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RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
CURSO 2015/2016
DEPARTAMENTO:
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA.
MATERIA: BIOLOGÍA
CURSO
2º bachillerato
CONTENIDOS CONCEPTUALES EN CADA UNIDAD DIDÁCTICA
BLOQUE 1.- INVESTIGACIÓN Y MÉTODO CIENTÍFICO EN BIOLOGÍA.
1. LA MATERIA VIVA Y SU ESTUDIO
CONTENIDOS
La revolución biológica: la moderna biología molecular de la célula.
Recorrido histórico. Grandes líneas de investigación moderna.
Proyección futura.
El método científico: objetivo del método científico. Pasos del método científico.
Peculiaridades del método científico en biología.
1. Materia viva:
2. Técnicas de estudio.
3. Terminología usual.
4.
5.
6.
7.
Microscopía óptica:
Fundamentos.
Partes.
Tipos.
8. Microscopía electrónica:
9. Fundamentos.
10. Partes.
11. Tipos.
12. Procesado de material para microscopía óptica.
13. Procesado de material para microscopía electrónica.
14. Métodos de estudio de los constituyentes:
15. Cromatografía.
16. Electroforesis.
17. Ultracentrifugación.
18. Técnica de radioisótopos.
19. Bioelementos.
20. Principios inmediatosy biomoléculas.
BLOQUE 2: BIOQUÍMICA DE LA VIDA:
2. ¿SOMOS AGUA Y SALES?
CONTENIDOS
1. Características del agua.
2. Propiedades del agua en función de su estructura.
3. Sales minerales y sus funciones en los seres vivos.
4. Importancia de los sistemas tampón en el mantenimiento del pH.
5. Estudio de la ósmosis y de la osmorregulación.
6. Carácter coloidal de la materia viva.
7. Propiedades que tienen las dispersiones coloidales.
3. LOS GLÚCIDOS
CONTENIDOS
1. Glúcidos: introducción, concepto y clasificación.
2. Monosacáridos: características fisicoquímicas.
3. Representación cíclica de los monosacáridos más importantes.
4. Principales monosacáridos.
5. Moléculas de interés biológico derivadas de los monosacáridos.
6. Disacáridos: formación del enlace O-glucosídico.
7. Polisacáridos estructurales y de reserva.
8 . Heterósidos.
4. LÍPIDOS Y SISTEMAS CÍCLICOS
CONTENIDOS
1. Lípidos: concepto y clasificación.
2. Los ácidos grasos como componentes de los lípidos saponificables.
3. Lípidos saponificables: grasas, ceras, fosfolípidos y esfingolípidos.
4. Importancia de los fosfolípidos como integrantes de las membranas biológicas.
5. Lípidos insaponificables: terpenos, esteroides y prostaglandinas.
5. AMINOÁCIDOS Y PROTEÍNAS
CONTENIDOS
1. Aminoácidos: características, tipos y propiedades.
2. Enlace peptídico.
3. Estructura de las proteínas: primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria.
4. Clasificación de las proteínas: holoproteínas y heteroproteínas.
5. Propiedades de las proteínas.
6 . Funciones de las proteínas.
6. NUCLEÓTIDOS Y ÁCIDOS NUCLEICOS
CONTENIDOS
1. Composición química de los ácidos nucleicos: nucleótidos.
2. Características y estructura tridimensional del ADN.
3. Funciones y propiedades del ADN.
4. ARN: tipos y funciones de los ARN.
5. Nucleótidos que no forman parte de los ácidos nucleicos.
BLOQUE 3: CITOLOGÍA Y FISIOLOGÍA CELULAR
7. LA CÉLULA. EL NÚCLEO
CONTENIDOS
1. Teoría celular: antecedentes y postulados.
2. Teorías e hipótesis sobre el origen y la evolución celular.
3. Morfología de las células: forma y tamaño.
4. Modelos de organización celular:
5. Células procarióticas.
6. Células eucarióticas: animal y vegetal.
7. El núcleo: estructura y componentes:
8. El núcleo interfásico: envoltura nuclear, nucleoplasma, nucléolo y cromatina.
9. El núcleo mitótico: estructura, tipos y número de cromosomas.
8.- REPRODUCCIÓN CELULAR
CONTENIDOS
1. El ciclo celular: concepto y etapas.
2. Modelos que explican la replicación del ADN.
3. Etapas de la replicación del ADN: iniciación y elongación.
4. Replicación en los organismos eucariontes.
5. División celular: mitosis y citocinesis.
6. Meiosis: características y etapas.
7. Modos de reproducción: asexual y sexual. Mecanismos de mantenimiento de la
variabilidad genética.
