105 - Taller de Visual - P12 - A13 - P
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CARRERA: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación ASIGNATURA: Taller de Diseño y Comunicación Visual PLAN: 2012 NIVEL: Tercer año SEMESTRE 1º semestre HORAS CÁTEDRA POR SEMANA: 4 AÑO ACADÉMICO: 2013 PROFESORA A CARGO: Esp. Grisel El Jaber INTEGRANTES DE LA CÁTEDRA: Esp. Grisel El Jaber/ DG Sebastián Gallo I-OBJETIVOS: El presente programa tiene los siguientes objetivos: - Que los alumnos logren llegar a un umbral profesional del diseño y la comunicación visual. - Que sus trabajos puedan alcanzar parámetros para poder ser insertados en el ámbito de la comunicación profesional. - Que conozcan y manejen con soltura los conceptos básicos del campo del diseño y la comunicación visual. Puedan establecer relaciones útiles entre la comunicación y el diseño, imprescindibles para el ejercicio profesional. - Que lean críticamente producciones teóricas del campo del diseño y la comunicación visual. - Que realicen producciones competitivas para el mercado comunicacional y que contribuyan a la promoción humana y al mejoramiento de la sociedad. II-CONTENIDO: El diseño editorial: herramientas básicas del diseño en diarios, revistas, libros y fascículos. Características generales de los medios gráficos y digitales. El perfil de un medio periodístico, corporativo o institucional y la construcción de su público. El proceso de construcción de las publicaciones impresas y digitales en la actualidad. Tecnologías y procesos. El rol del diseñador gráfico y del comunicador. Principios básicos del diseño y la diagramación en las publicaciones impresas y digitales. Visión perceptual, forma, valor tonal, color, textura, escala, sensibilización de plano. Elementos para el diseño editorial. Infografías – Fotografías – Ilustración – Tipografías institucionales. Etapas de un Proceso de producción de las publicaciones Pre-Impresión, Impresión y Terminación. Soportes digitales. E-book. Diseño digital. Portales. Sitios web. Unidad 1: Principios básicos del diseño y la diagramación en las publicaciones impresas y digitales. Productos editoriales impresos y digitales, aproximaciones a las posibles estructuras. La asignación de espacios. Aspectos técnicos de la producción editorial: área de impresión, grilla, impresión en caja, impresión al corte, márgenes, demasías, marcas de corte, cruces de registro. Circuitos productivos, corrección de originales, edición. Visión perceptual, forma, valor tonal, color, textura, escala, sensibilización de plano. CMYK, RGB, Pantone. Bibliografía Obligatoria: – – – Federico, Juan Carlos: “Aproximación a una estructura analítica”, cap I y II, Cátedra Saavedra, Carrera de Diseño Gráfico, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires 2002. Anarella, Luciana: “Diseño editorial” en Cátedra Wolkowics, FADU, UBA 2007. Küppers, Harald, Fundamentos de la teoría de los colores, Ed. G. Gilli, Barcelona Bibliografía Complementaria: – – Munari, Bruno: “Prelibros” en Cátedra Wolkowics, FADU, UBA 2007. Lic. Santarsiero, Hugo M.: “Arte & Pre-impresión digital”. Cap. 1, Edit. Prod. Gráfica, Buenos Aires, febrero 2004. Unidad 2: El proceso de construcción de las publicaciones impresas y digitales en la actualidad. Tecnologías y procesos. El rol del diseñador gráfico y del comunicador. Diseño a partir de la confección del sumario. Diseño de nota de tapa. Etapas de la planificación. Selección, inclusión y exclusión. La edición final y los cierres. Títulos, volantas, bajadas, copetes, epígrafes, concepto, estilos, variantes. Las secciones: delimitación de contenidos. Edición y diseño de textos periodísticos. Plan de negocios de una publicación. Tecnologías: Cómo influyen en el producto final las tecnologías. El estilo en función de las posibilidades técnicas. Dinámicas de trabajo en función de la incorporación de las nuevas tecnologías. Profesionales que intervienen en la producción de un medio gráfico: El funcionamiento del equipo de diseño y comunicación. Rutinas profesionales. Los diferentes profesionales que intervienen en la creación y edición de una publicación desde lo visual: directores de