DIGITAL", Revista Trampas de la Comunicación y La Cultura. Publicación
Binacional coordinada por el CeID-TV, en colaboración con la Maestría en TV Digital de la Facultad de
Arquitectura, Arte y Comunicación, de la Universidad Estadual de San Pablo, Brasil. Ediciones Facultad de
Periodismo y Comunicación Social, UNLP. Año 2013. En prensa.
González, Leonardo. Prólogo y enfoques preliminares. Libro: "TV Digital: un diálogo entre disciplinas y
multipantallas" del Centro de Investigación y Desarrollo en Medios, Industrias Culturales y Televisión
(CeID-TV). Ediciones de Periodismo y Comunicación. Año 2013.
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González, Leonardo; García Germanier, Fernanda. "Televisión y Nuevas Tecnologías en America Latina". En:
TV Digital: un diálogo entre disciplinas y multipantallas. Ediciones de Periodismo y Comunicación. Año
2013.
González, Leonardo; García Germanier, Fernanda. "Elecciones Presidenciales 2011: Construcción mediática
del acontecimiento". En: Actas de las Jornadas de Periodismo, Política y Comunicación: 30 años de
Democracia. Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP. En colaboración con Leonardo
González. Septiembre de 2013.
González, Leonardo; García Germanier, Fernanda. "Relato de los medios en los medios". XV Congreso de la
Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la República Argentina, RedCom. Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy. Año 2013. ISBN 978-950-721-457-8.
Pauloni, Silvina; Novomisky, Sebastián; Codoni, María Florencia. "Contextos y Conceptos sobre la TV". En:
TV Digital: un diálogo entre disciplinas y multipantallas. Ediciones de Periodismo y Comunicación. Año
2013.
Pauloni, Silvina; Novomisky, Sebastián; Codoni, María Florencia. TV Digital Terrestre Argentina.
Fundamentos teóricos sobre políticas comunicacionales de hoy. En: REDCOM 2013 XV Congreso de la Red
de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la República Argentina. Facultad de Humanidades y
Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy. Año 2013. ISBN 978-950-721-457-8.
Pauloni, Silvina; Novomisky, Sebastián; Codoni, María Florencia. El rol del Estado y las políticas
comunicacionales en la Televisión Digital Abierta Argentina. En: Actas de las Jornadas de Periodismo,
política y comunicación: 30 años de democracia. Facultad de Periodismo y Comunicación social. UNLP. Año
2013.
Alfonso, Alfredo; González, Leonardo; Novomisky, Sebastián; Pauloni, Silvina; Aramendi, Rodrigo; Pose,
Ramiro; Spinelli, Eleonora; Manasanch, Anabel. "Primeros avances en la investigación Relato de los medios
en los medios. TV Pública y TV Privada". En Anuario de Investigaciones 2011/2012, Facultad de Periodismo
y Comunicación Social, UNLP. Editorial: Facultad de Periodismo y Comunicación Social. UNLP. Año 2012.
En prensa.
González Leonardo, Novomisky Sebastián. Libro Medios Edades y Cultura. Capitulo: "La televisión digital en
Argentina. Cambios políticos, tecnológicos y económicos. Miradas desde una perspectiva federal. El caso del
canal para niños PAKA-PAKA. Universidad de la Frontera. Chile. 2012.
González, Leonardo; Novomisky, Sebastián; Pauloni, Silvina. "TV pública y TV privada en el proceso de
restructuración del campo de los servicios de comunicación audiovisual en la Argentina". Libro de actas de XI
Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación ALAIC. Universidad de la República.
Montevideo, Uruguay. 2012.
González, Leonardo; Pauloni, Silvina. "Ley de servicios en comunicación audiovisual en argentina: TV una
mirada introspectiva". Libro de actas del XIV Congreso de RedCom, organizado por la Universidad Nacional
de Quilmes. Junio de 2012.
Novomisky, Sebastián; Pauloni, Silvina; González, Leonardo. XIV Congreso de RedCom: "Investigación y
Página 10 de 28
extensión en comunicación. Sujetos, políticas y contextos". Ponencia "Ley de servicios en comunicación
audiovisual en Argentina: TV una mirada introspectiva". Organizado por la Universidad Nacional de
Quilmes. Junio de 2012.
Pauloni Silvina. Ensayo "Relato de los medios en los medios. Nuevas significaciones en la tv sobre el sentido
de los medios". Libro de actas de XV Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación. Universidad
Nacional de Córdoba. 2011.
Pauloni Silvina. Ensayo "TV digital argentina: ingeniera vs política comunicacional". Libro de actas de XIII
Congreso de RedCom, y Congreso Comunicación/Ciencias Sociales desde América Latina". 2011.