9. LA MEMBRANA PLASMÁTICA Y OTROS ORGÁNULOS MEMBRANOSOS
CONTENIDOS
1. La membrana plasmática: su composición y estructura (modelo del mosaico
fluido).
2. Mecanismos de transporte a través de la membrana:
Transporte de moléculas pequeñas:
Transporte pasivo.
Transporte activo.
Transporte de moléculas grandes:
Endocitosis.
Exocitosis.
Transcitosis.
Orgánulos membranosos:
Retículo endoplásmico: liso y rugoso.
Complejo de Golgi.
Lisosomas.
Peroxisomas.
Vacuolas.
Mitocondrias.
Plastos.
10. HIALOPLASMA,
CITOESQUELETO
ESTRUCTURAS NO MEMBRANOSAS DE LA CÉLULA
CONTENIDOS
1. Hialoplasma (citosol): estructura, composición y funciones.
2. El citoesqueleto: microfilamentos, filamentos intermedios y microtúbulos.
3. El centrosoma: estructura, composición, origen y función.
4. Cilios y flagelos: ultraestructura y función.
5. Estructura y función de los ribosomas.
6. Inclusiones citoplasmáticas.
7. Composición, estructura y funciones de la pared celular vegetal.
Y
8. Matriz extracelular: componentes y funciones.
9. Interacciones celulares.
11. METABOLISMO CELULAR Y DEL SER VIVO
CONTENIDOS
1.
2.
3.
4.
5.
Las enzimas:
Composición y estructura.
Clasificación.
Cinética enzimática.
Factores que influyen en la velocidad de las reacciones enzimáticas: pH y
temperatura.
6. Especificidad enzimática.
7. Inhibición enzimática.
8. Las vitaminas:
9. Clasificación y función.
10. Bioenergética celular: energía libre.
11. El metabolismo:
12. Rutas metabólicas: catabolismo y anabolismo.
13. Principales moléculas del metabolismo.
14. Balances energéticos.
12. CATABOLISMO Y OBTENCIÓN DE ENERGÍA
CONTENIDOS
1. Las reacciones redox.
2. La glucólisis y su balance energético.
3.
4.
5.
6.
Respiración celular:
Oxidación del ácido pirúvico.
El ciclo de Krebs.
Fosforilación oxidativa.
7. Fermentaciones.
8. Catabolismo de los ácidos grasos.
9. Catabolismo de los aminoácidos.
13. FORMAS DE NUTRICIÓN Y ANABOLISMO
CONTENIDOS
1. Clases de organismos según el tipo de nutrición.
2. Fotosíntesis:
3. Fotosistemas.
4.
5.
6.
7.
Fotofosforilación cíclica y no cíclica.
Ciclo de Calvin.
Fotorrespiración.
Factores que influyen en la fotosíntesis.
8. Quimiosíntesis.
9. Otras rutas anabólicas: síntesis de aminoácidos y gluconeogénesis.
BLOQUE 4: LA HERENCIA GENÉTICA-GENÉTICA MOLECULAR
14. LAS LEYES DE LA HERENCIA
CONTENIDOS
1. Ideas sobre la herencia biológica antes de Mendel.
2. Las experiencias de Mendel.
3. Conceptos básicos de genética.
4. Las leyes de Mendel. Genes independientes, herencia intermedia y
codominancia.