arte, diseñadores, fotógrafos, ilustradores, infógrafos, tipógrafos. Bibliografía Obligatoria: – – – – Banuet, Alejandro: “Pensar como diseñador’ (el caso del rediseño del diario Metro de Méjico). Revista Área 11, nº 13, agosto de 2005. El Jaber, Grisel – Montanaro, Alina: Artificium, nuevos escenarios en la comunicación y el diseño editorial, capítulo III. Editorial El punto sobre las ies, Buenos Aires 2006. El Jaber, Grisel “Periodismo en tiempos digitales: de la crisis de los modelos tradicionales a los emergente, capítulo 5, En Nuevos escenarios detrás de las noticias. Agendas, tecnologías y consumos, Lila Luchessi (comp.). Colección Inclusiones. 1a ed. - Buenos Aires, La Crujía Ediciones, setiembre 2010. ISBN 978-987-601-121-1. Frascara, Jorge, “Diseño gráfico y comunicación”. Editorial Infinito. Bibliografía Complementaria: – – Miceli, Walter y Belinche, Marcelo. Los procesos de edición periodística en los medios gráficos. El caso Clarín, Cap I, págs. 17-32, UNLP, La Plata. González Ruiz, Guillermo, “Estudio de diseño”. Emecé editores. Unidad 3: El diseño editorial: herramientas básicas del diseño en diarios, revistas, libros y fascículos. Características generales de los medios gráficos y digitales. El perfil de un medio periodístico, corporativo o institucional y la construcción de su público. Soportes, clasificación. Formatos para diarios y revistas periodísticas o institucionales: Sábana, Tabloide, Magazine, variantes. Formatos para libros y fascículos. El estilo de una publicación: análisis del lenguaje gráfico y de contenidos de los medios expresado en su aspecto visual, de contenidos y de técnicas de reproducción. El análisis de la primera plana del diario y la tapa de revistas periodísticas e institucionales. El interior de la publicación. Secciones y suplementos. Estilos. Bibliografía Obligatoria: – – García, Mario: El impacto de lo compacto: una completa reseña sobre el renacimiento del formato tabloide, R. García Media White Paper, Mayo de 2005. Armentia, José Ignacio: Factores que determinan el diseño de la prensa diaria, Aula abierta. Lecciones básicas – – – – Marta Zátonyi, Una estética del arte y el diseño de imagen y sonido, Nobuko, 2002 Carlos Carpintero, Sistemas De Identidad, Argonauta Jorge Frascara, Diseño Gráfico para la Gente, Edit. Infinito María del Valle Ledesma, Mabel López, Comunicación para diseñadores, Nobuko Bibliografía Complementaria: - - - Mar de Fontcuberta y Borrat, Héctor. El periódico, actor político, Cap I y II. Editorial G. Gili, Barcelona Bariani, Julio: “Evolución de la identidad visual del diario Río Negro en el período 1980-2000”. Estudio de Caso. Proyecto de investigación 04/D042 “Estrategias en la comunicación escrita y visual en un diario de referencia”, Universidad Nacional de Comahue. 2003. Fino, Rodrigo: Sobre el rediseño de diarios del Grupo Reforma, en http://isopixel.net/archivos/2005/12/entrevista-a-rodrigo-finosobre-el-rediseno-del-periodico-reforma, 2005. Brea Guillermo: “Caso GCBA”, en www.guillermobrea.com, 2006. Manual de Estilo del INTA, 2007. Unidad 4: Elementos para el diseño editorial. Infografías – Fotografías – Ilustración – Tipografías institucionales. La fotografía como posibilidad de expresión. Usos de la fotografía. Posibilidades, utilización, lenguajes, técnicas de materialización. Su relación con la tipografía, niveles de lectura, la imagen y su relación con los contenidos. Estilos tipográficos en relación con los contenidos periodísticos: la identidad en la tipografía, diseño de tipografías especiales para un medio, fuentes tipográficas para titulares, bajadas, textos, epígrafes. Bibliografía Obligatoria: – – – – Berger, John: “Usos de la fotografía” en Mirar, Ediciones de la Flor, Buenos Aires, 2008. (bi)gital» 2001, Legibilidad y Comprensión en la Web, Buenos Aires, 2001. Fioravanti, Giorgio, Diseño y Reproducción, G. Gili, Barcelona. Carter, Mathew: El diseño de tipografías para diarios y revistas, Revista Tipográfica, 2006. Bibliografía Complementaria: – – Sontag, Susan, Sobre la fotografía, Alfaguara, Buenos Aires, 2006. Fino, Rodrigo, Elección Tipográfica para Revistas. – – Universidad de Buenos Aires, Agosto 2004. Moorhouse, A. C., Historia