González Leonardo. "Entrevista a Tristan Bauer". Revista Oficios Terrestres. 2010. Publicación Facultad de
Periodismo y Comunicación Social. UNLP. ISNN: 1668-5431.
González Leonardo. "La TV y los medios masivos de comunicación. Escenarios de disputa de nuevos sentidos
sociales y culturales". Numero 69. TV e Identidad. Revista Trampas de la Comunicación y La Cultura
Publicación Facultad de Periodismo y Comunicación Social. UNLP Año9. 2010. ISSN: 1668-5547
González Leonardo. Anuario de Investigaciones 2008/2009 de la Facultad de Periodismo y Artículo: Rodolfo
Walsh, su vida y obra. Editorial: Facultad de Periodismo y Comunicación Social. UNLP. ISSN: 16687663.
Año: 2010.
Novomisky Sebastián. Anuario de Investigaciones 2008/2009 de la Facultad de Periodismo y Comunicación
Social. Artículo: IDENTIDADES CULTURALES Y LA TELEVISION REGIONAL EN LA ARGENTINA
DEL SIGLO XXI. UNLP. ISSN: 16687663. Año: 2010.
Novomisky Sebastián. Aportes para la comprensión de un proceso en transformación. Televisión, identidad y
región: el caso de Canal 10 de Mar del Plata. Revista trampas de la comunicación y la cultura. Mayo 2010.
ISSN 16685547.
Pauloni Silvina. Ensayo "La televisión y la representación del otro", libro de actas del I Encuentro Nacional de
Graduados. Universidad Nacional de La Plata. 2010.
Pauloni Silvina. Ensayo "La televisión como espacio donde "nosotros" somos los "otros", libro de actas de
XIV Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación. Universidad Nacional de Quilmes. 2010.
González Leonardo. Anuario de Investigaciones 2007 de la Facultad de Periodismo y Artículo: Medios locales
y medios regionales, una tensión permanente. Editorial: Facultad de Periodismo y Comunicación Social.
Universidad Nacional de La Plata. ISSN: 16687663 Año: 2009 Edición: 5.
González Leonardo, Ferretti Edmundo, Useglio Paula. Compiladores. Comunicar el Ambiente. Ediciones de
Periodismo. ISBN 1 978-950-34-0575-8. Julio de 2009.
González Leonardo, Manasanch Anabel. Capítulo "El ambiente oculto" en Comunicar el Ambiente. Ediciones
de Periodismo. ISBN 1 978-950-34-0575-8. Julio de 2009.
González Leonardo. "La opinión pública y los medios de comunicación: escenarios de disputa en la
construcción de hegemonía". Ediciones de Periodismo y Comunicación. ISBN 978-950-34-0576-5. Julio de
Página 11 de 28
2009.
Participación en Congresos - Encuentros - Jornadas y Simposios
*Exposiciones
González, Leonardo. Jornadas de Periodismo, Política y Comunicación: 30 años de Democracia. Organizado
por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP. Expositor. Facultad de Periodismo y
Comunicación Social, UNLP. 11 y 12 de septiembre de 2013.
González, Leonardo. XV Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la
República Argentina. Organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional
de Jujuy. Expositor. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.15, 16 y 17
de agosto de 2013.
González Leonardo. XI Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación. ALAIC 2012.
Expositor. "La TV publica y la TV privada en el proceso de restructuración del campo de los Servicios de
Comunicación Audiovisual en Argentina". Montevideo 9, 10 y 11 de Mayo de 2012.
González Leonardo. XIV Congreso REDCOM. Investigación extensión en Comunicación: Sujetos, Politicas y
Contextos. UNQui. Expositor. "Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en Argentina: Tv Publica y Tv
Privada, una mirada retrospectiva". 28, 29 y 30 de Junio 2012.
Novomisky, Sebastián. Jornadas de Periodismo, Política y Comunicación: 30 años de Democracia.
Organizado por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP. Expositor. Facultad de Periodismo
y Comunicación Social, UNLP. 11 y 12 de septiembre de 2013.
Novomisky, Sebastián. XV Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la
República Argentina. Organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional
de Jujuy. Expositor. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.15, 16 y 17
de agosto de 2013.
Novomisky Sebastián. Congreso Comedu: Desafíos de Comunicación / Educación. Ponente del Trabajo "El
Bachillerato Para adultos Pad. Una experiencia de Apropiación y Reafirmación". Abstract presentado. FPyCS.
UNLP. 12 y 13 de Septiembre 2012.