5. Teoría cromosómica de la herencia.
6. Transmisión de genes no independientes: ligamiento y recombinación génica.
7. Herencia poligénica y alelismo múltiple.
8. Genética humana. Árboles genealógicos.
9. Herencia del sexo y herencia ligada al sexo.
15. EXPRESIÓN GÉNICA: DEL ADN A LAS PROTEÍNAS
CONTENIDOS
1. El ADN como material hereditario.
2. Un gen, una enzima.
3. Flujo de información genética.
4. Síntesis y maduración del ARN.
5. El código genético.
6. Síntesis de proteínas.
7. Regulación de la expresión génica.
8. Estructura del genoma.
9. Proyecto Genoma Humano.
16.- ADN Y LA INGENIERÍA GENÉTICA:
CONTENIDOS
1.- Biotecnología e ingeniería genética.
2.- La obtención de fragmentos de ADN.
3.- La clonación del ADN.
4.- Vectores de clonación.
5.- Las sondas de ADN.
6.- La reacción de la PCR.
7.- Secuenciación del ADN.
8.- Genómica y proteómica.
9.- Ingeniería genética en sanidad, agricultura, ganadería, medicina y medioambiente.
10.- Proyecto genoma humano.
11.- Bioética.
17. GENÉTICA Y EVOLUCIÓN
CONTENIDOS
1. Concepto de mutación: tipos y agentes mutagénicos.
2. Evolución por selección natural: darvinismo.
3. Neodarvinismo: mutación y evolución.
4. Genética de poblaciones.
5. La selección natural como mecanismo evolutivo.
6. Alternativas al neodarvinismo.
7. Relación entre mutacióny cáncer.
BLOQUE 5: MICROBIOLOGÍA
18. EL MUNDO MICROBIANO
CONTENIDOS
1. Concepto de microorganismo y su relación con la idea de generación
espontánea.
2. Teoría microbiana de la enfermedad.
3. Postulados de Koch.
4. Diversidad de los microorganismos.
5. Taxonomía celular filogénica.
6. Unidad y diversidad estructural.
7. Unidad y diversidad nutricional y metabólica.
8. Transferencia genética horizontal.
19. IMPORTANCIA DE LOS MICROORGANISMOS PARA LA BIOSFERA Y PARA
LAS PERSONAS
CONTENIDOS
1. Ecosistemas microbianos: poblaciones, gremios y comunidades microbianas.
2. Los microorganismos en los ecosistemas: los ciclos biogeoquímicos.
3. Importancia económica, medioambiental y sanitaria de los microorganismos.
4. Microorganismos y enfermedades infecciosas: el organismo como ecosistema.
Patogenicidad y virulencia.
5. Agentes infecciosos acelulares: virus, viroides y priones.
BLOQUE 6: INMUNOLOGÍA
20. EL SISTEMA INMUNITARIO. TIPOS DE INMUNIDAD
CONTENIDOS
1. Líneas de defensa frente a microorganismos patógenos.
2. Formas de adquisición de la inmunidad y memoria inmunológica. Vacunas y
sueros.
3. Especificidad de las reacciones entre antígenos y anticuerpos.
4. Teorías sobre la formación y generación de diversidad de los anticuerpos.
5. Reconocimiento antigénico B y T. El complejo principal de histocompatibilidad.
21.
INMUNODISFUNCIONES
LA RESPUESTA INMUNITARIA
Y
MODIFICACIÓN
CONTENIDOS
1. Discriminación entre lo propio y lo ajeno.
2. Inmunotolerancia y autoinmunidad. Hipótesis de la eliminación clonal.
3. Tipos de reacciones de hipersensibilidad.
4. Inmunodeficiencias. VIH y sida.
5. Sistema inmunitario y control de tumores.
6. Inmunomodificación: trasplantes y vacunas.
PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
DE
La calificación global de la asignatura únicamente tendrá en cuenta los siguientes
procedimientos y sistemas de observación:
•
•
•
•
•
Controles de unidades didácticas 100%. Los exámenes se diseñarán
siguiendo las pautas y modelos de los exámenes de las PAU. Se elaboraran
pruebas basadas en los criterios de evaluación de cada unidad didáctica y
tendrán un valor de 10. Constarán de 5 preguntas de dos puntos por pregunta
subdivididas en 2 o 4 subapartados, indicando en cada caso, en el ejercicio
concreto el valor de cada uno de los mismos. Tendrán siempre 90 minutos para
realizar el examen dado que en los criterios de confección de horarios se
solicita siempre que durante todo el curso haya dos horas continuas de biología
de las cuatro de las que disfruta la asignatura.
