Debate

Debate
Dos o más expertos en un tema discuten sus ideas, en
forma ordenada con el fin de generar controversia.
Permiten al publico conocer los argumentos en pro y
contra acerca del tema que se trata. Usado en campañas
electorales, plebiscitos, decisiones comunales, etc.
Características: Argumentativo/ Competitivo/ Cáracter estático/
Requiere de un moderador y secretario.
¿Cómo se organiza? El moderador debe plantear el tema, es quien convoque y
explique con antelación cómo se desarrollara el debate. Es quien presenta el tema,
objetivo y establece las normas por seguir. Debe abrir el debate con una ¿? Que
genere controversia.
El secretario debe anotar las ideas más importantes. Los participantes presentan
su postura de manera general y luego responden a las preguntas mediante
argumentos de peso.
Recomendaciones: Ser claro y preciso con lo que se defiende/ Emitir
juicios con razonamientos lógicos/ Evitar repeticiones, contradicciones
e incoherencias/ Escuchar con atención a la contraparte/ Mantener la
serenidad.
Reducir a términos breves y precisos o repetir abreviadamente
lo esencial de un asunto
Resumen
Características: Breve/ Se anotan ideas a manera de parafraseo/Secuencia Lógica/
Se
redacta en prosa/ Se usan conectores/ No admite la interpretación de la
información/ claro y preciso/ Oraciones cortas/ De estilo impersonal/ objetivo.
Mesa redonda
Espacio
de discusión de posturas en la cual se ven
involucradas varias personas expertas en un tema. Se usa
para que los oyentes puedan tomar una postura clara
acerca del tema de discusión.
Características: de tres a seis personas/ No dura
más de una hora/ Se deja un espacio para
preguntas del auditorio/ Participantes exponen
varios puntos de vista/ el moderador debe unirse
previamente con las partes para definir el
mecanismo que se usará
¿Cómo se organiza?
•
Quien modera explica la dinámica de la mesa redonda
•
El moderador abre la sesión, formula el tema, el objetivo, y establece
las normas.
•
CEDE la palabra a cada orador.
¿Qué se recomienda? Seleccionar con cuidado el material de
exposición/ Se hace a partir de un tema general con diferentes
expertos/ Con razonamientos sólidos y convincentes/ Exposiciones
claras y concisas/ preguntas del público concretas.
Reporte de Lectura: Consiste en un proceso de interpretación y construcción por parte
del lector, que requiere del desarrollo de habilidades lectoras con el fin de que
desarrolle el pensamiento crítico y obtenga una postura para la adecuada toma de
decisiones.
¿Para qué sirve? Para saber cuanto comprendió del texto, es una forma de organizar
el proceso de lectura y expresar por escrito lo que ha aprendido o entendido.
Tipos de Reportes.
•
De Comentario: Cuando se trata de un cuento o una obra dramática. Y se anexa
una síntesis del argumento.
•
De Análisis: Si el texto habla de un tema actual o de controversia referente a un
hecho
o suceso político, el reportaje o comentario de una noticia. Se redacta
un análisis del tema leído en el que se manifiesten algunas reflexiones sobre la
lectura.
•
De lectura general o informativa: Más sencillo y práctico se emplea como técnica
¿Cómo redactarlo?
•
Lectura cuidadosa y completa.
•
Usar el diccionario de ser necesario.
•
Buscar ideas principales.
Panel de discusión.
Reunión de expertos para discutir un tema en común. Los
miembros no exponen ni hablan individualmente de un tema, sino
que dialogan a la luz de un tema en común frente a un público. Se
desarrollan todos los aspectos de un tema de la forma más
concreta posible. De cuatro a seis integrantes, quienes dialogan
durante una hora.
¿Cómo se organiza? Debe
haber
un
moderador
colocado en medio de los
panelistas, inicia el panel de
discusión pero antes deberá
aclarar que todos pueden
¿Qué se recomienda? El moderador puede dar un
intervenir, debe brindar un
espacio de opinión al público cada 15 o 20 min y
espacio de preguntas para
debe reunirse con los miembros del panel ara
el público y responsabilidad
intercambio de ideas y ordenar los subtemas, aclarar
de llevar el tiempo de la
la distribución del tiempo. El panel se puede usar
participación
de
cada
para complementar el aprendizaje.
panelista y de que vaya
Características:resumiendo sus ideas, debe
ir tomando nota para
Ω 4,6,7 miembros.
presentar las ideas finales al
público.
Ω Coherente,
razonado y objetivo.
Ω
Tiene un moderador: Presenta a los miembros del panel/ guía la
conversación/ atento para ir aclarando temas/ Lleva el control de tiempo de
Representar
Descripción
Clasificación de acuerdo al
lingüísticamente la imagen
lenguaje.
de un objeto
• Científico:
Se usa
