Metadata_T_cnico

Metadata Técnico
Nombre:
Interpretación de datos
Formato:
Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato
ejecutable.
Tamaño de Archivo:
Requisitos
Técnicos:
Sistema Operativo: Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux
Velocidad de procesador : 1 GHz
Memoria RAM mínima requerida: 256 Mb
Disco duro: 10 Mb
Hardware requerido: Parlantes
Requerimiento de Conexión a Internet: Sí
Otros requerimientos técnicos: Flash Player 9.0, Navegador Internet Explorer, Mozilla Firefox.
Idioma:
Español
Copyright:
Young digital planet 2009
Claudio Tapia Fuentes
Gustavo Rodriguez
Ernesto Alabarce
Mauricio Moya
Creado por:
(Fundación chile, Gobierno de Chile)
Fecha de creación:
URL
2009
http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/interpretacion-dedatos.html?subsector_basica=65
Resumen:
Propósito:
Interpretar y comparar información proveniente de gráficos de línea y de
barras múltiples.
Construir estos tipos de gráficos, a partir de información obtenida y usarlos
para hacer predicciones en relación con el comportamiento de variables.
Tema:
Este ODA presenta en la primera página los aprendizajes esperados de éste. Incluye
una sección “Ver Tutorial”, se indica cómo está estructurado el recurso, cómo navegarlo
y cómo usar la barra interactiva (barra que se incluye en todo el recurso).
Palabras
Claves:
Interpretación de datos
Disciplinar: Cuando el concepto está sin contexto, es directa la definición o el
concepto asociado
Tipo:
Contexto: Cuando se pretende contextualizar el concepto con el recurso.
Construcción: Da la secuencia para hacer una construcción de un concepto.
Demostración: Ilustra la secuencia de pasos lógicos para la demostración de
un concepto.
Nivel:
Enseñanza básica 5°
Eje
curricular:
Matemática
Contenido
asociado:
Interpretación y comparación de información presentada en gráficos de
barras múltiples
y gráficos de líneas. Discusión acerca del tipo de información que se puede
representar
a través de tablas, gráficos de barras múltiples y gráficos de líneas.
· Construcción de gráficos de barras múltiples y de línea, manualmente y
mediante
herramientas tecnológicas, a partir de datos obtenidos de diversas fuentes o
recolectados a través de experimentos o encuestas.
Metadata Técnico
Nombre:
Unidad Didáctica Digital, Matemática, Primero Básico
Formato:
Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato
ejecutable.
Tamaño de Archivo:
Requisitos
Técnicos:
Sistema Operativo: Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux
Velocidad de procesador : 1 GHz
Memoria RAM mínima requerida: 256 Mb
Disco duro: 100 Mb
Hardware requerido: Parlantes
Requerimiento de Conexión a Internet: Sí
Otros requerimientos técnicos: Flash Player 9.0,
Idioma:
Español
Copyright:
Univerdad de Santiago
(Fundación chile, Gobierno de Chile)
Creado por:
Fecha de creación:
2009
URL
Resumen:
Propósito:
Tema:
Palabras
Claves:
Tipo:
Este ODA presenta en la primera página los aprendizajes esperados de éste. Incluye
una sección “Ver Tutorial”, se indica cómo está estructurado el recurso, cómo navegarlo
y cómo usar la barra interactiva (barra que se incluye en todo el recurso).
Interpretación de datos
Disciplinar: Cuando el concepto está sin contexto, es directa la definición o el
concepto asociado
Contexto: Cuando se pretende contextualizar el concepto con el recurso.
Construcción: Da la secuencia para hacer una construcción de un concepto.
Demostración: Ilustra la secuencia de pasos lógicos para la demostración de
un concepto.
Nivel:
Enseñanza básica 1°
Eje
curricular:
Matemática
Contenido
asociado:
Metadata Técnico
Nombre:
Ordenando y Sumando Números Decimales
Formato:
Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato
ejecutable.
Tamaño de Archivo:
Requisitos
Técnicos:
Idioma:
Español
Copyright:
Desarrollado por IIE para el Ministerio de Educación
Creado por:
Fecha de creación:
2009
http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/interpretando-cifrasdecimales.html?subsector_basica=65
URL
Resumen:
Propósito:
Recurso interactivo que trabaja problemas orientados a establecer relaciones de orden
y a operar, mediante procedimientos convencionales de cálculo, con números
decimales.
Tema:

Palabras
Claves:
Ordenando y sumando números decimales
Tipo:
Nivel:
Enseñanza básica 6°
Eje
curricular:
Contenido
asociado:
Matemáticas
Metadata Técnico
Nombre:
Creciendo Exponencialmente, Matemática, 8° Año
Formato:
Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato
ejecutable.
Tamaño de Archivo:
Requisitos
Técnicos:
Idioma:
Español
Copyright:
Desarrollado por IIE para el Ministerio de Educación
Creado por:
Fecha de creación:
URL
2009
http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/creciendoexponencialmente-matematica-8-a-o.html?subsector_basica=65
Resumen:
Propósito:
Recurso educativo interactivo que tiene por propósito que los estudiantes utilicen las
potencias de base y exponente natural para la descripción de procesos de crecimiento
exponencial.
Tema:
Palabras
Claves:
Creciendo Exponencialmente
Tipo:
Nivel:
Enseñanza Básica 8°
Eje
curricular:
Matemática
Contenido
asociado:
Metadata Técnico
Nombre:
Interpretando Cifras Decimales
Formato:
Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato
ejecutable.
Tamaño de Archivo:
Requisitos
Técnicos:
Idioma:
Español
Copyright:
Creado por:
Fecha de creación:
URL
2009
http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/interpretando-cifrasdecimales.html?subsector_basica=65
Resumen:
Propósito:
Recurso interactivo que trabaja con expresiones decimales, midiendo magnitudes de
longitud, peso y tiempo.
Tema:
Palabras
Claves:
Interpretando cifras decimales
Tipo:
Nivel:
Educación básica 6°
Eje
curricular:
Contenido
asociado: