periodismo en situación de conflicto, preventivo y de fronte

U.C. PERIODISMO EN SITUACIÓN DE CONFLICTO,
PREVENTIVO Y DE FRONTERA
DESCRIPTOR
Este curso propone el análisis, estudio y comprensión de las realidades que
rodean las situaciones de conflicto y de confrontación bélica, la revisión de
aspectos relacionados al campo comunicacional a través de la historia de
situaciones armadas internacionales y de rebelión interna de distintos países.
Así mismo propone el entrenamiento y capacitación del futuro periodista para su
desenvolvimiento profesional en tales situaciones. Igualmente presenta aspectos
relacionados al estudio y análisis de la dinámica y actividad en las zonas
limítrofes y fronterizas, destacando las realidades de identidad binacional y de
geopolítica.
UBICACIÓN Y DURACIÓN
Esta unidad curricular corresponde al séptimo semestre en las sedes y al décimo
semestres en las Aldeas Universitarias del PFG en Comunicación social. Se
desarrolla en 14 sesiones de 4 horas académicas cada una.
JUSTIFICACIÓN
Las situaciones de conflicto armado, social, político, económico, religioso,
cultural o étnico, son objeto de atención de la prensa mundial. Las informaciones
que sobre estos hechos difunden los medios de comunicación, muchas veces
desequilibradas y fuera de contexto, influyen en el desarrollo del conflicto y
pueden llegar a ser determinantes en el incremento de la violencia o por el
contrario en la estabilización o finalización del conflicto, emergencia, crisis y/o
ayuda humanitaria.
En los últimos años hemos visto en nuestra región la agudización de conflictos
en las zonas fronterizas, pero ya no sólo por problemas limítrofes sino por las
contracciones sociales, políticas, económicas, así como por el choque de
intereses entre diferentes grupos de poder. Dentro de este contexto, el
periodismo preventivo se presenta como un instrumento para la orientación y la
comprensión anticipada de los protagonistas y los diferentes elementos que
conforman las situaciones de conflicto. En este sentido, el Programa de
Formación de Grado de Comunicación Social busca que sus estudiantes se
formen en los más altos principios éticos y desarrollen las habilidades y
destrezas necesarias para abordar la información, comprender y contextualizar
las situaciones de conflicto, emergencia, crisis y/o ayuda humanitaria, desde una
perspectiva constructiva, solidaria y humanista.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las competencias conceptuales y prácticas para el ejercicio de la
profesión, manteniendo la seguridad personal, en situaciones de conflicto,
emergencia, crisis y/o ayuda humanitaria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Capacitarse sobre el manejo y tratamiento ético de la información, las
imágenes y el sonido durante coyunturas de conflicto, crisis, emergencia y/o
ayuda humanitaria.
2. Poner en práctica el periodismo preventivo para ofrecer información útil, antes,
durante y después de la situación de conflicto, emergencia, crisis y/o ayuda
humanitaria.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
MÓDULO I: ¿Qué entendemos por situación de conflicto?
A. Importancia de la unidad curricular dentro del escenario mundial
B. Definición de conceptos: Conflicto interno, conflicto internacional, conflicto
armado, guerra, guerra civil, guerrilla, paramilitares, resistencia, terrorismo,
combatiente, población civil,
refugiado, desplazado, migrante, masacre,
asesinato, muerte, agresión, violencia, estado de indefensión, crisis humanitaria,
emergencia humanitaria, ayuda humanitaria, zona de conflicto, desastre natural,
riesgo, riesgo incorporado, amenaza, peligro, vulnerabilidad, vicariato, extorsión,
garimpeiro, derecho de los países a la defensa.
C. Características de los conflictos armados, emergencias, crisis y/o situaciones