Novomisky Sebastián. Primer Coloquio para la creación del Grupo de Investigación en Comunicación
Argentina / México. FPyCS. UNLP. Expositor. La Plata 7 de mayo de 2012.
Novomisky Sebastián. XI Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación. ALAIC 2012.
Expositor. "La TV publica y la TV privada en el proceso de restructuración del campo de los Servicios de
Comunicación Audiovisual en Argentina". Montevideo 9, 10 y 11 de Mayo de 2012.
Página 12 de 28
Novomisky Sebastián. XIV Congreso REDCOM. Investigación extensión en Comunicación: Sujetos, Politicas
y Contextos. UNQui. Expositor. "Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en Argentina: Tv Publica y
Tv Privada, una mirada retrospectiva". 28, 29 y 30 de Junio 2012.
Pauloni, Silvina. Jornadas de Periodismo, Política y Comunicación: 30 años de Democracia. Organizado por la
Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP. Expositor. Facultad de Periodismo y Comunicación
Social, UNLP. 11 y 12 de septiembre de 2013.
Pauloni, Silvina. XV Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la República
Argentina. Organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.
Expositor. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.15, 16 y 17 de
agosto de 2013.
Pauloni Silvina. XI Congreso latinoamericano de investigadores de la comunicación ALAIC. Expositora.
Ponencia "La TV pública y la TV privada en el proceso de restructuración del campo de los servicios de
comunicación audiovisual en Argentina". Montevideo, Uruguay. Mayo de 2012.
Pauloni Silvina. XIV Congreso de RedCom: "Investigación y extensión en comunicación. Sujetos, políticas y
contextos". Expositora. Ponencia "Ley de servicios en comunicación audiovisual en Argentina: TV una mirada
introspectiva". Organizado por la Universidad Nacional de Quilmes. Junio de 2012.
García Germanier, Fernanda. Jornadas de Periodismo, Política y Comunicación: 30 años de Democracia.
Organizado por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP. Expositor. Facultad de Periodismo
y Comunicación Social, UNLP. 11 y 12 de septiembre de 2013.
García Germanier, Fernanda. XV Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la
República Argentina. Organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional
de Jujuy. Expositor. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.15, 16 y 17
de agosto de 2013.
García Germanier, Fernanda. Novenas Jornadas Nacionales de Investigación en Arte en Argentina.
Organizado por el Instituto de Historia del Arte argentino y americano, y la Facultad de Bellas Artes,
UNLP.Expositora.Facultad de Bellas Artes, UNLP.12 y 13 de septiembre de 2013.
Codoni, María Florencia. Jornadas de Periodismo, Política y Comunicación: 30 años de Democracia.
Organizado por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP. Expositor. Facultad de Periodismo
y Comunicación Social, UNLP. 11 y 12 de septiembre de 2013.
Codoni, María Florencia. XV Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la
República Argentina. Organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional
Página 13 de 28
de Jujuy. Expositor. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.15, 16 y 17
de agosto de 2013.
Codoni, María Florencia. Novenas Jornadas Nacionales de Investigación en Arte en Argentina. Organizado
por el Instituto de Historia del Arte argentino y americano, y la Facultad de Bellas Artes,
UNLP.Expositora.Facultad de Bellas Artes, UNLP.12 y 13 de septiembre de 2013.
González Leonardo. Congreso Comunicación y Ciencias Sociales. COMCIS: FPyCS. UNLP. Ponente del
trabajo TV digital, entre lo tecnológico y lo político. Septiembre 2011.
González Leonardo. Congreso Red Com. Universidad Nacional Salta. Facultad de Humanidades, Sede
Tartagal. Expositor del Trabajo "Lo público y lo privado en el relato de los medios." 2010. ISBN. 1852-6349.
Agosto 2011.
González Leonardo. Congreso Comunicación y Ciencias Sociales. COMCIS: FPyCS. UNLP. Ponente. 2011.
Novomisky Sebastián. Congreso Comunicación y Ciencias Sociales. COMCIS: FPyCS. UNLP. Ponente del
trabajo TV digital, entre lo tecnológico y lo político. Septiembre de 2011.
Novomisky Sebastián. Congreso Red Com. Universidad Nacional Salta. Facultad de Humanidades, Sede
Tartagal. Expositor del Trabajo "Lo público y lo privado en el relato de los medios." Publicado en actas.
ISBN. 1852-6349. Agosto de 2011.
Pauloni Silvina. XIII Congreso de RedCom: "Praxis, fronteras y multiculturalidad . La comunicación en
disputa". Expositora. Ponencia "Tv digital argentina: ingeniera vs política comunicacional", organizado por la
Universidad Nacional de Salta. Tartagal. Agosto de 2011.
