LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN - Universidad Industrial de

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UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
ESCUELA DE IDIOMAS
TALLER DE LENGUAJE
Julio Cortázar escribía: “La coma, esa puerta giratoria del pensamiento”.
Lea y analice la siguiente frase: “Si el hombre supiera realmente el valor
que tiene la mujer andaría en cuatro patas en su búsqueda”.
Si usted es mujer, con toda seguridad colocaría la coma después de la
palabra mujer. Si usted es hombre, con toda seguridad colocaría la coma
después de la palabra tiene.
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN1
Son signos ortográficos que han sido paulatinamente introducidos
en los lenguajes para expresar con ellos el sentido, el énfasis, el
alcance de las frases y de sus elementos. Como enseña la Academia,
hay necesidad de los signos de puntuación porque sin ellos podría
resultar dudoso y oscuro el significado de las cláusulas ("cláusula":
conjunto de palabras que transmiten una información cabal,
concreta). Por ejemplo, observen los distintos significados que
adquiere una frase según los signos de puntuación que la acompañen:
- ¡Profesor de la universidad!, lo llaman
- Profesor; de la universidad lo llaman
- "Profesor de la universidad" lo llaman
Piense en el significado y alcance de las siguientes frases:
- He viajado sin comer; luego estaré hambriento
- He viajado sin comer. Luego estaré hambriento
- Mientras tú vienes...
- ¡Mientras, tú vienes
- He venido como me dijiste
- He venido, como me dijiste
- Anunció que formaría un gobierno como estaba previsto
- Anunció que formaría un gobierno, como estaba previsto
- Carlos no está, sinceramente, comprometido con su partido.
- Carlos no está sinceramente comprometido con su partido
En: García Restrepo, Luis E. Lecto-escritura Práctica. Editorial U. de
Caldas, Manizales, 2002, 83-102.
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- El ministro, dijo el secretario, es irresponsable
- El ministro dijo, el secretario es irresponsable
Como pueden darse cuenta, colocar la puntuación de manera
correcta no es una exigencia arbitraria sino un componente
indispensable de la comunicación escrita. Todos hemos
experimentado más de una vez problemas o malentendidos a causa de
una puntuación defectuosa, tanto así que en la redacción de un texto
comprometedor, como los que tienen fuerza de ley, ¡hasta las
humildes "comas" se convierten en objeto de debate!, pues si se
colocan donde no deben, estar alteran el significado del párrafo (y si
no, observen la frase anterior; menos mal que "el buen lector corrige
al mal escritor").
Las diversas lenguas romances -nacidas en diversos países
dominados por Roma- manejan signos y criterios diferentes, que no
viene al caso analizar; en inglés, por ejemplo, emplean a menudo el
guión para describir situaciones u objetos complejos, bajo el
pragmático principio de la economía de las palabras (como onboardterrain-contour-matching-guidance systems, cuya traducción ocuparía
varias líneas). En nuestro español de Castilla se usan actualmente los
siguientes signos, cuyo uso explicaremos a continuación.
, Coma
; Punto y coma
. Punto (seguido, o aparte)
: Dos puntos
... Puntos suspensivos
¿ ? Interrogación
¡ ! Admiración
( ) Paréntesis
" Comillas
- Raya simple y doble (- --)
.- Punto y raya
- Guión menor
= Doble raya
- Guión silábico
[ ] Paréntesis cuadrado (o // guiones inclinados)
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Cada uno de ellos tiene su propia historia; si hasta el
momento se conservan es simplemente porque responden a las
necesidades de expresión de los escritores. ¿Pueden introducirse
nuevos signos? Algunos autores han propuesto otros, tales como "el
punto de duda", el "signo del odio", la "coma interrogativa", etc.
Menos mal que no tuvieron eco, pues tendríamos signos para
expresar todos los posibles estados de ánimo, y nuestra hermosa
lengua hubiera quedado más confusa que... el chino. Sin embargo, en
la actualidad tiende a "importarse" del inglés el uso de un pequeño
cuadrado para destacar el final de un artículo de revista.
La puntuación no es una ciencia exacta; es más bien un arte
que cada escritor moldea a partir de unas reglas que, por el hecho de
ser flexibles, no pueden despreciarse. Como criterio general Con
excepciones, desde luego- los signos de puntuación expresan las
inflexiones que haríamos si el texto fuera hablado. Lo importante es
entonces que el escritor logre la comprensión de su texto por parte
del lector; no se trata de ver "quién coloca más signos", "quién coloca
menos" o peor "quién los arroja alocadamente sobre el párrafo". iNo!
