Programas de Ingreso - Escuela de Suboficiales del Ejército

PROGRAMAS DEL EXAMEN DE INGRESO A LA ESCUELA
DE SUBOFICIALES DEL EJÉRCITO “SARGENTO CABRAL”
Para postulantes del Plan Armas y Especialidades y Servicios
1. HISTORIA ARGENTINA
a. UNIDAD I: La Revolución de Mayo.
Antecedentes de la Revolución de Mayo. Las Invasiones Inglesas: causas, desarrollo y consecuencias. Causas de la Revolución de Mayo. La Junta provisional de gobierno. Obra de la Junta. La Junta Grande.
b. UNIDAD II: Acción Militar de los Primeros Gobiernos Revolucionarios.
Expediciones armadas al Interior: Expedición a Córdoba, al Alto Perú y al Paraguay. Belgrano y la creación de la Bandera. Expedición a la Banda Oriental. Belgrano y la Segunda Campaña al Alto Perú. El Éxodo Jujeño. El General San Martín: su actuación en España. Creación del Regimiento de Granaderos a Caballo y
Combate de San Lorenzo.
c.
UNIDAD III: Soberanía e Independencia.
Asamblea del año XIII: su obra. El Directorio y la expresión del centralismo porteño. Directores Supremos del Río de la Plata. Artigas y la lucha de los pueblos libres. La frontera norte. San Martín, Jefe del Ejército del Norte.
d. UNIDAD IV: La Declaración de la Independencia.
Panorama político al iniciarse el año 1816. Las sesiones del Congreso de Tucumán.
Declaración de la Independencia. Plan de trabajo del Congreso. Adopción de la
Bandera. Elección de la forma de gobierno.
e. UNIDAD V: Campaña Libertadora del General San Martín.
San Martín, gobernador de Cuyo. Preparación del Ejército de los Andes. Campaña
a Chile. Cruce de los Andes. Batalla de Chacabuco y sus consecuencias. Campaña
en el sur de Chile. Cancha Rayada. Batalla de Maipú y la independencia de Chile.
Campaña al Perú. Campaña de la Sierra. Independencia del Perú. San Martín y Bolívar. Entrevista de Guayaquil.
Bibliografía
― Rimes, M y Winter, M.E., “La Argentina, una Historia para pensar”; Editorial
Kapelusz, Bs. As., 1998.
― Cosmelli Ibáñez, José, Historia II, “Desde los Tiempos Modernos hasta el Nacimiento de la Nación Argentina”, Editorial Troquel, Bs. As., 1990.
― Cosmelli Ibáñez, José, Historia IV, “Instituciones Políticas y Sociales hasta 1810”,
Editorial Troquel, Bs. As., 1990.
― Cosmelli Ibáñez, José, Historia IV, “Instituciones Políticas y Sociales desde 1810”,
Editorial Troquel, Bs. As., 1990.
― Pigna Felipe (Coord), Dino Marta, Moya Carlos y otros, “Historia Argentina”, “Az
Editorial”, 2000 Bs As.
― Halperín Donghi, Tulio, “Historia Contemporánea de América Latina”, Editorial
Alianza, Bs As, 1998.
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― Barral María Elena, Blasco María E, “Historia. El mundo contemporáneo”. Siglos
XVIII, XIX y XX, Editorial Estrada, Bs As, 1999.
2. MATEMÁTICA
a. UNIDAD I: Conjuntos Numéricos.
Operaciones con números enteros. Propiedades de las operaciones. Transformaciones de fracciones y expresiones decimales. Operaciones con números racionales
expresados en forma fraccionaria y decimal. Aproximaciones de expresiones decimales por redondeo. Operaciones combinadas con números reales. Problemas de
aplicación.
b. UNIDAD II: Funciones.
Determinación de valores y representación gráfica de una función. Característica y
representación de la función lineal. Elementos y propiedades de una proporción.
Proporcionalidad directa e inversa. Porcentaje. Problemas de aplicación.
c. UNIDAD III: Expresiones Algebraicas.
Valor numérico de una expresión algebraica. Suma, resta, multiplicación y división
de monomios y polinomios. Potenciación de monomios. Cuadrado de binomios.
Ecuaciones de primer grado con una incógnita. Problemas de aplicación.
d. UNIDAD IV: Figuras Planas.
Clasificación y propiedades de triángulos y cuadriláteros. Teorema de Pitágoras.
Polígonos regulares. Circunferencia y círculo. Reducción y operaciones con cantidades en la SIMELA. Cálculos de perímetros y áreas de figuras planas. Problemas
de aplicación.