Pauloni Silvina. XV Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación "Recorridos de Comunicación y
Cultura. Repensando prácticas y procesos". Expositora. Ponencia "Relato de los medios en los medios. Nuevas
significaciones en la TV sobre el sentido de los medios". Organizado por la Universidad Nacional de Río
Cuarto. Septiembre de 2011.
Pauloni Silvina. Congreso Comunicación/Ciencias Sociales desde América Latina: "Tensiones y disputas en la
producción de conocimiento para la transformación". Expositora. Ponencia "TV digital argentina: ingeniera vs
política comunicacional". Organizado por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP. Agosto
de 2011.
González Leonardo. I Encuentro Nacional de Graduados en Comunicación. Ponente del trabajo "los noticieros
como escenarios claves para la construcción de representaciones sociales". FPyCS. UNLP. Agosto de 2010.
Página 14 de 28
González Leonardo. Congreso de Investigadores en Comunicación. Univ. Nacional de Quilmes. Ponente.
"Programas de Tv como escenarios de construcción de representaciones sociales.". Publicado en actas. ISSN:
1852-0308.
González Leonardo. Congreso de Comunicación y Cultura. Universidad Nacional de Córdoba. Ponente del
Trabajo "TV e interculturalidad. El estudio de las Representaciones Sociales". Septiembre 2010. Publicado en
Actas Digital. Isbn 978-987-059283-9.
González Leonardo. Congreso Red Com. Universidad Nacional de Cuyo. Ponente del Trabajo "La Tv, un
escenario de construcción de representaciones sociales. Los migrantes en la pantalla chica." 2010. ISBN.
1852-6349.
Novomisky Sebastián. I Encuentro Nacional de Graduados en Comunicación. Ponente del trabajo "los
noticieros como escenarios claves para la construcción de representaciones sociales". FPyCS. UNLP. Agosto
de 2010.
Novomisky Sebastián. XIV Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación. Univ. Nacional de
Quilmes. Expositor. "Programas de Tv como escenarios de construcción de representaciones sociales.".
Publicado en actas. ISSN: 1852-0308. 16 al 18 de septiembre de 2010.
Novomisky Sebastián. Congreso de Comunicación y Cultura. Universidad Nacional de Córdoba. Ponente del
Trabajo "TV e interculturalidad. El estudio de las Representaciones Sociales". Septiembre 2010. Publicado en
Actas Digital. Isbn 978-987-059283-9.
Novomisky Sebastián. Congreso Red Com. Universidad Nacional de Cuyo. Ponente del Trabajo "La Tv, un
escenario de construcción de representaciones sociales. Los migrantes en la pantalla chica." 2010. ISBN.
1852-6349.
Novomisky Sebastián. I Encuentro Nacional de Graduados en Comunicación. Participación en carácter de
Conferencista FPyCS. UNLP. Agosto de 2010.
Pauloni Silvina. I Encuentro Nacional de Graduados. Expositora. Ponencia: "La televisión y la representación
del otro". Organizado por el Centro de Graduados de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social.
Universidad Nacional de La Plata. 2010.
Pauloni Silvina. XIV Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación "Investigación y participación
para el cambio social". Expositora. Ponencia "La televisión como espacio donde "nosotros" somos los "otros".
Organizado por la Facultad de Comunicación Social. Universidad Nacional de Quilmes. 2010.
Página 15 de 28
González Leonardo. Congreso Red Com. Universidad Nacional de Tucumán. Ponente del Trabajo "Los
medios audiovisuales como escenarios de construcción de nuevos sentidos socioculturales. El análisis de las
diferentes formas de disputa a partir del caso de los migrantes en la tv." 2009. ISBN. 1852-6349.
Novomisky Sebastián. Congreso Red Com. Universidad Nacional de Tucumán. Ponente del Trabajo "Los
medios audiovisuales como escenarios de construcción de nuevos sentidos socioculturales. El análisis de las
diferentes formas de disputa a partir del caso de los migrantes en la tv." 2009. ISBN. 1852-6349.
Pauloni Silvina. XI Congreso de RedCom: "Cultura de masas y nuevos procesos de comunicación",
organizado por la Facultad de Filosofía y Letras. Expositora. Universidad Nacional de Tucumán. Octubre de
2009.
4. APORTES POTENCIALES:
4.1 Contribución al avance del conocimiento científico y/o tecnológico y/o creativo:
Resulta un aporte relevante y valioso para los estudios sobre medios de comunicación y específicamente de la
TV, ya que permite analizar y comprender cuales son y serán las nuevas formas de hacer televisión en los
canales públicos digitales, creados a partir de la Nueva Ley de Servicios en Comunicación Audiovisual.