Es aconsejable emplear el mínimo indispensable de signos,
aunque la práctica de escribir conduce a diseñar el estilo personal,
que incluso ayuda a identificar al autor de un texto.
LA COMA
Según María Moliner, autora del más completo diccionario de la
lengua española, "La coma es el signo de puntuación de uso más
arbitrario. Representa una pausa del lenguaje hablado en que no se
suspende totalmente la voz, entre partes del discurso relacionadas no
sólo ideológica, sino también gramaticalmente". La coma y el punto
son tal vez los signos más importantes, pues de ellos depende el
sentido, el ámbito y el significado de las frases. En cuanto al uso, hay
marcadas diferencias entre los escritores: unos son escrupulosos,
generosos u obsesivos para colocarlas, mientras que otros son
abiertamente despreocupados.
Con las normas de uso que veremos a continuación podemos
resolver casi todas las dudas que puedan presentarse. Recordamos al
lector la conveniencia de observar cómo un buen escritor, de su
gusto, emplea las comas y demás signos de puntuación.
1. Separa palabras análogas o seriadas, en una frase.
-
Sara compró víveres, drogas, jabones y otros artículos
El trabajo debe calificarse como excelente, bueno, regular o malo
Llegué, vi, vencí
Llegué, vi y vencí
Observemos que se suprime la coma cuando la última palabra de
la serie se une a la anterior mediante conjunciones (y, o, ni).
2. Separa frases estrechamente relacionadas.
-
Tenían la misma edad, diez años poco más, cuando en la playa se besaron
Ni tú lo crees, ni yo lo creo, ni nadie lo cree
3. Separa elementos que tienen carácter incidental dentro de la
oración, es decir, palabras o frases que pueden suprimirse sin que la
oración pierda sentido.
-
Manizales, la capital de Caldas, es una ciudad tranquila
Bach, genial compositor alemán, escribió más de 200 cantatas
4. Se emplea al llamar, invocar, nombrar (vocativo) o
mandar (imperativo), y se coloca antes, en medio o después de
la palabra, según lo exija la frase.
-
Juan, entra inmediatamente
Te repito, Angélica, que debes hacer todos los mandados
Por todos los dioses, ayúdenme
Carlos, cierra la puerta
Adviértase en el último ejemplo que, sin la coma, la frase se
entendería como una afirmación y no como una orden.
5. Cuando la oración se interrumpe para dar una explicación.
-
La verdad, escribe un lógico, ha de sustentarse aduciendo razones, mas no
citando autores ni vociferando credos
Nuestro equipo, agotado, se dejó meter todos los goles que el tiempo permitió
6. Cuando se invierte el orden regular de una oración larga, o de
un nombre propio, adelantando lo que había de ir al final.
-
Al cesto de la basura, fueron a parar sus preciados manuscritos
De primero llegó Carlos (se trata de una oración corta, y por eso no requiere la
coma)
3
-
Gutiérrez, Carlos Bernardo
7. Parece aconsejable colocarla después de palabras
introductorias, tales como no obstante, sin embargo, en efecto, a pesar de
todo, etc.
- De hecho, las cosas sucedieron tal como las planeamos
8. En oraciones elípticas, es decir, cuando se suprime un
elemento de la oración.
- Pablo es simpático; Leonardo, antipático.
9. Nunca debe separar el sujeto del predicado, excepto
cuando el sujeto es demasiado largo o seriado.
-
Los estados financieros, fueron presentados por el contador (observen la falta)
Los estados financieros de todas las empresas propias y filiales del grupo fueron
presentados por el contador (¡mejor!)
Los estados financieros, las perspectivas bursátiles, la demanda esperada y otros
aspectos generales, fueron presentados por el contador (¡perfecta!)
10. Mediante la coma puede enfatizarse emocionalmente la frase.
-
Para sorpresa de sus compañeros la casta María Pureza resultó embarazada
Para sorpresa de sus compañeros, la casta María Pureza resultó embarazada
(así impacta más que la anterior)
Debido a su desesperada situación, decidió suicidarse
11. Se coloca antes del pronombre que explicativo cuando lo
requiera la frase.