de ayuda humanitaria, causas y consecuencias: Partes involucradas y
percepción de los conflictos por las partes involucradas. El papel de la iglesia en
las situaciones de conflicto, emergencia, crisis y/o situaciones de ayuda
humanitaria. Tipos de conflictos (hambrunas-económicos, sociales-protestas,
políticos, armados, diplomáticos, mediáticos otros). Características de las
situaciones de conflicto, emergencia, crisis y/o ayuda humanitaria, causas y
consecuencias. Tipos de ayuda humanitaria. Papel de la cruz roja internacional.
Situaciones de intervención para una ayuda humanitaria (ejemplos). La
protección internacional a: personas afectadas por el conflicto, a los prisioneros
de guerra, a los rendidos y a los rehenes. Alcance geográfico de la ayuda
humanitaria.
MÓDULO II: ¿Cuál es la relación entre el Derecho Internacional Humanitario
y los Conflictos Armados?
A. Antecedentes,
humanitario
humanitario
concepto,
y
principales
(Convención
organismos
internacionales
instrumentos
de
del
Ginebra,
del
derecho
derecho
internacional
Protocolos
adicionales,
convenciones, estatutos institucionales).
B. Principios del derecho internacional humanitario y limitaciones de las
partes en conflicto.
C. Normas para los periodistas: situación de no combatiente-combatiente,
principio
de
seguridad,
principio
de
discriminación,
principio
de
inviolabilidad, principio de neutralidad, principio de protección y principio
de normalidad. Recomendaciones para los periodistas en situaciones de
conflicto.
Organismos
jurídicos
internacionales
que
amparan
al
comunicador social: Federación Internacional de Periodistas y Comité para
la Protección de Periodistas.
MÓDULO III: ¿Cuál es el rol del comunicador social en un escenario de
conflicto, emergencia, crisis y/o ayuda humanitaria?
A. El rol de los medios de comunicación social en situaciones de conflicto:
Misión del corresponsal enviado a una situación de conflicto armado,
emergencia, crisis o ayuda humanitaria. Manejo de la información, ética y
compromiso del comunicador. La cobertura periodística, manejo de las
fuentes
(autoridades
gubernamentales,
organizaciones
no
gubernamentales, prensa local, agencias de prensa, comité de la cruz roja
internacional, naciones unidas, las partes del conflicto, población civil),
uso del lenguaje, y la conducta del periodista en situaciones hostiles.
B. Sitio del conflicto, emergencia, crisis y/o ayuda humanitaria donde va
trabajar el periodista: Características del lugar, y preparación previa antes
de partir. Señales internacionales de ayuda. Reconocimiento de zonas
minadas y minas antipersonales y antitanques.
MÓDULO IV: ¿Cuál es la situación de la prensa y cómo ejercer el
periodismo en las zonas fronterizas?
A. Definición de los diferentes tipos de frontera: terrestre, acústre, marítima y
aérea.
B. Periodismo en zonas fronterizas: Estudio sociológico de las comunidades
de frontera. El respeto a las culturas y su idioma.
C. Ejercicio de la profesión: Precaución y equilibrio en la información. Manejo
de fuentes, análisis de titulares y desarrollo del contenido en prensa, radio
y televisión. Acuerdos entre periodistas.
D. La política exterior de Venezuela frente a las situaciones de conflicto,
emergencia, crisis y/o ayuda humanitaria con los Estados fronterizos
E. Noticias invisibles de las regiones fronterizas.
MÓDULO V: ¿Qué es y para que sirve el periodismo preventivo?
A. El periodismo preventivo y la cultura de paz en situaciones : Contexto y
concepto. Características y herramientas. El rol de los medios
comunitarios y alternativos.
B. Anticipación a los acontecimientos como fundamento de la prevención
periodística.
C. Aplicación del periodismo preventivo en el análisis de la información sobre
conflictos armados.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS

