ANEXO 1: PAUTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE TABLA

ANEXO 1: PAUTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE TABLA ESTÁNDAR
a. Acciones Seguras
Si las acciones inseguras son aquellas cosas que se hacen o no se hacen y
que puede ocasionar un accidente, explicando dicha acción por un factor
personal, entonces ¿cuáles son las acciones seguras que requerimos que
nuestros estudiantes realicen en la manipulación de máquinas, materiales y/o
condiciones del entorno?
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Conocimiento técnico o de la habilidad requerida para el trabajo
Por ejemplo, para transformar esta situación en indicadores para
nuestra tabla debiéramos preguntarnos: ¿cómo debiera ocurrir el
proceso de formación de los estudiantes que los habilite para ejercer
acciones seguras en la especialidad?
Actitudes adecuadas
Según la definición que hemos conocido, una actitud se transforma
en una acción insegura cuando la persona trata de ahorrar tiempo,
evitar esfuerzos, evitar incomodidades y, en resumen, cuando la
actitud hacia su propia seguridad y la de los demás no es adecuada.
Entonces, ¿cómo debieran ser estas actitudes en su especialidad?
¿Existen maneras adecuadas en la especialidad de ahorrar tiempo,
evitar esfuerzos, evitar incomodidades?
¿Los estudiantes las conocen?
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La capacidad física o mental
¿Cuáles son las capacidades físicas o mentales que requiere su
especialidad? Y en caso de que los estudiantes no las posean en
medida suficiente, ¿qué tipo de entrenamiento, intervención médica u
otras acciones puede realizar el estudiante para adquirirlas o
mejorarlas?
Condiciones Seguras
Sabemos que una condición insegura es cualquier condición del ambiente que
puede contribuir a un accidente. Entonces cabe preguntarse cómo debieran ser
las condiciones del ambiente en nuestra especialidad. Para poder plasmarlas
en indicadores en nuestra tabla del deber ser, necesitamos identificar las
causas que las hacen aparecer.
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Desgaste normal
Si el desgaste es un proceso natural en todo equipo o material,
entonces, ¿cómo se debe actuar para evitar que este proceso se
transforme en un riesgo?
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Uso inadecuado de herramientas
Muchas veces encontramos herramientas y equipos en buen estado que
se usan para otros fines (destornilladores como palancas, por ejemplo).
¿Qué debiera estar ocurriendo en este sentido?
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Diseño inadecuado
¿Cómo debieran ser las instalaciones en su especialidad para que las
operaciones que realizan los estudiantes sean seguras?
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Mantenimiento inadecuado
¿Cómo se revierte esta condición insegura o cada cuánto tiempo las
máquinas y herramientas de su especialidad requieren mantenimiento?
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Normas inadecuadas de trabajo
Si la existencia de normas inadecuadas de trabajo, por cambio de
condiciones en los lugares de trabajo, cambios de procesos o de
equipos, puede originar condiciones inseguras. Entonces, ¿cómo
debieran ser las normas en su especialidad? ¿Toman en cuenta, por
ejemplo, los cambios que se han producido en los entornos por
remodelaciones, ampliaciones, reducciones, adquisiciones, dada de
baja, aumento de estudiantes en los talleres, etc.?