Los distintos cambios en materia de Comunicación y Políticas Publicas, redefine los contenidos audiovisuales
en la nueva televisión digital, teniendo en cuenta su rol social como espacio público a partir del cual se
estructuran diversos sentidos sociales y culturales.
4.2 Contribución a la formación de recursos humanos:
El presente proyecto de investigación permite tanto el desarrollo teórico como pedagógico y científico de
docentes e investigadores que participan de los siguientes espacios academicos de la FPyCS:
Comunicación y Teorías; Opinión Pública; Comunicación y Medios, y La cátedra de Marketing y Publicidad.
Así como docentes que integran proyectos de investigación relacionados con la tv y tv digital desde
perspectivas de la recepción y sus mediaciones, políticas publicas en las nuevas tecnologías, integración,
regionalización e industrias culturales.
Investigadores y colaboradores que integran el Centro de Investigación y desarrollo en Comunicación e
Industrias Culturales. CEID-TV.
4.3 Transferencia prevista de los resultados, aplicaciones o conocimientos derivados del proyecto:
Asesoramiento para el desarrollo de Contenidos audiovisuales vinculadas a la tv digital.
La implementación del proyecto permitirá el asesoramiento en desarrollo de políticas de gestión para
emisoras, universidades e instituciones en la definición de productos, grillas y contenidos para sus señales.
Propiciaremos la realización de seminarios de grado que versen sobre las problemáticas planteadas en esta
investigación.
Publicaremos los avances y resultados parciales de la investigación en revistas académicas y de divulgación
científica.
Propiciaremos la realización de un libro en formato digital para su divulgación.
Página 16 de 28
5. PLAN DE TRABAJO:
Primera etapa
Tareas:
» Diseño y definición de los recursos técnico-metodológicos.» Denominación del proyecto, resumen técnico,
palabras clave, duración, tipo de actividad, características, área, disciplina, campo de aplicación, marco teórico
o estado actual del tema, aporte original al tema, objetivos generales, objetivos específicos, metodología de
trabajo, consideraciones estratégicas, metas, resultados esperados con el proyecto, antecedentes, aportes
potenciales (contribuciones al avance del conocimientocientífico y tecnológico; a la formación de recursos
humanos; transferencia prevista de resultados y conocimientos derivados del proyecto), plan de trabajo,
recursos humanos intervinientes, bibliografía de consulta y equipamiento necesario.Período:Agosto –
Noviembre de 2014
Segunda etapa
Tareas:
» Búsqueda y consulta de fuentes bibliográficas, periodísticas y documentales.» Análisis y fichaje.»
Referenciación de la TV Digital en nuestro país: momento histórico y punto de inflexión que atraviesa la
aparición de la tv digital en Argentina. Incidencia de la Nueva Ley de Servicios en Comunicación Audiovisual
en la conformación de un nuevo mapa en materia comunicacional, políticas publicas y nuevos canales.»
Contextualización. Rastreo y revisión de bibliografía y documentos en relación a la creación de nuevos
canales en el marco de la implementación de la tv digital en Argentina..» Desarrollo y construcción conceptual
de la TV Digital como un campo en el sentido no solo técnico sino como constructores de relatos y discursos
integradores.Trabajo en el fichaje del método y en la elaboración conceptual.Período:Diciembre- Marzo
2014/2015
Tercera etapa
Tareas:
» Construcción de un mapa de indicadores para reconocer los distintos formatos, estilos, y temáticas de
contenidos en los canales públicos digitales, así como también las distintas formas de abordaje, vínculos, y
discursos que giran alrededor del objeto deEstudio.» Estudio de casos: análisis y comparación de los distintos
contenidos audiovisuales en los canales seleccionados.» Realización de una Archivo documental. Recolección
de material y sistematización del mismo a partir de indicadores específicos de referencias al tema
elegido.Período:Abril – Julio de 2015
Cuarta etapa
Tareas:
» Informe de avance: sistematización de datos.» Situación parcial: resultados provisorios de la indagación.»
Elaboración de un mapa tentativo del estado actual del tema.» Construcción de un corpus de análisis con el
material documentado, y los marcos conceptuales construidos.» Análisis del corpus, sistematización de las
diferentes líneas en disputa registradas y reconocimiento de los referentes de cada una.» Contextualización de
los referentes, reconstrucción de su trayectoria y resultados de las distintas implementaciones.Período:Agosto
– Diciembre de 2015
Página 17 de 28
Quinta etapa
Tareas:
» Conformación de un mapa de situación.» Análisis y clasificación de los materiales relevados.» Síntesis.»