Para la calificación de las preguntas de los exámenes se tendrán en cuenta los
siguientes criterios (*)
a) Respuestas correctas a ejercicios concretos.
b) Descripción clara y concreta de los conceptos.
c) Explicaciones claras y concretas.
d) Corrección en la presentación.
e) Caligrafía y ortografía clara y correcta.
f) Claridad y precisión en los dibujos o esquemas.
Se podrá descontar hasta un punto de la calificación global del ejercicio
cuando alguna de estos aspectos sea valorado como muy negativo por
excesivas faltas de ortografía, mala presentación, tachones y correcciones
abusivas, mala redacción en los contenidos conceptuales básicos, etc.
La entrega de ejercicios al final de cada unidad didáctica para su
corrección previa a la prueba conceptual de la unidad y los trabajos
voluntarios de profundización sobre algunos aspectos de las unidades
impartidas servirán para matizar la nota final de curso ante dudas de Mención
Honorífica o de titulación. Las notas deberán ir en números enteros por lo que
dichos trabajos redondearán la nota hasta el número entero más próximo.
La nota mínima para superar cada evaluación es de un 5 en cada unidad
didáctica siendo la media superior o igual a 5.
Con la nota media de cada evaluación se realizará la nota media final de mayo.
El alumno que desee subir nota, realizará una prueba diseñada para tal efecto
el mismo día del examen final de mayo. Dicha prueba tendrá un diseño
especial y se basará en los criterios de evaluación de las unidades didácticas
del curso.
Los alumnos que hayan suspendido algunas de las evaluaciones se
presentarán al examen final con dicha evaluación en el mes de mayo y el
examen constará de 5 preguntas a dos puntos por pregunta que versarán
sobre los criterios mínimos de evaluación de las unidades que conformaban la
evaluación y se basarán en los contenidos mínimos de las mismas.
La mención honorífica se obtendrá con más de un 9 de nota media a la cual se
sumarán los ejercicios voluntarios de cada unidad y trabajos de documentación de
carácter voluntario que demostrarán el interés del alumno por el área correspondiente
y si es necesario el haberse presentado al examen final de subida de nota.
SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES:
Los alumnos que suspendan una evaluación, días antes de la sesión de
evaluación correspondiente (si es posible) tendrán la oportunidad de recuperar los
temas o unidades didácticas que no hayan superado en la misma. A final de curso
tendrán una oportunidad de recuperar (por evaluaciones) aquellos trimestres
suspendidos. La nota máxima que pueden llegar a obtener en los exámenes de
recuperación será de 10 y el examen se basarán en los criterios de evaluación
mínimos de esas U.D. y en los contenidos mínimos de las mismas. La prueba
constará de 5 preguntas con subapartados que indicarán en cada caso el valor de
las preguntas y subpreguntas.
Los criterios de corrección que se aplicarán serán los mismos que en cualquier
examen ordinario (*)
Si un alumno no puede asistir a alguna prueba parcial y presenta justificante
médico éste realizará el examen el primer día de incorporarse a clase. Si no
presenta justificación razonada se podrá presentar al examen que se realiza como
recuperación los días antes de la sesión de evaluación y solo tendrá que realizar el
examen de los temas no examinados.
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE:
En septiembre se realizará un examen o control sobre los contenidos mínimos de
cada U.D. que comprende todo el curso de la asignatura y basándose en los criterios
mínimos de evaluación. Constará de 10 preguntas de un punto cada una. Los
ejercicios serán diversos de razonamiento, de interrelación de conceptos, definiciones,
identificación de estructuras sobre imágenes, etc. En septiembre el examen será de
toda la asignatura sin tener en cuenta las evaluaciones aprobadas por separado.
La nota mínima para superar la asignatura 5.