GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE
CÓDIGO:
F-SE-032
VERSIÓN:
3
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre de la Guía:
Sede CENSA: RIONEGRO
Herramientas Informáticas
Duración en horas del Programa
1238
Programa:
ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE
Duración en horas del Módulo
270
COMPUTADORES
Duración en horas de la Guía
30
Norma de Competencia Laboral:
Módulo de Formación:
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO
Y
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO
Y PREDICTIVO
QUE
PROLONGUE
EL
PREDICTIVO DE HARDWARE
FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE
COMPUTO
Elemento de la Norma:
Unidad de Aprendizaje:
DESENSAMBLAR
Y
ENSAMBLAR
DESENSAMBLAR
Y
ENSAMBLAR
HARDWARE DE LOS EQUIPOS SEGÚN
HARDWARE
MANUAL DE PROCEDIMIENTO.
Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL
Resultados de Aprendizaje:
Al terminar la actividad de aprendizaje el educando (trabajador - alumno) estará en
capacidad de reconocer y ejecutar las herramientas ofimáticas de acuerdo a los
estándares establecidos. Podrá desarrollar actividades acordes a la aplicación que se esté
desarrollando en el momento.
Código Guía: 01-01-05
2. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN
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



Conocer la historia y evolución de los diferentes Sistemas Operativos
Identificar y aplicar los comandos básicos del Sistema Operativo D.O.S.
Identificar y describir el funcionamiento del Sistema Operativo Windows
Crear y administrar archivos y carpetas en Windows.
Identificar y aplicar las diferentes herramientas que se requieren para desarrollar la
correcta presentación de un documento en un procesador de texto.
Insertar y manejar la herramienta de tablas en el procesador de texto.
3. INTRODUCCIÓN
El mundo de hoy, está inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en la
informática, que tiene como principal función el procesamiento de la información sobre todo
los temas y sectores de la actividad humana; por lo tanto los computadores son utilizados
para sistematizar, optimizar y comunicar, garantizando gran productividad y minimización de
tiempos. Por esta razón entregamos la unidad de aprendizaje: “Mantenimiento preventivo y
predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de Cómputo” que le ayudaran a la
mejor comprensión de los temas que se desarrollarán en las diferentes sesiones de clase.
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Esta unidad se encuentra dividida en dos partes la primera corresponde al manejo del
Sistema Operativo Windows, su entorno, herramientas, aplicaciones y la segunda actividad
es de reconocimiento, manejo y ejecución de las herramientas de procesador de texto.
Para elaborar correctamente un documento es indispensable identificar, conocer y aplicar las
diferentes herramientas que ofrece la aplicación para la elaboración y el desarrollo de
documentos que cumplan con las exigencias generadas por el entorno y las normas
establecida.
Con el desarrollo de las actividades propuestas en la presente guía usted adquirirá los
conocimientos necesarios para manejar las herramientas que el programa ofrece obteniendo
como resultado la excelente presentación de un informe técnico.
Siguiendo las recomendaciones y desarrollando paso a paso las actividades contenidas en
esta guía, usted logrará comprensión, asimilación y aplicación de conocimientos, habilidades
y destrezas necesarias para lograr los resultados de aprendizaje propuestos.
4. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4.1. Participe en el proceso de Inducción a la guía de aprendizaje, con el desarrollo de las
siguientes actividades: exposición sobre contenidos, resultados de aprendizaje y
evidencias del módulo; socialización de dudas e inquietudes, recolección de evidencias
sobre la inducción para el portafolio de aprendizaje. (1/2 hora)
4.2. Acuerde y elabore con el Tutor el plan de formación y evaluación, teniendo en cuenta la
evaluación diagnóstica y el módulo de formación. Documente el portafolio de
aprendizaje con el plan de formación y evaluación. (1/2 hora)
4.3. En grupos de trabajo de tres personas leer el documento de la historia y evolución de
los sistemas operativos y realice el instrumento de evaluación asignado por el tutor y
guárdelo en el portafolio de evidencias. (2 horas)
4.4. Individualmente investigue el manejo y los atajos del teclado y realizar actividad
designada por el tutor, documéntelo y archívelo en el portafolio de evidencias. (1 ½
horas)