Advertencia: No se podrá usar calculadora.
Bibliografía
― Andrés, M.E. y otros, Matemática 9, Editorial Santillana, Bs. As., 2001.
― Kaczor, P.J. y otros, Matemática 8, Editorial Santillana, Bs. As., 2001.
― Kaczor, P.J. y otros, Matemática I, Editorial Santillana, Bs. As., 1999.
― Vázquez de Tapia, N. y otros, Matemática I, II y III, Editorial Estrada, Bs. As.,
1993, 1994 y 1995.
3. LENGUA
a. UNIDAD I: El discurso.
Redacción:

Narración en 1ra y 3ra persona.

Descripción de lugares.

Retrato.

Carta familiar y amistosa.

Cartas de lectores.

Crónica periodística.

Redacciones aplicativas
b. UNIDAD II: Hechos del lenguaje.
Reglas ortográficas generales y especiales. Estructuras oracionales básicas y compuestas. Reglas de concordancia sintáctica. Cohesión y coherencia textual. Ejercicios aplicativos.
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Bibliografía
― Sperber Risso, Elsa y García, Teresa Inés, “Cuaderno de redacción, sintaxis y ortografía” I, II, III, Editorial Estrada, Bs. As., 1998.
― Espec, Liliana, “Reglas Ortográficas”. Editorial Claire, Bs As, 2001.
― Camelli Oscar, Aguña Marta, “Lengua”, Editorial AL, Bs As, 2003.
4. GEOGRAFÍA ARGENTINA
a. UNIDAD I: República Argentina.
Integración del territorio Argentino. Porción americana, oceánica y antártica. Posición geográfica del país en relación con los hemisferios. Organización política
primaria: provincias, capitales y Distrito Federal.
b. UNIDAD II: Espacio físico y biológico.
Distribución de las grandes estructuras de relieve: llanura chaco-paranaense, sierras
pampeanas, puna, Cordillera de los Andes, mesetas patagónicas.
Distribución y características de temperaturas y precipitaciones de los grandes tipos
climáticos: cálidos o subtropicales, templados, áridos y fríos.
Identificación de los grandes ríos argentinos: Paraná, Iguazú, Uruguay y de la Plata.
Características generales de los ríos de la cuenca del Plata, del sistema del Desaguadero y de la Patagonia.
Localización y diferenciación de los biomas: selvas (misionera y tucumanosalteña),
bosques (chaqueño y patagónico), pastizales pampeanos y estepas patagónicas y de
altura.
c. UNIDAD III: Los habitantes.
Población actual del país. Censos nacionales de población. Crecimiento vegetativo
y migratorio. Áreas de poblamiento continuo y discontinuo. Grandes concentraciones urbanas.
Bibliografía:
― Lorenzini H, Rey Balmaceda R, “Geografía Argentina”, Editorial AZ, Bs As 1.999.
― Sarrailh Esi, Andina M y Somoza E. “La Argentina y los espacios Geográficos”,
Editorial Ateneo, Bs As 2001.
EJERCICIO TIPO PARA EL PLAN ARMAS Y ESPECIALIDADES Y SERVICIOS
1. HISTORIA ARGENTINA
a. ¿Cuándo se produjeron las Invasiones Inglesas en el Río de La Plata?
1) en 1805 – 1806
2) en 1806 – 1807
3) en 1807 – 1808
b. ¿Quién de los siguientes virreyes ocupaba el cargo durante las Invasiones Inglesas?
1) Sobremonte
2) Liniers
3) Cisneros
c. En el Cabildo Abierto del 22 de mayo de 1810 hubo varias posturas. ¿ A quién pertenecía la triunfante?
1) J.J. Paso
2) Obispo Lué y Riega 3) Fiscal Villota
d. Con la llegada de los Diputados del interior se formó La Junta Grande ¿Cuándo comenzó oficialmente a sesionar?
1) noviembre de 1810 2) diciembre de 1810 3) enero de 1811
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e. En 1811 la Junta envió varias expediciones a luchar contra los antirrevolucionarios
¿Quién fue el cabecilla de Córdoba?
1) Baltasar Cisneros
2) Francisco de Elio
3) Santiago de Liniers
f. ¿Cuál de los siguientes generales dirigió la Campaña al Paraguay?
1) San Martín
2) Belgrano
3) Güemes
g. Por problemas de desobediencia Belgrano debe abandonar el Ejército del Norte.
¿Quién de los siguientes militares lo reemplaza en el cargo?
1) Güemes
2) San Martín
3) Rondeau
h. ¿Qué combate librado por el Grl San Martín se lo identifica como el bautismo de
fuego del Regimiento de Granaderos a Caballo?
1) San Lorenzo
2) Chacabuco
3) Maipú
i. ¿Cuál de los cargos ejecutivos mencionados a continuación fue creado por la
Asamblea del año XIII?.
1) Director Supremo
2) Gobernador
3) Presidente
j. Desde la Banda Oriental se organizó la Liga de los Pueblos Libres en contra del
Directorio ¿ Quién fue su caudillo ?.
1) Gervasio de Artigas
2) Manuel Oribe
3) Fructuoso Ribera
k. ¿Cuál de los Directores Supremos mencionados a continuación fue el primero en
ocupar dicho cargo?
1) Carlos M. de Alvear
2) Gervasio Posadas 3) Juan M. de Pueyrredón.
l. ¿Qué gaucho acompañó a nuestros patriotas combatiendo en la defensa del Alto Perú?
1) Facundo Quiroga
2) Gervasio de Artigas 3) Martín Miguel de Güemes
m. ¿Cuándo comienza sus sesiones el Congreso de Tucumán?
1) marzo de 1816
2) junio de 1816
3) julio de 1816
n. ¿A qué provincia se trasladó el Congreso de Tucumán luego de 1816 y ante una
posible invasión desde el Alto Perú ?
1) Córdoba
2) Buenos Aires
3) Santa Fe
o. Durante las sesiones del Congreso de Tucumán se debatieron varias formas de
gobierno ¿ Cuál fue la que se aprobó finalmente?
1) Republicana
2) Monárquica
3) Presidencialista
p. ¿Qué características tiene la Bandera Nacional aprobada por el Congreso de
Tucumán en 1816?
1) Un paño celeste y uno blanco en forma horizontal
2) Un paño celeste y uno blanco en forma vertical
3) Dos paños celeste y uno blanco con el sol en el centro.
q. El Ejército Libertador se organizó en la región de Cuyo ¿ En qué provincia se ubicó
El Plumerillo?
1) Mendoza
2) San Juan
3) San Luis
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r. ¿Cuál de las siguientes batallas fue la única derrota sufrida por San Martín en la
campaña a Chile?
1) Maipú
2) Chacabuco
3) Cancha Rayada
s. ¿ En qué ciudad americana se entrevistó el general San Martín con el general
Bolívar para acordar la finalización de la campaña libertadora americana ?
1) Lima
2) Quito
3) Guayaquil
t. Como la mayoría de nuestros héroes San Martín fallece en el exterior ¿ En qué país
de Europa muere el 17 de agosto de 1850?
1) Francia
2) España
3) Inglaterra
2. MATEMÁTICA
Seleccione la respuesta correcta de las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál de los siguientes pares de valores satisface la función y = - 3x - 3?
1) (2 ; -9)
2) (-4 ; 21)
3) (0 ; -6)
4) (-2 ; -9)
b. El valor de x que soluciona la ecuación 30 – 2x = 3x – 10 es:
1) -4
2) -8
3) 20
4) 8
c. El resultado del cálculo combinado -12 + 6 : (- 3) – 3 es:
1) -1
2) -5
3) 1
4) -17
d. Si al cuádruplo de -3 se le resta la mitad de -8 se obtiene:
1) - 8
2) 2
3) 8
4) – 16
e. El resultado de 3,6 : 0,06 + 0,06 es:
1) 6,06
2) 30
3) 60,06
4) 0,66
f. Si un camión tarda 18 horas en hacer un recorrido marchando a una velocidad
de 80 km/h, ¿cuánto tardaría si su velocidad fuera de 60 km/h?
1) 4 horas y media 2) 72 horas 3) 24 horas
4) 13 horas y media
g. En una liquidación, un artículo que costaba $40 se puede comprar por
$32.¿Cuál es el porcentaje de descuento?
1) 20%
2) 8%
3) 2%
4) 32%
h. El valor numérico de la expresión 4 ab² – 3b, siendo a = - 1 y b = - 3, es:
1) 45
2) -27
3) 153
4) -135
i. La expresión (7 - a)² es equivalente a:
1) 49 – a² 2) 49 – 14a + a² 3) 49 – 7a + a²
4) (7 + a) . (7 - a)
j. Si un rectángulo tiene la base de 8 cm y una diagonal de 10 cm, su altura mide:
1) 2 cm
2) 18 cm
3) 6 cm
4) 1 cm
k. El número 0,9683 redondeado a centésimos equivale a:
1) 0,968
2) 0,97
3) 0,978
4) 1,07
l. Si un triángulo tiene un ángulo interior de 20º y otro de 140º, el triángulo es:
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1) Acutángulo isósceles
2) Acutángulo escaleno
m. Un área de 765 cm2 equivale a:
1) 0,0765 m2
2) 7,65 m2
3) Obtusángulo isósceles
4) Obtusángulo escaleno
3) 76,5 m2
4) 7650 mm2
n. La base de un triángulo de 12 cm de altura y 240 cm² de área mide:
1) 40 cm
2) 10 cm
3) 4 cm
4) 20 cm
3. LENGUA
Redacción
Usted deberá elegir un título, entre los tres que se indican más abajo.
Subraye el título que ha seleccionado y cópielo.
Piense, imagine y luego escriba. Sea cuidadoso con la ortografía, controle su examen
antes de entregar. Tenga en cuenta la cohesión y la coherencia al redactar. Escriba con
bolígrafo o tinta.
Redacte una narración en 3ra persona
 Fue primicia
 El cruce de Los Andes
 Camino a la peregrinación...
4. GEOGRAFÍA ARGENTINA
Coloque una cruz en la opción correcta.
a.
La Argentina ocupa parte de los hemisferios:
1) Norte y Este.
2) Este y Oeste.
3) Sur y Oeste.
4) Sur y Este.
b.
La Capital Federal del país se localiza en:
1) La parte oceánica del territorio.
2) La parte americana.
3) La parte antártica.
4) Las tres partes.
c.
La organización política del país consta de:
1) 23 provincias y un Distrito Federal.
2) 24 provincias.
3) 22 provincias y un Territorio Nacional.
4) 22 provincias, 1 distrito Federal y 1 Territorio Nacional.
d.
El Río Iguazú, sirve de apoyo al límite:
1) Argentino – Uruguayo.
2) Argentino – Boliviano.
3) Argentino – Brasileño.
4) Argentino – Paraguayo.
6 - 12
e.
El Clima templado suele tener:
1) Lluvias abundantes.
2) Lluvias suficientes.
3) Lluvias escasas.
4) Lluvias insuficientes.
f.
Los Ríos del sistema del Desaguadero suelen aumentar sus caudales por:
1) Lluvias.
2) Deshielos.
3) Deshielos y lluvias.
4) Granizo.
g.
Los ríos San Juan y Mendoza pertenecen:
1) A la cuenca del Plata.
2) Al sistema del Desaguadero.
3) A los ríos patagónicos.
4) A ninguna de las tres opciones.
h.
El bioma del pastizal se localiza:
1) Al sur del país.
2) Al N O.
3) Al centro.
4) Al oeste.
i.
El mayor ingreso de extranjeros fue proveniente de:
1) Países sudamericanos.
2) Países limítrofes.
3) Países europeos.
4) Países asiáticos.
j.
Según el último Censo Nacional, la población argentina se acerca al valor de:
1) 27.000.000.
2) 36.000.000.
3) 45.000.000.
4) 80.000.000.
Criterio General de Evaluación
Historia: 100 puntos (diez puntos por respuesta correcta).
Matemática: 100 puntos
Lengua: 100 puntos. Ortografía
-------------------------- 15/100
Interpretación de la consigna ------- 15/100
Cohesión y coherencia expresiva --- 25/100
Concordancia sintáctica ------------ 25/100
Adecuación al tema ------------------ 20/100
Geografía: 100 puntos (cinco puntos por cada respuesta correcta)
EXAMENES COMPLEMENTARIOS PARA EL PLAN ESPECIALIDADES Y
SERVICIOS
1. POSTULANTES PARA MÚSICO (Test rítmico auditivo)
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Se evaluarán las condiciones musicales de los postulantes observando los siguientes aspectos:
a. Memoria musical
Se evaluará mediante la repetición de ecos rítmicos y melódicos.
b. Entonación
El postulante cantará alguna canción a su elección, mediante la cual se evaluará la
calidad vocal, la salud vocal, la tesitura y la entonación.
c. Ajuste rítmico
Mediante la audición de una Marcha Militar se le solicitará al postulante que tome el
paso (caminar al ritmo de la música) para evaluar su sentido rítmico.
d. Oído musical
Se realizará una audición de diversos sonidos a los efectos de que el postulante determine las alturas comparativas de los mismos.