- Los experimentos, que no fueron exitosos, se repitieron (piense: sin la
primera coma se repetirían sólo algunos experimentos, en vez de
todos)
12. Se coloca para indicar que la oración siguiente se relaciona,
no con la palabra que le precede inmediatamente, sino con otra más
lejana o con toda la oración.
- Deben estudiar e investigar, para ser buenos profesionales (sin la coma,
puede entenderse que basta sólo investigar para ser buen
profesional)
13. No se coloca antes de una conjunción simple (como, cuando,
donde, pero, porque, aunque, si, y, o, etc.), a no ser que enlacen frases
diferentes o indiquen ejemplos.
- Los nuestros ganaron porque jugaron corajudamente
-
Alberto se esfumó cuando vio a su acreedor
Estamos viendo materias muy entretenidas, como gramática y lógica
14. Se emplea para separar frases enlazadas con la partícula y
cuando se requiera para dar claridad.
-
A Germán le gustaba el trabajo, y el ocio lo consideraba absurdo.
- Se le nombró rector y, como era de esperar, renunció a su anterior cargo .
15. Delante y detrás de conjunciones o aclaraciones (así, por
consiguiente, sin duda, por tanto, etc.) cuando se encuentran en el
interior de la frase.
-
El profesor, sin embargo, insistió en que tenía razón.
16. También conviene colocarla antes de abrir interrogación o
admiración.
-
Es realmente un tonto, ¡cómo pudo decir tales cosas!
La conferencia será interesante, ¿quieres acompañarme?
17. En español, a diferencia del inglés, la coma y no el punto
debe separar la parte entera de la parte decimal, entre otras cosas
porque el punto se emplea también como signo de multiplicación y,
también -dicen- el uso del punto facilitaría el fraude, pues puede
cambiarse fácilmente por una coma, mas no a la inversa.
EJERCICIO: Coloque las comas donde sea necesario; confronte su
respuesta con la regla correspondiente indicada entre paréntesis.
1. No desayunamos almorzamos ni comimos (1)
2. Juan iba con Francisco y Pedro el mayor con Joaquín (14, 3)
3. Afirmó medio en broma medio en serio que sería alcalde (5)
4. Tiene mucho poder pero no lo utiliza (13)
5. La distancia entre los dos es cada día más grande (9)
6. La distancia entre los dos postes es de 14.50 metros (17)
7. Todo el mundo no puede tener razón es evidente (6)
8. De hecho su manera de razonar es simple y concluyente (7)
9. Agárrate fuerte que viene la ola (11)
4
10. El Dr. Carlos gerente del banco presidió la ceremonia (3)
PUNTO Y COMA
La importancia de este signo suele ser subestimada por los
escritores noveles.
Expresa una pausa un poco más larga que la indicada por la
coma, y un poco más corta que la correspondiente al punto
seguido. Usos:
1. Separa oraciones entre cuyo sentido hay proximidad,
siempre y cuando no estén enlazadas por conjunciones o
preposiciones. Por ejemplo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Después del partido quedaron todos agotados; los ganadores carecían de
alientos para celebrar; los perdedores apenas caminaban; los asistentes, altivos unos,
cabizbajos otros, abandonaban presurosos el estadio.
2. Cuando en frases -preferiblemente largas- empleamos
conjunciones adversativas (pero, mas, cuando, aunque, sino,
etc.), disyuntivas (o, y). Causales (porque, pues), comparativas
(como, tal como, así), concesivas (aunque, puesto que),
consecutivas (luego, por lo tanto), etc.
- Aldemar trabaja incansablemente en casa y taller; sin embargo, siempre tiene
una sonrisa para sus amigos.
3. En lugar de la coma, para evitar confusiones.
- Eran numerosos los aspirantes; unos inteligentes; otros, torpes.
4. Sustituye al punto entre dos cláusulas, cuando hay entre
ellas una relación muy estrecha.
- Pensamos marcharnos antes de que empiece el frío, porque nuestra
casa ya no está acondicionada para él; si vosotros tenéis una casa mas
cómoda, podéis quedaros más tiempo (Moliner).
EJERCICIO (adaptado de la obra de M. Vivaldi)
En los párrafos siguientes se han omitido las comas y el
punto y coma; colóquense estos signos donde el sentido de
la frase los exija.