4.5. Individualmente investigue los comandos básicos del Sistema Operativo D.O.S.
4.6. En grupos de trabajo de dos personas solicitar un computador para desarrollar el taller
práctico entregado por el Tutor sobre la aplicación de los comandos básicos de D.O.S y
guárdelo en el portafolio de evidencias. (1 ½ horas)
4.7. Individualmente ir a la fotocopiadora de la institución y adquirir el documento “Sistema
Operativo Windows” y realizar el instrumento de evaluación entregado por el tutor y
guárdelo en el portafolio de evidencias. (3 horas)
4.8. En grupos de trabajo de dos personas solicitar un computador y desarrollar el taller de
afianzamiento entregado por el tutor sobre el documento de la actividad 4.7 y guárdelo
en el portafolio de evidencias. (4 ½ horas)
4.9. Individualmente ir a la fotocopiadora de la institución y adquirir el documento
“Procesador de texto” y realizar el instrumento de evaluación entregado por el tutor y
guárdelo en el portafolio de evidencias. (1 ½ Horas)
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4.10. En grupos de trabajo de dos personas solicitar un computador y desarrollar el taller de
afianzamiento entregado por el tutor sobre el documento de la actividad 4.9 y guárdelo
en el portafolio de evidencias. (7 ½ horas)
4.11. En grupos de trabajo de dos personas realice un taller de afianzamiento entregado por
el tutor donde aplique la inserción y manejo de tablas y elaborar combinación de
correspondencia a dicho taller. (7 ½ horas).
5. EVALUACIÓN
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
(CONOCIMIENTO)
Respuesta a
Reconoce la jerarquización
preguntas sobre la
de las carpetas.
evolución y el
Identifica
las diferentes
funcionamiento de los aplicaciones que facilita el
sistemas operativos.
entorno Windows.
CRITERIOS DE
EVALUACION
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
TÉCNICAS
Apreciación de conocimientos
INSTRUMENTOS
Cuestionario
TÉCNICAS
Respuesta
a
Reconoce el área de trabajo Apreciación de conocimientos.
preguntas sobre el
y la utilidad de sus
manejo
del
herramientas.
INSTRUMENTOS
procesador de texto.
Cuestionario
CRITERIOS DE
EVALUACION
Entrega diligenciados
correctamente
los
talleres
de
afianzamiento sobre
las
herramientas
ofimáticas.
Realizar
3
evaluaciones
prácticas
sobre
ejercicios
prácticos
en el computador.
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
(PRODUCTO)
Maneja correctamente las
herramientas ofimáticas.
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
TÉCNICAS
Valoración de producto
INSTRUMENTOS
Talleres de afianzamiento
TÉCNICAS.
Demuestra
el
manejo Valoración de producto
correcto de las herramientas
ofimáticas.
INSTRUMENTOS
Evaluaciones prácticas.
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CRITERIOS DE
EVALUACION
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
(DESEMPEÑO)
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
Elaboración de los
talleres
de
afianzamiento sobre
el
manejo
de
carpetas y archivos y
uso de aplicaciones
de Windows.
TÉCNICAS
Hacer uso adecuado de las
Observación
diferentes herramientas que
incorpora
el
sistema
INSTRUMENTOS
operativo Windows.
Lista de Chequeo
Elaboración de los
talleres
de
afianzamiento sobre
el procesador de
texto.
Elaboración y edición de
tablas.
Realización de bases de
datos
con
diferentes
elementos y los implementa
en el manejo del procesador
de texto.
Elaboración de 3
fichas técnicas de
computadores
de
escritorio y de 3
cotizaciones
de
computadores
de
escritorio y portátiles.
Aplicación correcta de las
herramientas
para
la
presentación
de
documentos y combinación
de correspondencia.
TÉCNICAS
Observación
INSTRUMENTOS
Lista de chequeo
TÉCNICAS
Observación
INSTRUMENTOS
Lista de chequeo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Sala de Cómputo con puestos de trabajo para Estudiantes y Tutor.
Aula de clase.
MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS
Tablero
Marcadores borrables
Consultas en Internet
Documentos sobre Sistema Operativo DOS, Windows y procesador de texto
Guía de aprendizaje
EQUIPOS
Computadores tradicionales de escritorio o portátiles.
7. BIBLIOGRAFIA



RUEDA SANTANDER, Jesús. Informática Moderna. Diseli Editores, Bogotá 2007.
http://www.monografias.com/trabajos11/curinfa/curinfa.shtml
http://html.rincondelvago.com/informatica-basica_11.html