“No es necesario el conocimiento de lectura musical ni la ejecución de un instrumento.”
2. POSTULANTES PARA MECÁNICO DE INFORMÁTICA (Test)
a. Sistemas operativos DOS y WINDOWS: Comandos principales. Manejo entorno
gráfico Windows.
b. Herramientas informáticas. Manejo básico de WORD y EXEL.
c. Conocimiento de las leyes fundamentales de la electricidad: Ley de Ohm, Leyes de
Kirchoff.
d. Conocimientos básicos de las técnicas digitales. Sistemas numéricos (binario, octal y
decimal). Operaciones lógicas booleanas. Compuertas básicas. Leyes de Álgebra de
Boole.
e. Conocimientos básicos sobre Hardware. Periféricos de entrada y salida.
Bibliografía:
- Colaboración de varios autores, “Informática I y II”, Editorial Santillana, Bs. As.
1999-2001.
- Colaboración de varios autores, “Electrónica I”, Editorial Santillana, Bs.As.19992001.
3. POSTULANTES PARA ENFERMERO (Test)
a. La Unidad constitucional de los seres vivos.
1.
2.
3.
4.
5.
La célula como unidad estructural y funcional.
Forma y tamaño.
Membrana plasmática. Pared celular.
Citoplasma y núcleo.
La diferencia celular. Tejidos.
b. Metabolismo de los seres vivos.
1. Digestión y circulación.
2. Sistema digestivo.
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3. Sistema circulatorio.
4. Estructuras respiratorias.
5. Mecánica respiratoria.
c. Panorama estructural y funcional del hombre.
1. Las regiones del cuerpo y su ubicación.
2. Cabeza, tronco, extremidades o miembros.
d. Sistema óseo – artro – muscular.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
El esqueleto en el hombre.
Huesos largos, cortos y planos.
Cabeza ósea: cráneo y cara.
Extremidad superior: huesos del brazo, antebrazo y mano.
Extremidad inferior: huesos del muslo, pierna y pie.
Diartrosis – Anfiartrosis – Sinartrosis.
e. El sistema muscular.
1. Clasificación de los músculos.
2. Estructura de un músculo.
3. Músculo de las extremidades superiores e inferiores.
f. Sistema nervioso.
1. Neurona o célula nerviosa.
2. Sinapsis. Sustancia gris y blanca.
3. Propagación del impulso nervioso.
g. Glándulas endocrinas.
1.
2.
3.
4.
Tiroides.
Ovario.
Testículos
Hipófisis
h. Órganos de los sentidos.
1.
2.
3.
4.
5.
Ojos
Oídos.
Tacto.
Olfato.
Gusto.
i. Reproducción Humana.
1. Sistema Reproductor Masculino.
2. Sistema Reproductor Femenino.
Bibliografía
1. Dutey María Léoine, Nocetti Susana Teresa, Biología 3, Ed. Huemul, Bs. As.,
1988.
2. Zarur Pedro, Biología 4, Ed. Plus Ultra, Bs. As. 2da Edición, 1992.
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4. POSTULANTES PARA ADMINISTRACIÓN (Test)
a. Introducción a la PC.
- Hardware y Software. Concepto y clasificación.
- Unidades de medidas de la información.
- Unidades de almacenamiento. Concepto y clasificación.
- Teclado
b. Sistemas Operativos.
- Sistemas operativos de entorno gráfico Windows 9x/ o superiores. Concepto y
operación de íconos y ventanas.
- Archivos y carpetas. Concepto y tipificación.
- Operaciones con archivos y carpetas. Explorador de Windows.
c. Procesador de textos Word
- Introducción al procesador de textos. Nociones básicas de los elementos
que se componen.
- Nociones básicas de creación de documentos y configuración de páginas.
- Nociones básicas de formato de textos, párrafos, tabulaciones, numeración
y viñetas.
- Nociones básicas de tablas, bordes, sombreados y columnas periodísticas.
- Nociones básicas de ortografía, gramática e inserción de imágenes.
Bibliografía
1. Microsoft – Manual del usuario de Windows.
2. Microsoft – Manual del usuario de Word.
3. Colaboración de varios autores, “Informática I y II”, Editorial Santillana, Bs. As.
1999-2001.
EJERCICIOS TIPO PARA EL PLAN ESPECIALIDADES Y SERVICIOS
1. POSTULANTES PARA ADMINISTRACIÓN (TEST DE EVALUACIÓN)
La evaluación se desarrollará en forma escrita.
