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Educación
Semana del 1 al 7 de junio de 2012 - EXTRA
TIEMPOS MODERNOS
El periodismo que viene…
En la er
a de las comunicaciones
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es utilizada como herramienta de información, entretenimiento y una forma de comunicación.
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digitales en los comunicadores sociales ha transformado las redacciones tradicionales creando
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Director
Secretaria
FPyCS
Tecnologías de la Comunicación y Dir
“La producción es fruto de un análisis previo”
Lic. Martín González Frígoli
SS.-¿En qué consiste la temática de
trabajo de este Seminario?
La Especialización en Edición y Producción en Nuevas Tecnologías que se dicta
desde esta Facultad intenta reflexionar sobre el modo de trabajar y editar sobre plataformas comunicativas. Este Seminario
va dirigido al posgrado, a personas que ya
hayan transitado la especialización en esta
facultad e intenta reflexionar sobre el uso
de nuevas tecnologías sobre la web. Concretamente profundizamos sobre la forma
de producir y editar y, para ello, hay que
saber sobre las redes sociales y sobre
internet. Hay que saber apreciar como la
producción es fruto de un análisis previo,
saber cómo se analiza la realización y la
producción para elaborar un mensaje, para
lograr la comunicación. Es decir que lo que
se pretende es analizar, reflexionar y discutir con las personas que participan en el
Seminario cuál es la forma de construir
sentido a través de las redes sociales o
plataformas de internet conociendo las
ventajas, los límites y las potencialidades
que tienen dichas redes.
SS.-¿Qué características de las redes
sociales se analizan?
Ponemos mucho énfasis en el uso de
twitter, facebook y de los blogs, como así
también en las características de cada una
de esas herramientas. Nos proponen dialogar con el público. A su vez, tratamos de
reflexionar juntos si la organización o las
personas para las que estamos trabajando necesitan algunas de esas plataformas. En segundo lugar, visualizamos
cómo las formas de trabajarlas tienen que
tener un correlato concreto con la identidad, tanto de una organización como de
una persona. Lo interesante es ver que la
producción sobre estas plataformas no
escapa, en líneas generales, con el desarrollo de cualquier estrategia o producción
en materia de comunicación, pero con la
característica propia que tiene la inmediatez de la web.
En dicho análisis diferenciamos las diversas redes sociales y para ello tenemos
en cuenta la cantidad de caracteres, de qué
manera colocamos imágenes, la necesidad de interactuar y generar un dialogo en
forma permanente con las personas a las
que nos dirigimos en la web.
SS.-Entre los asistentes al Seminario
pueden apreciarse la concurrencia de
graduados y de estudiantes de distintas
especialidades… ¿Qué aportes se logran
desde el área comunicativa?
Lo interesante de esto es ver cómo
interactúan las interdisciplinas. Al sumarse la óptica de los profesionales de comunicación, la de los estudiantes de letras y la de distintos perfiles se enriquece
el debate. Muchas miradas amplifican la
óptica en trabajo de la comunicación. El
perfil y la concurrencia de otros estudiantes al seminario tienen que ver con intereses propios o profesionales. A su vez, la
experiencias personales y la edad, por la
franja etaria de los que están tomando este
curso, muestran que ninguno se engloba
en lo que podemos llamar “los nativos
digitales”, sino que son personas que cursaron diferentes planes de estudios de
distintas facultades en dónde no se contemplaban cuestiones vinculadas a la tecnologías, a las redes sociales y mucho
menos a la producción, a la edición y a la
escrituras sobre estas redes.
SS.-Hacia donde va la Comunicación
en estos “tiempos modernos”?
La disciplina de la Comunicación ha tenido un crecimiento notable en los últimos
años. Cuando en el 93 empecé a transitar
los pasillos de esta Facultad la disciplina
de la comunicación estaba muy poco
posicionada y actualmente ha cambiado
muchísimo, a tal punto que la comunicación es una necesidad imperiosa en la
que toda persona u organización necesita
reflexionar. Lo que yo diga en una red social tiene repercusiones en todas las personas a las que me dirijo, tiene producción de sentido hacia el público que le hablo y cada vez los distintos públicos juzgan
sobre lo que decimos a través de las comunicaciones.
La comunicación está en un momento
de apogeo, de debate y de crisis, pero en
el sentido de que la ponemos en crisis para
debatirla. También tenemos que ver lo que
esta pasando con los medios de comunicación, con las distintas posturas, las em-
Frente de la nueva sede de la Facultad
presas periodísticas que tienen intereses
concretos y cómo esto se traduce en lucha de poder. Por eso, la comunicación
hoy está en el tapete del debate...
SS.-Finalmente, qué es un Comunity
manager y cual es su rol?
El Comunity manager es una persona
que tiene que velar por la imagen on line
de cualquier organización y, en este sentido, debe conocer las características propias de ella, los públicos a los que se dirige y tener criterio comunicacional sobre lo
que hace.
El Comunity manager es un término
que puede ser peligroso si pensamos que
sólo tiene que ver con el uso de las plataformas tecnológicas. Es decir que no sirve sólo conocer twitter, Facebook o linkedin,
sino que además tiene que conocer las
características de los mismos. Donde apoye, coordine, gestione y dinamice la estrategia de la red social en la organización,
responsabilizándose de las acciones diseñadas en todas sus fases.