7.
La buena mujer en su casa es reina. Si pone en el marido los ojos
descansa en su amor si los vuelve a los hijos alégrase con su virtud
y si a sus criados halla en ellos bueno y fiel servicio y en la
hacienda provecho y acrecentamiento (Fray Luis de León)
La lucha por sobrevivir es áspera y continuada sin embargo
debemos sobrellevarla incluso con alegría
La intranquilidad de ánimo la zozobra del espíritu la desazón todo
eso nos hace presentir la mala conciencia
Ya os he dicho bastante pensadlo la puntuación correcta aclara el
pensamiento la incorrecta lo enturbia
Anímese usted a escribir sobre cualquier asunto por ejemplo sobre
los beneficios que reporta el conocimiento de la estilística
Pero aquella mañana a veinte metros mal contados de la orilla
donde ya no hacía pie el señor Souto sufrió un calambre sintió que
los músculos de sus piernas se entorpecían se inmovilizaban... le
acudió súbitamente la idea de la muerte dio unos chillidos manoteó
en vano y tragó al hundirse un gran chorro de agua
La doncella pugnó con mucha porfía por besarle las manos mas
Don Quijote que en todo era comedido y cortés caballero jamás lo
consintió antes la hizo levantar y la abrazó con mucha cortesía...
PUNTO SEGUIDO Y PUNTO APARTE
El punto seguido separa oraciones cuyas ideas, aunque
relacionadas entre sí, no lo están de modo inmediato; o su
relación es menor que la señalada por el punto y coma.
Analicemos las siguientes frases:
- Bertrand Russell fue un polifacético escritor, autor de más de 60 obras.
- Bertrand Russell fue un polifacético escritor; sus obras se ocupan desde los
problemas más cotidianos hasta los más intrincados de la ciencia moderna
- Bertrand Russell fue un polifacético escritor. Defendió en algunas de sus
obras tesis morales inaceptables para sus contemporáneos
- Los signos de puntuación son imprescindibles; su estudio corresponde a la
gramática. En este texto los analizamos en todos sus detalles.
No es necesario colocar el punto después del signo de
admiración o de interrogación, ni en los listados. Cuando se trata
de listar frases cortas, ejemplos, o nombres propios, tampoco es
necesario emplearlo.
Cuando se desarrollan las ideas en un grupo coherente de
oraciones, formamos un párrafo, separado del siguiente por el
punto aparte. En conjunto, los párrafos constituyen la columna
vertebral de un escrito.
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EJERCICIO: Observe el ejemplo “la extraña conducta de Cesar”;
luego, en el otro texto, cambie, agregue y/o elimine los signos que
crea necesarios para darle otro sentido al texto:
LA EXTRAÑA CONDUCTA DE CÉSAR2
César entró sobre la cabeza,
llevaba el casco en los pies,
las sandalias en la mano,
la fiel espada...
César entró. Sobre la cabeza,
llevaba el casco; en los pies,
las sandalias; en la mano,
la fiel espada...
Solución al ejercicio de punto y coma
1.
La buena mujer en su casa es reina. Si pone en el marido los ojos
descansa en su amor; si los vuelve a los hijos, alégrase con su virtud; y si a
sus criados, halla en ellos bueno y fiel servicio; y en la hacienda, provecho y
acrecentamiento. (Fray Luis de León)
2.
La lucha por sobrevivir es áspera y continuada; sin embargo,
debemos sobrellevarla, incluso con alegría.
3.
La intranquilidad de ánimo, la zozobra del espíritu, la desazón;
todo eso nos hace presentir la mala conciencia.
4.
Ya os he dicho bastante, pensadlo; la puntuación correcta aclara el
pensamiento; la incorrecta, lo enturbia.
5.
Anímese usted a escribir sobre cualquier asunto; por ejemplo, sobre
los beneficios que reporta el conocimiento de la estilística.
6.
Pero aquella mañana, a veinte metros mal contados de la orilla,
donde ya no hacía pie, el señor Souto sufrió un calambre; sintió que los
músculos de sus piernas se entorpecían, se inmovilizaban...; le acudió
súbitamente la idea de la muerte; dio unos chillidos, manoteó en vano y
tragó al hundirse un gran chorro de agua.
7.