Elaboración de conclusiones.» Sistematización de la información y producción de un informe general con la
producción completa elaborada.Período:Enero – Abril de 2016
Sexta etapa
Tareas:
» Informe final.» Edición, redacción y presentación de los resultados obtenidos durante el proceso de
investigación.Período:Mayo – Agosto de 2016
CRONOGRAMA:
Año 1
Actividad
Meses
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9
10
11
12
Diseño y Definicion de los recursos
tecnicos-metodologicos
Revision Bibliografica
Estudio de casos
Construccion de marcos conceptuales
Año 2
Actividad
Meses
1
2
3
4
5
6
7
Sintesis y elaboracion de conclusiones
Informe Final
6. RECURSOS HUMANOS INTERVINIENTES:
6.1 DIRECTOR:
Apellido y Nombres: PAULONI, SILVINA MARIEL
C.U.I.L.: 23-23799460-4
Categoría de Docente Investigador: IV
Cargo docente: Profesor Adjunto Ordinario
Dedicación: EX
Unidad Académica: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Universidad: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP)
Página 18 de 28
8
Cargo en la Carrera del Investigador (CIC - CONICET): No posee - No declarado
Lugar de trabajo: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Becario (Tipo de Beca, Institución): Título de grado: LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
Título de postgrado: ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Participación en proyectos:
Código
Título
Director
NUEVAS FORMAS DE HACER TV: PROCESOS
PAULONI, SILVINA MARIEL
Tipo
DIRECTOR
FORMATIVOS E INTEGRADORES EN LOS CONTENIDOS
Período
01/08/2014 -
Hs. x
Sem.
20
31/07/2016
AUDIOVISUALES DE LA TELEVISIÓN DIGITAL
PÚBLICA ARGENTINA.
11/P226
LA TV DIGITAL ARGENTINA: UN NUEVO MAPA EN
GONZALEZ, LEONARDO
INVESTIGAD
01/01/2013 -
MATERIA COMUNICACIONAL ESCENARIO DE
JULIO
OR EN
31/12/2014
DISPUTAS DE PODER.
15
FORMACION
6.3 INTEGRANTES:
6.3.a INVESTIGADORES FORMADOS:
6.3.b INVESTIGADORES EN FORMACIÓN:
Apellido y Nombres: SABANES, LISANDRO
C.U.I.L.: 20-23867071-4
Categoría de Docente Investigador: V
Cargo docente: Profesor Adjunto Ordinario
Dedicación: SE
Unidad Académica: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Universidad: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP)
Cargo en la Carrera del Investigador (CIC - CONICET): No posee - No declarado
Lugar de trabajo: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Becario (Tipo de Beca, Institución): Título de grado: LICENCIADO EN COMUNICACION SOCIAL
Título de postgrado:
Participación en proyectos:
Código
Título
NUEVAS FORMAS DE HACER TV: PROCESOS
Director
Tipo
PAULONI, SILVINA MARIEL
Período
INVESTIGAD
01/08/2014 -
FORMATIVOS E INTEGRADORES EN LOS CONTENIDOS
OR EN
31/07/2016
AUDIOVISUALES DE LA TELEVISIÓN DIGITAL
FORMACION
PÚBLICA ARGENTINA.
Apellido y Nombres: POCE, RAMIRO
C.U.I.L.: 20-25804168-3
Categoría de Docente Investigador: s/c
Cargo docente: Ayudante Diplomado Ordinario
Dedicación: SI
Página 19 de 28
Hs. x
Sem.
15
Unidad Académica: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Universidad: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP)
Cargo en la Carrera del Investigador (CIC - CONICET): No posee - No declarado
Lugar de trabajo: CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO EN COMUNICACION,
INDUSTRIAS CULTURALES Y TELEVISION
Becario (Tipo de Beca, Institución): Título de grado:
Título de postgrado:
Participación en proyectos:
Código
Título
NUEVAS FORMAS DE HACER TV: PROCESOS
Director
Tipo
PAULONI, SILVINA MARIEL
Período
INVESTIGAD
01/08/2014 -
FORMATIVOS E INTEGRADORES EN LOS CONTENIDOS
OR EN
31/07/2016
AUDIOVISUALES DE LA TELEVISIÓN DIGITAL
FORMACION
Hs. x
Sem.
4
PÚBLICA ARGENTINA.