2. POSTULANTES PARA ENFERMERO (TEST DE EVALUACIÓN)
Marcar con una cruz la opción correcta.
a. Célula animal
Unidad funcional y estructural básica del cuerpo, formada por:
1) Núcleo, nucleolo, membrana celular, citoplasma y microorganelas.
2) Núcleo, pared celular, citoplasma y mitocondrias.
3) Sólo núcleo y citoplasma.
4) Todas las anteriores son correctas.
b. Tejidos.
El tejido conjuntivo tiene como función:
1) Conectar, transportar y defender el organismo.
2) Tiene características de excitabilidad y conductibilidad.
3) Su estructura está compuesta por neuronas.
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c. Sistema óseo
Los huesos que forman la cara son:
1) Frontal, occipital, parietal.
2) Etmoides, esfenoides, maxilar inferior.
3) Maxilar superior, temporal y nasal.
4) Todas las anteriores son correctas.
d. Articulaciones
Dentro de la clasificación de las articulaciones la sinartrosis:
1) Es una articulación libremente móvil.
2) Es cartilaginosa y ligeramente móvil.
3) Es inmóvil.
e. Órganos de los sentidos
El oído medio está compuesto por:
1) Nervio vestibular, nervio coclear, caracol, y conductos semilunares.
2) Por oreja y pabellón de la oreja.
3) Por la cadena de huesillos formada por martillo yunque y estribo.
f. Sistema respiratorio.
El intercambio de gases a nivel alveolar se denomina:
1) Fotosíntesis.
2) Sinapsis.
3) Hematosis.
4) Ninguna de estas es correcta.
g. Sistema cardíaco.
Las cavidades cardíacas son:
1) Cápsulas de Bowman y ventrículos.
2) Válvulas bicúspide, tricúspide y mitral.
3) Aurículas y ventrículos.
4) Ninguna de las anteriores es correcta.
h. Aparato reproductor
Los órganos esenciales del aparato reproductor femenino lo constituyen:
1) Vagina y útero.
2) Trompas de Falopio y vagina.
3) Ovarios y óvulos.
i. Funciones de los testículos
1)
2)
3)
4)
Formación de espermatozoides (espermatogénesis).
Secreción hormonal de testosterona.
a) y b) son correctas.
Producción de progesterona.
j. Sistema nervioso
La unidad funcional y estructural del sistema nervioso lo constituye:
1) Nefrón.
2) Alvéolo.
3) Neurona.
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3. POSTULANTES PARA MECÁNICOS DE INFORMÁTICA (TEST DE EVALUACIÓN)
a. Explique brevemente que es y que funciones cumple un sistema operativo.
b. Que función cumplen los siguientes comandos de D.O.S.
1) Diskcopy.
2) Format.
3) CD.
4) RD.
5) Ping.
6) Fdisk.
c. Dentro de los sistemas operativos de entorno gráfico indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
El sistema operativo Windows no es multiusuario
La ventana activa es la ventana que el usuario utiliza
El usuario no puede personalizar el escritorio de Windows.
Las carpetas se crean desde el menú Ver.
Windows no prevé el trabajo en red dentro de sus prestaciones
Las carpetas no pueden compartirse con distintos usuarios
d. Indique a que Leyes fundamentales de la electricidad pertenecen los siguientes enunciados.
1) La intensidad de la corriente eléctrica que circula por un dispositivo es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo.
2) En todo nodo, donde la densidad de la carga no varíe en un instante de tiempo, la
suma de corrientes entrantes es igual a la suma de corrientes salientes.
e. Basándose en las leyes fundamentales del Algebra booleana, complete las siguientes
expresiones e indique a que clase pertenecen.
1) A + A' =
2) A ^ A' =
f. Mencione cuales son las funciones del Microprocesador
g. ¿La memoria ROM es la memoria que utiliza el usuario para trabajar?
h. ¿Qué son los programas informáticos?
Criterios de Evaluación
Manejo del vocabulario específico
Nivel de información
Capacidad de Resolución de situaciones problemáticas
Una vez inscripto y otorgado el número de inscripción de la Escuela de Suboficiales del
Ejército “SARGENTO CABRAL”, podrá acceder gratuitamente, a un curso preparatorio
para el ingreso, que dicta el Servicio de Educación a Distancia al Exterior (SEADEA)
bajo la modalidad a distancia. Para mayor información ingrese a:
http://www.seadea.ejercitoargentino.mil.ar
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