Año: 2008 Planificación Anual de Orientación Gral. del curso El derecho comercial aparece como un desprendimiento histórico del Derecho Civil, producto de la organización capitalista de la economía. Regula aspectos de la producción, circulación y consumo de los bienes económicos. También se enseñarán nociones elementales del Derecho Administrativo Objetivos Generales: Que el alumno 1.1 Conozca y comprenda las principales instituciones del Derecho Comercial y algunas del Derecho Administrativo. “Derecho Comercial y Administrativo” Contenidos Actividades Técnicas Recursos Evaluación Bibliografía En la selección y ubicación de los contenidos de cada unidad – suman 10se tuvo en cuenta el programa general de la asignatura. 1.1Clases expositivas con participación de los alumnos. 1.2Lectura comprensiva de artículos del Código de Comercio. 1.3Búsqueda de ejemplos reales a cargo de los alumnos. 1.4Lectura analítica de artículos periodísticos pertinentes. 1.5 Ejercicios de aplicación. 1.6 Breves debates. Se utilizarán alternadamente métodos individuales y técnicas grupalestorbellino, cuchicheo, debate. Se tendrán en cuenta los postulados del aula taller. Bibliográficos (libros de texto y de consulta), publicaciones. Artículos periodísticos. Gráficos. Esquemas. Cuadros sinópticos. Mapas conceptuales. Cuestionarios. Respuesta a cuestionarios. Trabajos prácticos. Trabajo en carpeta, comunicaciones orales hechas por el alumno en la clase. Pruebas formales: examen escrito con asignación de preguntas. P/ el Docente: P/el Alumno: Autores: Raymundo Fernández, Fernández, y Gómez Leo, Fontanarrosa, Yungano, Etcheverry, Zavala Rodríguez, Halperín, Diez. Autores: Rolón, Kechichian, García, A, Naidenoff, Delfino y Grau, Favier Dubois. * Se agregó una unidad sobre Concursos y Quiebras. En cada trimestre se prevé desarrollar 3 unidades. 1.2 Maneje el vocabulario jurídico que le permita la interpretación de los textos legales. 1.3 Valore la importancia del Derecho para regir la convivencia social y la acción de los agentes económicos. 1.7 Trabajos de investigación a cargo de los alumnos. Unidad Objetivos -Que conozcan las fuentes del Código de comercio. -Que conozcan la estructura (según dif. Bibliografía) del código y cómo se fue reformando mediante leyes I. Generalidades incorporadas en casos como el cheque y las sociedades comerciales. II. Actos de Comercio III. Obligaciones IV. Contratos en general V. Contratos en particular VI. Sociedades Comerciales -Alcanzar una visión general de la materia a través del artículo 8 y su conocimiento. -Comprender la finalidad y los efectos de la inscripción en el Registro Público de Comercio. -Apreciar la importancia de la figura del Martillero Judicial en los remates judiciales. Contenidos -Código de comercio. Aplicaciones subsidiarias del Código Civil. -La costumbre en el Derecho Comercial. -Art. 8 del Código de Comercio. -El comerciante: matrícula y registro público de comercio. -Auxiliares de comercio. -Que el alumno comprenda la naturaleza y ubicación de -Concepto-Fuenteslas obligaciones dentro de los derechos en general y Clasificación. particularmente su ubicación en el Código Civil. -Que el alumno comprenda la importancia esencial que tiene la celebración de contratos en la vida diaria. -Concepto-Elementos-EfectosClasificaciones. -Compre-venta Mercantil. -Condición resolutoria. -Transmisión de fondos de Comercio. -Mandato. -Comprender los principales cláusulas utilizadas en los -Comisión. distintos tipos de contratos estudiados. -Fianza. -Mutuo. -Depósito. -Seguros. -Que los alumnos comprendan la diferencia de responsabilidades en las sociedades de personas y las sociedades de capital. -Sociedades de personas. -Sociedades de capital. -Sociedades cooperativas. Actividades -Conocimiento y manejo del Código de Comercio. -Casos prácticos de aplicación subsidiaria del Código Civil. -Casos en que se puede aplicar la costumbre en Derecho Comercial. -Interpretar los término empleados por el artículo llegando a un conocimiento de los conceptos fundamentales de Derecho Comercial. -Inscribir en el registro: contratos de sociedades o comerciantes individuales (en forma simulado). -Simulación de subastas y reducción de contratos de netaje. -Trabajar con ejemplos de fuentes materiales y formales. -Citar casos que corresponden a las distintas formas de clasificación. -Trabajar en casos prácticos de Derechos personales y reales para conocer la diferencia. -Analizar en distintos tipos de contratos, el alumno deberá ubicarlos dentro de las clasificaciones vistas en clases. -Redactar un contrato de compra-venta mercantil, un contrato de compra-venta civil señalando las diferencias. -Redactar contratos de compra-venta que tengan condición resolutoria explícita. -Presentar supuestos en los que se transmite un fondo de comercio y redactar la instrumentación del mismo. -Señalar ante un contrato de fianza la obligación asumida por el fiados. -Analizar el estatuto de sociedades anónimas y conocer la tramitación del mismo. -Teatralizar la realización de una asamblea -Que los alumnos analicen cuál es la distinción esencial entre las sociedades de capital y de personas con las de las sociedades cooperativas. -Que comprendan la finalidad de solidaridad y la ausencia de fines de lucro en las sociedades cooperativas. Conocer los derechos del acreedor prendario. -Concepto de sociedades comerciales y su diferencia con Soc. Civiles. -Elementos. ordinaria de una sociedad anónima. -Analizar contratos de S.R.L y comparar semejanzas y diferencias con los de las sociedades anónimas y sociedad de persona. -Prenda. -Caución de Títulos. -Que los alumnos comprendan la finalidad y función cumplen los principales papeles de comercio en la vida empresaria. -Cheque. -Pagaré. -Letra de Cambio. -Analizar un contrato de prenda simple y otro de prenda con registro. -Redactar contratos de caución de títulos. -Teatralizar un juicio ejecutivo prendario. -Confeccionar cheques a la orden o/ y al portador. -Colocar en los cheques endorsos en blanco y con beneficiario. -Redactar pagarés a la vista, a tiempo vista y con fecha determinada. -Redactar pagares con cláusulas “con protesto” y “sin protesto”. -Redactar letras de cambio en que el girado se encuentre en una localidad distinta a la del librador. Garantías VII. Comerciales Nociones Básicas sobre VIII. los principales papeles de comercio IX. X AÑO Concursos y Quiebras Nociones elementales -Que los alumnos comprendan la importancia de los servicios públicos en la vida del hombre y que conozcan las cláusulas y procedimientos que aseguren la Derecho transparencia en la concesión de servicios públicos a Administrativo empresas privadas. TURNO DOCENTES -Acto administrativo Servicio publico. -Concesión pública. -Licitación pública. FIRMA -Redactar contratos de concesiones públicas. -Redactar reclamos de usuarios ante las empresas de servicios públicos. -Redactar pliegos de licitaciones para una obra pública. -Conectarse con entidades no gubernamentales que se ocupen del tema de la transparencia. E-AMIL