6.3.c TESISTAS, BECARIOS:
Apellido y Nombres: GARCIA GERMANIER, FERNANDA
C.U.I.L.: 27-30728332-3
Categoría de Docente Investigador: s/c
Cargo docente: Ayudante Diplomado Ordinario
Dedicación: SI
Unidad Académica: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Universidad: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP)
Cargo en la Carrera del Investigador (CIC - CONICET): No posee - No declarado
Lugar de trabajo: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Becario (Tipo de Beca, Institución): A - UNLP
Título de grado: LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
Título de postgrado:
Participación en proyectos:
Código
Título
Director
NUEVAS FORMAS DE HACER TV: PROCESOS
PAULONI, SILVINA MARIEL
FORMATIVOS E INTEGRADORES EN LOS CONTENIDOS
AUDIOVISUALES DE LA TELEVISIÓN DIGITAL
PÚBLICA ARGENTINA.
6.4 COLABORADORES:
Apellido y Nombres: CODONI, MARIA FLORENCIA
C.U.I.L.: 27-29371371-0
Categoría de Docente Investigador: s/c
Cargo docente: Ayudante Diplomado Ordinario
Dedicación: SI
Página 20 de 28
Tipo
Período
TESISTA,
01/08/2014 -
BECARIO
31/07/2016
Hs. x
Sem.
15
Unidad Académica: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Universidad: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP)
Cargo en la Carrera del Investigador (CIC - CONICET): No posee - No declarado
Lugar de trabajo: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Becario (Tipo de Beca, Institución): Título de grado: LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
Título de postgrado:
Participación en proyectos:
Código
Título
Director
NUEVAS FORMAS DE HACER TV: PROCESOS
PAULONI, SILVINA MARIEL
FORMATIVOS E INTEGRADORES EN LOS CONTENIDOS
Tipo
Período
Hs. x
Sem.
COLABORAD 01/08/2014 OR
31/07/2016
AUDIOVISUALES DE LA TELEVISIÓN DIGITAL
PÚBLICA ARGENTINA.
Apellido y Nombres: SUAREZ BALDO , CLAUDIA
C.U.I.L.: 27-32271744-5
Categoría de Docente Investigador: s/c
Cargo docente: No declarado
Dedicación: s/d
Unidad Académica: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Universidad: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (UNLP)
Cargo en la Carrera del Investigador (CIC - CONICET): No posee - No declarado
Lugar de trabajo: CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO EN COMUNICACION,
INDUSTRIAS CULTURALES Y TELEVISION
Becario (Tipo de Beca, Institución): - UNLP
Título de grado: LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
Título de postgrado:
Participación en proyectos:
Código
Título
Director
NUEVAS FORMAS DE HACER TV: PROCESOS
PAULONI, SILVINA MARIEL
FORMATIVOS E INTEGRADORES EN LOS CONTENIDOS
AUDIOVISUALES DE LA TELEVISIÓN DIGITAL
PÚBLICA ARGENTINA.
7. EQUIPAMIENTO Y/O BIBLIOGRAFIA:
7.1 Disponible:
*Pc con conexcion a internet
*Material de libreria ( lapiceras, hojas, afiches y fibrones)
Página 21 de 28
Tipo
Período
COLABORAD 01/08/2014 OR
31/07/2016
Hs. x
Sem.
*Grabadores periodisticos
BIBLIOGRAFÍA
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7.2 Necesario:
pc portatil con conexcion wifi
*Tablet
*Camara de fotos digital
*Impresora
*Cartuchos
*Material audiovisual ( cd, dvd virgen, pilas)
* Filmadora
*Instalacion de tv digital
Bibliografia
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7.3 Fuentes de información disponible y/o necesaria:
Canal 7 Tv Publica
-RTA: Radio y television Argentina
-AFSCA: Autoridad Federal de servicios de Comunicacion Audiovisual
-Ministerio de Planificacion de La Nacion
-Secretaria de Medios de La Nacion
-Cnal Encuentro
-Canal Pakapaka
-Canal Inca TV
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*Archvivo periodistico y audiovisual sobre el tema a investigar
*Archivo Documentos publicos sobre el tema a investigar
*Encuestas realizadas sobre el tema investigar
*Entrevistas a Ingenieros, Responsables de.politicas publicas, Directores y responsables de los canales a
investigar.
* Entrevistas a Cientificos e academicos expertos en el tema a investigar
*Documentos, revistas cientieficas, libros, portales de internenet sobre el objeto de estudio.
8. PRESUPUESTO DEL PROYECTO:
8.1 Costo mínimo global necesario para llevar a cabo el proyecto :
Primer año:
Segundo año:
$10.000,00
$10.000,00
8.2 Fondos/Recursos disponibles:
Monto
Fuente
Resolución
$0,00
8.3 Fondos/Recursos en trámite:
8.4 Financiamiento recibido en años anteriores para el tema propuesto:
Año
U.N.L.P.