Lic. Paloma Sanchéz, Lic. Mariano Mussis (disertante
de su tesina de Comunity Manager) y Lic. Martin Frigoli.
Educación
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Semana del 1 al 7 de junio de 2012 - EXTRA
Por Lic. Sandra Sueldo
El periodismo que viene…
Per
o cómo se explica el uso de estas plataformas comunicativas puertas adentr
o? Qué pasa con la
ero
adentro?
comunicación como herramienta de producción? Qué rol juega en estos tiempos modernos el
comunicador de contenidos y cómo debe actuar hacia el periodismo que viene? Estos son algunos de
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interrogantes
que,, desde hace un tiempo
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Seminarios de perfeccionamiento o bajo un Pr
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Gagliardi,
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Secretaria
FPyCS
Entrevista
UNLP y Coordinadora Gral en “Lado B periodismo”.
Lado B, la otra cara del periodismo…
SS.-¿Qué es Lado B y por qué se denominó así?
Es un proyecto que nació desde la Secretaria de Vinculación Tecnológica, que
está a cargo del Lic. Martín González Frígoli,
y se gestó luego de una amplia convocatoria que tuvimos en el Taller Multimedial
del curso de ingreso y cuyos asistentes
quisieron seguir trabajando en la profesión
de periodista a través del uso de las nuevas tecnologías. Por suerte, la repercusión
fue muy buena y es así como formamos
un grupo de alrededor de veintitrés personas, de entre 17 y 23 años, al que denominamos “Lado B periodismo”.
La idea de su nombre la dio Martín
(Frígoli) y engloba el pensamiento de trabajar con estudiantes ingresantes que tienen una perspectiva diferente al graduado
o al investigador para hacer una edición
propia de lo que estaba ocurriendo en la
facultad. No solo cubriremos los Congresos en si – hay cuatro este año – para mostrar lo que dice el ponente en la disertación, sino que además reflejaremos lo que
Estudiantes: Mario Picoli y Juan Manuel Bianchi.
está sucediendo en el pasillo. La idea central es aprender a cubrir todo con la misma intensidad, es decir los eventos culturales que comúnmente se mencionan
pero, y sobre todo, sin olvidarnos de recuperar aquellas impresiones que va teniendo la gente a medida que va ocurriendo el
Congreso.
SS.-¿De qué manera se trabajo con la
formación de dicho equipo?
Durante cuatro encuentros comenzamos a capacitarlos -desde el inicio de las
clases hasta el mes de abril – ya sea en
trabajos colaborativos, dándoles clases
con herramientas y consejos para Twitter,
Facebook o enseñándoles las bases de
cómo realizar las publicaciones. Obviamente, tratamos de darles consejos en
base a nuestras experiencias pero con la
premisa de tratarlos como iguales.
SS.-¿Es decir que para este trabajo armaron una especie de mini redacción?
Sí, esa era la idea. Actualmente estamos trabajando en un pasillo con dos
computadoras en escritorio y las netbook
que los alumnos recibieron con Conectar
Igualdad. Ellos siguen utilizando el dispositivo que les dio el gobierno de la Nación
y que lo puedan seguir utilizando en la facultad. También tratamos de utilizar en este
proyecto la tecnología que los ingresantes
tienen a mano como sus celulares o las
cámaras de foto. De esta manera, fuimos
dividiendo sus roles ya que fueron inclinándose por las diferencias particulares
de cada uno fueron inclinándose. Hay algunos que manejaban cámaras, otros ediciones de video y, en ese sentido, nos fuimos complementando entre los diferen-
tes miembros del equipo para efectivizar
la cobertura.
SS.-¿Cómo se fue trabajando en tiempo real a travez de las redes sociales?
Se tomaron fotos de los exponentes,
del público, de los alumnos trabajando y
al mismo tiempo lo fuimos puesteando en
las distintas redes. En Facebook trabajamos ingresando a la página a los contactos amigos, conocidos y miembros de la
Facultad. Después, a lo largo de los días
se fueron sumando distintos seguidores.
En cuanto a Twitter fuimos más “selectivos”, ya que buscamos como contactos a
la gente vinculada con el Congreso de periodismo y Comunicación Social (CoPeM).
Tratamos de seguir a los exponentes, sumar Agencias de Noticias, pero siempre
manteniendo el respeto a los que pedimos
seguir. En Twitter teníamos como seguidores a docentes, estudiantes, investigadores y publico en general.
SS.-¿Cómo se encuadrará desde la Facultad este proyecto de acá a fin de año?
M
CO
Lic. Victoria Gagliardi
Si bien en esta prueba piloto se contó
con ciertos elementos que nos dieron comodidad quizás más adelante necesitemos visibilizar aun más el proyecto. En los
próximos Congresos que se realizarán
también estaremos trabajando y deseamos instalar el nombre de manera que la
gente también pueda acudir a nosotros
para informarse, además de la prensa
institucional.
PLE
TO
M
CO
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