Poner en práctica la comunicación alternativa en la cobertura y análisis de
las situaciones de conflicto, emergencia, crisis y/o ayuda humanitaria.

Análisis de documentos entregados por el facilitador o facilitadora.

Investigación de contexto de situaciones de conflicto, emergencia, crisis
y/o ayuda humanitaria.

Estudios de casos.

Análisis de contenido sobre informaciones publicadas en medios de
comunicación sobre situaciones de conflicto, emergencia, crisis o ayuda
humanitaria.

Entrevistas a corresponsales.

Cine-Foro (documentales y películas relacionadas al tema).

Seguimiento noticioso de situaciones de conflicto o emergencia, crisis o
ayuda humanitaria.

Participación en encuentros con especialistas.

Actividades prácticas.

Desarrollo de una investigación de periodismo preventivo sobre una
situación de conflicto, emergencia, crisis o ayuda humanitaria.
Propuesta de actividad final:
VALORES A TOMAR EN CUENTA EN LA EVALUACIÓN

Participación

Responsabilidad

Capacidad investigativa.

Selección, síntesis y análisis de la información.

Conocimiento de la materia.

Interés por la noticia.
BIBLIOGRAFÍA
Libros
Aristizabal, N. (1993) Integración y fronteras. Selección de Ponencias sobre
Fronteras en Iberoamérica, San Cristóbal
Melgarejo, J. (2004) Afganistán, crónicas de un corresponsal de guerra. Bogotá.
Pique, E. (2003) Diario de guerra. Apuntes de un corresponsal en el frente.
Buenos Aires.
Passer, H. La protección de los periodistas en misión profesional peligrosa.
Modoux, A. El derecho internacional humanitario y la misión de los periodistas.
Rodríguez, K. Periodismo en los conflictos armados: hacia una nueva definición
del acto de informar.
Material en digital
Declaración de Caracas del Encuentro Latinoamericano contra el Terrorismo
Mediático, Caracas marzo de 2008.
Verri, P. Diccionario de derecho internacional de los conflictos armados
Publicaciones de la Cruz Roja Internacional
¿Qué es el derecho internacional humanitario? Cruz roja internacional.
Aplicación del derecho internacional humanitario: de la teoría a la práctica
Derecho internacional humanitario y derecho internacional de los derechos
humanos analogías y diferencias
Normas el Derecho Internacional Humanitario
Protección de los emblemas de la cruz roja y de la media luna roja
Protección jurídica de los niños en los conflictos armadas
Las personas dadas por desaparecidas y sus familias
La protección civil en el derecho internacional humanitario
Los convenios de ginebra del 12 de agosto de 1949
Los protocolos adicionales a los convenios de ginebra de 1949
Nuevas armas
Convención de 1972 sobre la prohibición de armas bacteriológicas y sobre su
destrucción
Convención de 1976 sobre la prohibición de utilizar técnicas de modificación
ambiental con fines militares u otros fines hostiles
Convención de 1980 sobre ciertas armas convencionales
Convención de 1997 sobre la prohibición de las minas antipersonales y sobre su
destrucción
Represión penal: el castigo de los crímenes de guerra
Castigar los crímenes de guerra: tribunales penales internacionales
Estatuto de la corte penal internacional
Convención de 1954 para la protección de los bienes culturales en caso de
conflicto armado y sus protocolos
Las comisiones nacionales de aplicación del derecho internacional humanitario
En la web
Base de datos del cicr sobre medidas nacionales de aplicación del derecho
internacional humanitario: http://www.icrc.org/ihl-nat
Tips de seguridad para periodistas: www.pressnetweb.com
Federación Internacional de Periodistas: www.ifj.org
Instituto Internacional para la Seguridad de la Prensa:
www.newssafety.com/stories/translations/spanish.doc
http://enfrontera.blogspot.com/
www.saber.ula.ve
Nombres de especialistas:
Contactos de Gustavo Ríos:
Lic. Maribel Bustamante, especialista en Derecho Internacional Humanitario.
Gral. Div. (EJ) Robert Grant Castillo, Especialista en Derecho Internacional de
Conflictos Armados.
Tte. (EJ) Octavio Regalado Murzi, Especialista en Operaciones Especiales.