Instituciones Nacionales Instituciones Extranjeras Total
2010
$0,00
$0,00
$0,00
$0,00
2011
$0,00
$0,00
$0,00
$0,00
2012
$0,00
$0,00
$0,00
$0,00
8.5 Explicitar la factibilidad del plan de trabajo propuesto con los recursos disponibles, en caso de
no recibir financiamiento:
La factibilidad del plan de trabajo propuesto con los recursos disponibles estaría dada en la posibilidad
decontar con las condiciones materiales indispensables para su realización a partir del apoyo de la Facultad
dePeriodismo y Comunicación Social de la UNLP. Cabe señalar que la misma cuenta con la tecnología
necesariapara recoleccion de datos, produccion de textos, realizacion de entrevistas y espacio adecuado de
trabajo.
9. PRESUPUESTO ESTIMADO PRELIMINAR - UNLP:
Indicar el monto anual en pesos
Los fondos que puedan asignarse al presente proyecto serán exclusivamente utilizados para su
realización de acuerdo con los objetivos y el plan que constan en la presente solicitud.
Una vez otorgado el subsidio se deberá respetar el porcentaje de los incisos solicitados. Podrán
transferirse entre incisos hasta un 15%.
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El concepto viáticos y pasajes no podrá superar el 30% del monto total otorgado al proyecto.
Inciso 2 - Bienes de consumo (papelería, insumos de computación o
laboratorio, etc.)
Inciso 2 - Servicios no personales (viáticos, pasajes, etc.)
Inciso 2 - Bienes de uso (equipamiento, bibliografía, etc.)
Totales
Importe 2014
$1.000,00
Importe 2015
$1.000,00
$2.000,00
$7.000,00
$10.000,00
Total
$2.000,00
$2.000,00
$4.000,00
$7.000,00 $14.000,00
$10.000,00 $20.000,00
9.1 DETALLE DE GASTOS PREVISTOS.
Detallar los conceptos y montos en pesos discriminado por año de acuerdo a los incisos 2, 3 y 4
especificados en el presupuesto preliminar.
Inciso 2 - Bienes de consumo
Año
Concepto
Monto
2014
Papeleria, lapiceras
$300,00
2014
Cartuchos impresora
$400,00
2014
Material audiovisual
$300,00
2015
papeleria
$300,00
2015
cartuchos
$400,00
2015
Material audiovisual
$300,00
Total
$2.000,00
Inciso 3 - Servicios no personales
Año
Concepto
Monto
2014
Viaticos congresos, evento academico $2.000,00
2015
Viaticos, eventos academicos
Total
$2.000,00
$4.000,00
Inciso 4 - Bienes de uso
Año
Concepto
Monto
2014
Pc conexion wifi
$7.000,00
2015
impresora
$3.000,00
2015
Tablet
$4.000,00
2015
$0,00
Total
$14.000,00
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ACREDITACION 2014 - PLANILLA DE EVALUADORES
FORMAS DE HACER TV: PROCESOS FORMATIVOS E
Denominación del Proyecto: NUEVAS
INTEGRADORES EN LOS CONTENIDOS AUDIOVISUALES DE LA
TELEVISIÓN DIGITAL PÚBLICA ARGENTINA.
Director: PAULONI, SILVINA MARIEL
Codirector/es:
CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO EN COMUNICACION,
INDUSTRIAS CULTURALES Y TELEVISION
Unidad Ejecutora:
Unidad Académica: FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACION SOCIAL
Area:
4600 - INFORMACION
Disciplina:
4601 - Comunicaciones masivas
Evaluadores que no deben ser convocados para analizar el proyecto.
los nombres y apellidos de investigadores, que no deberían evaluar el proyecto
1. Por excusación (Listar
por haber colaborado estrechamente, durante los últimos cinco años, con los
integrantes del mismo)
los nombres y apellidos de investigadores, que a criterio del titular del proyecto
2. Por recusación (Listar
no deben ser convocados como evaluadores)
Evaluadores a quienes se sugiere convocar para analizar el proyecto. (Listar nombres y apellidos de
investigadores externos a la UNLP)
Evaluador
DELFINO, SILVIA INÉS
Universidad
Universidad de Buenos Aires
ABAL MEDINA, JUAN
MANUEL
Universidad de Buenos Aires
Fecha
Disciplina
Datos
Literatura y lingüística [email protected] Avenida Rivadavia - 5868 - 12 A - (1406) - 541144321678
ANTROPOLOGÍA,
-- - -- - -- - -- - -- - -- - (--) - -SOCIOLOGÍA, Cs.
POLÍTICAS
Firma del Director del Proyecto
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