La doncella pugnó con mucha porfía por besarle las manos; mas
Don Quijote, que en todo era comedido y cortés caballero, jamás lo
consintió; antes la hizo levantar y la abrazó con mucha cortesía...
NO PIENSES QUE SOY UN TIPO LISTO
Francisco J. Briz Hidalgo
Quisiera contar las cosas que yo he visto,
pero no pienses que soy un tipo listo.
He visto un niño volar sobre las casas.
He visto aviones comer ciruelas pasas.
He visto hombres correr a cien por hora.
He visto coches en una cantimplora.
He visto agua paseando por la calle.
He visto gente pastando en aquel valle.
He visto vacas volando por el cielo.
He visto aves hacer casas de hielo.
He visto esquimales de siete colores.
He visto un arco iris de tres sabores.
He visto helados. Estas cosas yo he visto,
pero no pienses que soy un tipo listo.
DOS PUNTOS
Se emplea este signo en los siguientes casos:
1. Para saludar, exponer, aclarar o justificar.
Quisiera contar las cosas que yo he visto,
pero no pienses que soy un tipo listo.
He visto un niño volar sobre las casas
he visto aviones comer ciruelas pasas
he visto hombres correr a cien por hora
he visto coches en una cantimplora
he visto agua paseando por la calle
Tomado de: Juegos de palabras. [En línea] Disponible
http://www.juegosdepalabras.com/signos.htm (visitado:2-junio.2007)
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he visto gente pastando en aquel valle
he visto vacas volando por el cielo
he visto aves hacer casas de hielo
he visto esquimales de siete colores
he visto un arco iris de tres sabores
he visto helados. Estas cosas yo he visto,
pero no pienses que soy un tipo listo.
- Apreciado amigo: ...
- No pude llegar a tiempo: me dejó el bus;
- En resumen: toda la responsabilidad es suya
- Me permito comunicarles lo siguiente: ...
en:
2. Para enumerar lo sugerido por la frase.
- Varios hombres se han distinguido en Colombia: Bolívar, Santander y
Caldas (ahora, léase sin los dos puntos)
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3. Para transcribir una cita textual.
- Cuando estuvo frente a la Gran Muralla China, el presidente Nixon, rodeado
por centenares de periodistas interesados en registrar ese momento histórico. y
para sonrojo de su comitiva, exclamó: ¡Qué gran pared!
4. Cuando la primera frase tiene su consecuencia en la segunda.
- El holgazán acaba ordinariamente sus días en la mayor miseria y
abandono: justo castigo que recibe quien se entrega a la ociosidad.
Éste es el llamado "uso psicológico" de los dos puntos, que tiene
gran fuerza expresiva y retórica. ¡Atrévase a ensayarlo! Por ejemplo,
la frase te retiro la amistad porque eres indigna de mi confianza, adquiere
más fuerza expresiva si en lugar de porque colocamos dos puntos.
5. Separa las horas de los minutos.
- 6:15
- 6:15,48
6. Razones tendrá (?) el ICONTEC para enseñar que con este
signo debe separarse el nombre de la editorial, del de la ciudad,
en una cita bibliográfica.
Usualmente, la palabra que sigue a los dos puntos se inicia
con minúscula, excepto cuando se trata de introducir citas,
nombres propios, frases independientes o un nuevo párrafo.
PUNTOS SUSPENSIVOS
Constituyen un modo gráfico de expresar ciertos estados de
ánimo (duda, vacilación, ironía, inseguridad), de insinuar lo que no se
quiere decir directamente o de permitir que el lector complete la idea.
- Vacilación: Pensaba decirle que...
- Interrupción: Se esfuerza por estudia!; pero...
- Pausa: Considero que Ud. es un... sinvergüenza
- Duda: Me parece que... te conviene cambiar de sexo
- Ironía: Las familias de los mafiosos están unidas por vínculos de sangre...la
sangre de los demás.
- Inseguridad: No sé realmente... qué hacer contigo
- Completar: Ojos que no ven...
- Contrastar: Ahora comprendo por qué la quería y por qué... la
maltrataba (obsérvese que sin el signo la frase se entendería como
una contradicción).
Este signo debe distinguirse del etc. -del latín etcetera (y -otros)que se emplea cuando suponemos que el lector conoce las palabras
que faltan.
- Los profesores de las distintas facultades (Agronomía, Derecho, Veterinaria.
etc.) hacemos una juiciosa fila india cada fin de mes...