del Alfabeto, Fondo de Cultura Económica, México. Curso Práctico de Diseño por Ordenador, Familias Tipográficas, Ediciones Génesis, Madrid, 1991 Unidad 5: Etapas de un Proceso de producción de las publicaciones Pre-Impresión, Impresión y Terminación. Soportes digitales. E-book. Diseño digital. Portales. Sitios web. Pre-prensa: Originales: Películas y Vegetales. La Matriz de impresión. Computer to play. Etapa de Impresión: Sistemas de Impresión Offset, Huecograbado y Serigrafía. Etapa de la Terminación: Barnizados, Plastificados, Lacas UV, Lacas sectorizadas, Polipropilenos, Cuño seco, Guillotinados, Troquelados, Encuadernaciones: cosidos, abrochados, enlomados, pegados. Soportes digitales: Los nuevos formatos encapsulados. El PDF para imprenta como tendencia. E- bookCreator. Bibliografía Obligatoria: – – – – – Lic. Santarsiero, Hugo M.: “Arte & Pre-impresión digital”. Cap. 4, Edit. Prod. Gráfica, Buenos Aires, febrero 2004. Lic. Santarciero, Hugo M., Producción Gráfica, Sistemas de Impresión, Producción Gráfica Ediciones, Buenos Aires, 2001 Arcangel Maggio: Módulo Gráfico, Buenos Aires, Imprenta Arcangel Maggio, 2008. Fioravanti, Giorgio, Diseño y Reproducción, G. Gili, Barcelona. Sobrino, Álvaro “¿Es el PDF sólo un formato?”. Publicado en Foro Alfa (www.foroalfa.com.ar). Buenos Aires, enero de 2007. Bibliografía Complementaria: - Recopilación: Origen del Papel, Proceso de Fabricacion del Papel, Materias Primas y su Proceso, Fuente: www.papelnet.cl Küppers, Harald, Fundamentos de la teoría de los colores, Ed. G. Gilli, Barcelona Curso Práctico de Diseño por Ordenador, El color y la reproducción fotomecánica, Ediciones Génesis, Madrid, 1991 Brann, D- Gargan, J, Cómo corregir pruebas en color, G, Gili, Barcelona. A.A.: “PDFs para imprenta” en http://gusgsm.com/usa_pdfx III-METODOLOGÍA Las clases serán teóricas- prácticas, dictadas en la Sala de Redacción y/o Diseño de la Universidad de Belgrano. Se elaborarán Trabajos prácticos parciales como parte del proceso de trabajo del Trabajo práctico final, utilizando diversas fuentes escritas y digitales para la construcción interactiva del conocimiento. Los trabajos prácticos parciales tomarán 2/3 horas de clase diarias y serán parte del Trabajo práctico final. También se realizará trabajo de campo, investigación y experimentación productiva del diseño y la comunicación visual para acrecentar las competencias profesionales del futuro licenciado en Ciencias de la Comunicación: 1 hora de clase. Así también se desarrollará el procesamiento y exposición de los contenidos realizados en la presente materia, por lo cual habrá debates en grupos cara a cara en las clases y en e-grupos: media hora/1 hora de clase. El trabajo práctico final consistirá en la planificación, diseño y diagramación de un proyecto comunicacional institucional que implique el mejoramiento en la calidad del proyecto ofrecido a la institución u organización. La idea central del armado y desarrollo del proyecto es que los estudiantes puedan desarrollar una práctica profesional vinculada a la comunicación para una organización de real existencia. Pautas del trabajo práctico: Creación de una serie gráfica de una organización sin fines de lucro que incluya boletín institucional digital y díptico de difusión impreso. Para ello, el estudiante debe desarrollar previamente el proyecto, para ello debe: 1. Elegir una institución u organización. 2. Analizarla y evaluar sus proyectos vigentes. 3. Desarrollar el proyecto comunicacional acorde a la evaluación y diagnóstico realizado. El proyecto será presentado en forma impresa, junto al diseño realizado. El Software a utilizar para el armado de originales previsto para la materia Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe Acrobat, Adobe In Desing, Editor de textos como el Microsoft Word. IV-CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Evaluación diagnóstica. - Asistencia al 75% de las clases. - Evaluación y aprobación un examen parcial (con cuatro puntos). - Evaluación y aprobación del trabajo práctico final (con cuatro puntos). - Participación activa en las clases. - Recuperatorio del parcial si así lo requiriera. - Examen Final Obligatorio.