Actividades Unidad 1 Los mayas

Actividades Unidad 1
Los mayas
Te proponemos realizar una investigación acerca de la vida de los Mayas.
Puedes buscar información en la red o en la bibliografía que creas más
conveniente.
Estos conocimientos te ayudarán a situarte en esta cultura que ha dejado un
legado artístico admirable (templos, palacios, cerámicas, esculturas,
pinturas, industria del tejido, orfebrería y tallas en madera).
Te proporcionamos algunas indicaciones que te servirán de guía.
algunas páginas web.
También
Junto con un compañero elabora un doc. de word y envíalo a tu tutor. Puedes
adjuntar imágenes. Si lo haces, fundamenta su elección.
La vida económica....
La actividad fundamental era la agricultura. Si bien sus tierras eran poco propicias
para la agricultura, se caracterizaron por ser buenos agricultores. Practicaron también
la caza, la pesca y la cría de animales de corral.
Había tierras comunales, trabajadas por todos los habitantes. Cada familia poseía un
sector de tierra, denominada “milpa”.
Averigua los cultivos más importantes en la región.
Describe el sistema de cultivo “roza”.
El gobierno......
Poseían muchas ciudades, cada una de ellas, tenía un soberano absoluto “Alach Unic”,
cuyo significado era hombre verdadero. Su tarea la realizaba con la colaboración del
Gran Consejo. ¿Qué más podemos decir sobre este tema?
Y.... la sociedad ....?
Su organización estaba constituida por: nobles, sacerdotes, campesinos y esclavos.
Los nobles se dedicaban a diversas actividades: funcionarios, mercaderes, oficiales de
guerra, no pagaban impuestos.
Los campesinos se dedicaban a tareas vinculadas a la tierra, las obras de carácter
público, pagaban impuestos (trabajo y productos).
En la categoría de los esclavos se ubicaban los prisioneros de guerra, ladrones,
asesinos y huérfanos son familia.
Al igual que los aztecas, la agrupación de familias constituía los clanes y éstos a su
vez, tribus.
Los centros arqueológicos más importantes son:
Palenque, Chiapas, Uaxactún, Tikal , Piedras Negras, Seibal, Altar de los Sacrificios en
Petén , Benque Viejo (Bélice) Quiriguá (sur de Guatemala), Copán (Honduras) y
Chitchen Itzá (Yucatán).
Música, canto y baile:
En lo relativo a la música, los mayas desarrollaron instrumentos musicales como
flautas, silbatos, tambores de madera o tunkules, sonajas y cascabeles. Utilizaron
también caracoles sonoros y caparazones de tortuga. Cantaban y bailaban durante las
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festividades. Se supone que cada dios tenía su fecha, rito, música y cantos especiales.
Investiga.
La vida religiosa.....
Poseían una religión politeísta y naturalista. Entre sus creencias se puede mencionar
aquella que vincula la agricultura con la voluntad de los dioses. Construían muchos
templos y poseían centros de carácter ceremonial. Se realizaban diferentes
ofrecimientos (maíz, joyas, incienso, bebidas) y sacrificios de animales y seres
humanos.
El libro de Popol Vuh
Trata de conseguir el libro de Popol Vuh, realiza la lectura del mismo y elabora un
comentario descriptivo del contenido.
Busca información sobre el Chilam Balam.
¿Qué temática aborda el libro de Popol Vuh? El relato trata de la creación del hombre.
Como dato original se puede mencionar que el primer hombre fue elaborado con maíz.
Y ...¿Hoy....?
“LOS MAYAS DE HOY
Los templos antiguos podrían permanecer silenciosos en la selva, pero su corazón
maya todavía late bajo las piedras que les dan forma. Los descendientes de quienes
construyeron las pirámides aún habitan los estados mexicanos de Chiapas, Campeche,
Tabasco, Quintana Roo y Yucatán y los países de Guatemala, Belice. Honduras y El
Salvador. En toda la región los mayas viven en pequeñas aldeas que parecen ajenas al
paso del tiempo, hablan su antigua lengua, cosechan la tierra tal y como lo hacían sus
ancestros y rinden culto a muchas de sus más antiguas tradiciones.
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Siendo una sociedad agrícola, los mayas están divididos en varios grupos étnicos que
hablan alrededor de 30 dialectos indígenas……………………………………………………………………..
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¿Dónde viven actualmente los descendientes de los mayas? Ubícalos en un mapa.
¿Cuáles son las tradiciones que conservan?
¿Poseen ceremonias religiosas? ¿Cuáles?
¿Qué manifestaciones musicales conoces?
¿Qué es el “atole”?
Algunas páginas web, sólo algunas. Selecciona aquellas que te han parecido más
adecuadas y adjunta sus direcciones. Puedes seleccionar otras. (fecha de búsqueda
junio de 2004.) También recurre a la página de lecturas de la guía.
Libro de Popol Vuh. Documento en línea:
http://www.uweb.ucsb.edu/~jce2/popol.html
La cultura maya
http://thematrix.sureste.com/cityview/merida1/merida2000/maya.htm
Otros:
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Fuente: http://www.ccu.umich.mx/mmaya/recorrido/mayas-hoy.html#hoy
2
http://www.mayadiscovery.com/es/historia/default.htm
http://www.elalmanaque.com/Calendarios/maya.htm
http://www.lector.net/lectornet.htm?http://www.lector.net/verago98/mayas4.htm&1
http://www.arrakis.es/~owenwang/articulos/mayas.htm
http://www.humnet.ucla.edu/web/elma/llombart/oro/el_mundo_maya.htm
http://www.ga.k12.pa.us/academics/us/ModLang/Spanish/Span34H/michele/index.ht
m
http://www.ccu.umich.mx/mmaya/recorrido/antiguos.html
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