El uso de los puntos suspensivos -al igual que los demás signos
de puntuación- debe limitarse al mínimo indispensable, para no
fatigar al lector, o dar la impresión de que somos incapaces de
completar las frases.
INTERROGACIÓN
1. En español (mas no en inglés) se abren y se cierran para
delimitar el ámbito de una pregunta.
- ¿Qué tienes en mente?
Si coinciden con el final de una frase o de un párrafo, no es
necesario colocar el punto seguido o el aparte.
2. También se emplean para expresar ironía o duda sobre algo
que se escucha.
- Él, ¿invitamos a comer?
3. El signo de cierre, solo o entre paréntesis, se emplea para
expresar incertidumbre o desconocimiento.
- La Tocata en Re Menor; compuesta a sus 23 años (?) es la obra más popular
de J. S. Bach.
ADMIRACIÓN
Se emplea este signo doble -abre y cierra- para destacar
emotivamente una frase o alguno de sus elementos. Por ejemplo, la
frase siguiente cambia de tono emocional según el lugar donde se
coloque el signo.
"Por favor señor, no me deje sola"
¡Por favor señor, no me deje sola!
¡Por favor señor!, no me deje sola
Por favor ¡señor!, no me deje sola
Por favor ¡señor; no me deje sola!
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PARÉNTESIS
1. Este signo separa en el discurso elementos incidentales
(datos, explicaciones, hechos) cuando tienen una relación más
distante con la frase que los separados por la coma y por los
guiones.
- Los niños, apretados como sardinas, se acomodaron dentro del carro
- Los niños (diablillos insoportables) se acomodaron dentro del carro.
Observemos que el elemento incidental de la primera frase
(apretados como sardinas) tiene mayor relación con el tema que el
elemento de la segunda.
2. Encierran datos complementarios o traducciones.
- Por fortuna, Freud se libró de la amargura de presenciar el
holocausto judío (murió en 1939)
- ¿Cuántos (as) asistieron al concierto?
3. Para encerrar abreviaturas de nombres compuestos que se
presentan completos en la primera referencia.
- Instituto Colombiano de Vagancia (ICV)
Nunca deben colocarse comas antes de paréntesis, ¿por qué?
COMILLAS
1. Encierran citas textuales.
- César; al crear el Rubicón, exclamó: "aleajacta est" (la suerte
está echada)
2. Para enfatizar, generalmente con ironía, una palabra o frase.
- Guerrilleros del autodenominado Ejército de "Liberación Nacional, dejaron
sin luz a miles de campesinos.
3.
Cuando se introduce un neologismo, o cuando se emplea una
palabra con sentido diferente al habitual.
- El matrimonio es una "lotería"
García Márquez opina -y con razón- que esta práctica debe
evitarse. Pues refleja más bien la indolencia del escritor que, en lugar
de esforzarse por descubrir la palabra precisa, disimula su ignorancia
colocando comillas.
4. Cuando en la frase se hace referencia a la palabra,
independientemente de su significado.
- "Automóvil" y "autocrático " tienen la misma raíz griega.
5. Aunque es preferible emplear letra cursiva cuando la
máquina lo permita, se emplean también para destacar títulos de
artículos, de revistas, obras de arte, obras de teatro, poemas, nombres
de estaciones radiales, palabras en otro idioma, títulos de películas,
etcétera.
6. Si el encomillado es parte de la frase, el punto se escribe
después (".); cuando encierran una frase independiente iniciada con
mayúscula, el punto se escribe antes de las segundas comillas (.").
7. En citas dentro de citas se emplean comillas simples dentro
de comillas dobles: "Sin embargo, un creciente número de japoneses han
decidido donar sus órganos, entre ellos Kiuchi. 'Creo que mi alma podría vivir feliz
en el otro mundo incluso si mi cuerpo tiene una cicatriz', dice ". The Washington
Post, julio 16 de 1996.
RAYAS
1. Las rayas (más largas que los guiones) se emplean para separar
oraciones secundarias que tienen más relación con la frase que las
encerradas entre paréntesis, y menos que las encerradas entre comas.
La selección dependen del pensamiento del escritor. Cuando el
teclado no lo permite, se emplean los signos más cortos (guiones).
- Los niños -cuatro varones y cinco pequeñas- se acomodaron dentro del carro.