lenguaje preciso
y
De acuerdo
al objeto.
objetivo.
Θ Topografía: Describe paisajes o un lugar.
Θ
Zoografía: De animales.
Θ
Cronografía: Descripción del tiempo o época en el
que se realiza un hecho.
Características: Utiliza imágenes, numera cualidades, defectos físicos y morales y
acciones de un suceso. Completa y concisa, puede producir una impresión o
sentimiento en el lector. Lenguaje claro y sencillo a diferencia de la descripción
técnica que es objetiva y procura ser exacta.
¿Cómo se realiza?
Observación: Cómo es el objeto o lo que sea, Dónde esta situado, Cómo lo estiman
las personas que lo rodean.
Selección y orden de las cualidades o detalles: Cuáles son los datos, cómo los
ordena. Va de lo general a lo especifico, de la forma al contenido, de lo próximo a le
lejano en tiempo y espacio.
Tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a
un tema de interés común que origine una discusión. Todos
tienen la oportunidad de expresar opiniones y debatir las
contrarias. Dirigida por un moderador. Su objetivo es conocer
las opiniones de todos sobre un tema concreto.
Foro
Características:
Libre expresión de ideas y
opiniones de los integrantes. Discusión de
cualquier tema. Es informal.
¿Cómo
se organiza? Requiere de un coordinador que da inicio al
foro y presenta el problema por discutir. El moderador indica las
reglas y controla el tiempo de participación del grupo. Al finalizar
el foro se realiza una síntesis de las opiniones expuestas y
extracto de conclusiones. Se concede la palabra al público al final.
Ser atento para que los foristas no se salgan del tema y no sean
reiterativos.
Crítica
Periodística.
Es donde se juzgan cualidades desde el punto de vista de la antropología, la
psicología, la retórica, lingüística, semiótica, sociología, etc.
Características: Juicio razonado de valor sobre cualquier producción, tanto para
elogiar como para censurar. Breve, ágil, reflexiva, tono cultural elevado e
inteligente. Objetiva, justa, sencilla y fácil de comprender.
Su función es informar, orientar al lector sobre el tema, lo educa y enjuicia el tema.
Dividir un grupo grande en otros más pequeños
para facilitar la discusión. Se divide el grupo en
seis subgrupos y por seis min.
Phillips
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Características:
•
Presenta un coordinador general y uno en cada grupo.
•
Crea un atmosfera informal para tratar un tema por partes o diferentes
aspectos.
•
Participativa, promueve el trabajo en grupo y divide las responsabilidades de
éste.
¿Cómo se organiza? El coordinador explica la dinámica de todo, divide el grupo,
brinda los materiales de trabajo o las normas de trabajo, controla el tiempo y
recoge los informes de cada grupo para poder realizar las conclusiones.
Una variante es dividir al grupo en grupos de 4 miembros y se brindan 15 min
para la participación de cada uno.
Recomendaciones:
•
El grupo que aplique la técnica debe informar sobre sus intereses,
necesidades o problemas.
•
El tema debe despertar el interés de los participantes, mediante una
atmósfera informal y de comprensión.
Síntesis.
Composición de un todo por la reunión
Características:
Contiene
ideas
de sus partes. Facilita los procesos
centrales
de
de un texto/ Breve/ Claro y
aprendizaje. Comprende e interioriza
preciso./Se
en
escribe en 3ra persona/
mayor medida en determinado contenido
Puede percibirse el orden lógico y
de su interés. Método para no perder
coherencia del texto.
tiempo en la lectura de información poco
¿Cómo se redacta? Leer todo el texto
y hacer una preselección de las ideas
centrales. Realizar una relectura y
tomar las ideas centrales para
esbozarlas en cada apartado.
Proceso comunicativo con un fin preciso y requiere de tres
Entrevist
componentes básicos: entrevistador, entrevistado y la interacción
a.
entre ambos.
Características: Compuesta por una serie de preguntas relacionadas con un
tema especifico y de interés para un público meta. Se trata de realizar
preguntas a un experto. EL Entrevistador debe explicar ampliamente el
objetivo de la entrevista. Comunicación oral muy dinámica. Se debe aclarar
el tiempo límite de la entrevista.
Tipos de entrevista: Individual
¿Cómo o
organizar un entrevista?
colectiva. utilizadas para recolectar
 Iniciar
Con
una
presentación
información.
entrevistado.
del

El entrevistador no debe hablar mucho.
Debe realizar ¿? Concretas, claras e
interesantes.

Debe ser respetuoso de la participación del
entrevistado. El entrevistado debe evitar
resp largas y complicadas.

Tanto entrevistado como entrevistador
deben cuidar su lenguaje, pronunciación y
tono de voz adecuado.