2.
Las emplean también para encerrar frases largas
narraciones incidentales con el fin de evitar confusión en
comprensión del texto, pues así entendemos que la frase principal
reanuda después del segundo guión.
- Su incapacidad para controlar el vehículo -había bebido más de
o
la
se
lo
aconsejable, instigado por sus amigotes que pretendían obtener de él toda la
información confidencial que poseía- presagiaba un inminente accidente de
tránsito.
8
3. Para señalar cada una de las intervenciones de un diálogo sin
mencionar el nombre de la persona, y en las narraciones, para indicar
las aclaraciones del narrador.
-¿Qué hacías durante la mañana?
- Dormir
- ¿Y es que no quieres trabajar?
PUNTO Y RAYA
Se emplea este signo para separar un epígrafe o una cita
extensa, de su desarrollo o explicación. De esta manera, el lector
percibe más fácilmente la cita y su comentario.
GUIÓN MENOR
1. Indica oposición, en lugar de fusión, de dos vocablos: Colomboalemán
2. Para separar años: 1980 –1990
3. Sirve también para introducir ejemplos o hacer
enumeraciones no ordinales (cuando no importa el orden, como lo
estamos empleando en los ejemplos de este texto).
DOBLE RAYA
Además de su significado matemático de igual a, se usa en las
copias judiciales, por ejemplo) para no dejar espacios en blanco e
indicar que en el original hay párrafo aparte.
GUIÓN SILÁBICO
Este signo -que se coloca al fin del renglón para indicar que
la palabra continúa en la línea siguiente- ha sido arbitrariamente
menospreciado por mecanógrafos y secretarias en nuestro medio,
amparados en una lectura incorrecta de la norma 1486, num. 4.2.4
del ICONTEC, que a la letra dice: "No deberá llenarse el espacio
final de una línea con guiones o signos", norma ésta que se introdujo
para evitar un vicio secretarial de los sesenta, como era el de rellenar
los espacios en blanco a la derecha con guiones, pretendiendo darle
apariencia tipográfica a la página.
No colocar el guión silábico, además de ser un desatino
gramatical, produce un desconcierto psicológico en el lector, pues
interrumpe el flujo conceptual necesario para interpretar la palabra
en el renglón siguiente (a fulano le enviaron un escrito...rio, por
ejemplo). Y para concluir esta cantaleta, pensemos en los extranjeros
que no dominan nuestro idioma: ¡cuántas veces tendrían que
consultar el diccionario para salir de dudas! Espero que los
profesores no cohonestemos con este vicio, y devolvamos los trabajos
que carezcan de guiones silábicos, ¡a ver si así, aprenden!
PARÉNTESIS CUADRADO (O GUIONES
INCLINADOS)
Se emplea para incluir palabras o aclaraciones que faltan en
un texto original, o para introducir correcciones. Cuando la máquina
carece de este signo se reemplaza por la barra inclinada, que también
se emplea para señalar el límite de los versos.
- Amplias constelaciones que fulguráis tan lejos / corriendo hacia el espacio desde
la comba altura/ ¿Por qué vuestras miradas...
- Las normas gramaticales / de la Real Academia / no pueden ser inflexibles,
porque están sometidas necesariamente a las transformaciones históricas del
idioma.
EJERCICIOS:
1. Le pusieron una multa por no respetar la señal de stop.
2. Café puro y copa a un euro cada uno son tres euros
3. Las próximas Olimpiadas 2008 serán en Madrid
4. La CEE Comunidad Económica Europea se fundó en 1957
5. El remordimiento es castigo del criminal el arrepentimiento es su pena.
6. Se puede vivir sin dinero sin crédito sin estima pero es imposible vivir sin
esperanza.
7. Si miras a los ricos te sentirás pobre pero si miras a los desgraciados, te
considerarás feliz.
8. Los relativos que cual quien cuyo son enlaces subordinantes.
9. En las fruterías venden naranjas, manzanas, plátanos...
10. No tengo muy claro qué es eso de la movida madrileña.
11. Café puro y copa a un euro cada uno son dos euros
12. El poema que más me gusta es La canción del pirata.
13. Viste a tu hermano bajar del avión
14. Hola Juan Qué tal estás
15. Qué magnífico, qué extraordinariamente bello aparecía el paisaje
16. Contesta: A qué hora llegarás esta noche