UC1085_3

SECRETARÍA DE ESTADO DE
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
PROFESIONAL
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INSTITUTO NACIONAL
DE LAS CUALIFICACIONES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: ACTIVIDADES DE NATACIÓN
Código: AFD341_2
NIVEL: 2
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS
TRABAJADORAS Y TRABAJADORES
UNIDAD DE COMPETENCIA
“UC1085_3: Dirigir el aprendizaje y el acondicionamiento físico
básico en actividades de natación”
LEA ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES
Conteste a este cuestionario de FORMA SINCERA. La información recogida en él
tiene CARÁCTER RESERVADO, al estar protegida por lo dispuesto en la Ley
Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal.
Su resultado servirá solamente para ayudarle, ORIENTÁNDOLE en qué medida posee
la competencia profesional de la “UC1085_3: Dirigir el aprendizaje y el
acondicionamiento físico básico en actividades de natación”.
No se preocupe, con independencia del resultado de esta autoevaluación, Ud. TIENE
DERECHO A PARTICIPAR EN EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN, siempre que
cumpla los requisitos de la convocatoria.
Nombre y apellidos del trabajador/a:
Firma:
NIF:
Nombre y apellidos del asesor/a:
Firma:
NIF:
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INSTRUCCIONES CUMPLIMENTACIÓN DEL CUESTIONARIO:
Cada actividad profesional principal (APP) se compone de varias actividades
profesionales secundarias (APS).
Lea atentamente cada APP y a continuación sus APS. En cada APS marque con una
cruz el indicador de autoevaluación que considere más ajustado a su grado de dominio
de las APS. Dichos indicadores son los siguientes:
1.
2.
3.
4.
No sé hacerlo.
Lo puedo hacer con ayuda
Lo puedo hacer sin necesitar ayuda
Lo puedo hacer sin necesitar ayuda, e incluso podría formar a otro trabajador o
trabajadora.
INDICADORES DE
APP1: Asegurar la disponibilidad e idoneidad de la instalación y de los AUTOEVALUACIÓN
medios materiales en consonancia con el programa y en condiciones
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de máxima seguridad.
APS1.1: Comprobar que la instalación, materiales y mobiliario se encuentra en
las condiciones previstas para su utilización antes de su utilización,
identificando posibles peligros, deficiencias y dificultades para usuarios con
discapacidad, según el protocolo establecido.
APS1.2: Determinar las medidas necesarias proponiendo acciones de
corrección que solucionen las deficiencias detectadas, tanto en instalación,
material como mobiliario, según el protocolo de la entidad.
APS1.3: Organizar la colocación y distribución del material antes del comienzo
de cada sesión, siguiendo criterios de rápida disponibilidad.
APS1.4: Recoger el material después de su uso en los lugares indicados,
asegurando su conservación y seguridad.
APS1.5: Comprobar la operatividad y accesibilidad de los medios auxiliares de
comunicación, aplicando los criterios y procedimientos establecidos.
APS1.6: Solicitar ayuda inmediata en caso de una situación de emergencia,
siguiendo el protocolo de la entidad.
APS1.7: Comprobar la idoneidad de la vestimenta y materiales personales del
usuario para el desarrollo de la actividad, asegurando que se encuentran en
condiciones de uso.
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INDICADORES DE
APP2: Atender al usuario para garantizar su satisfacción utilizando las AUTOEVALUACIÓN
técnicas de comunicación y atención según los procedimientos
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establecidos por la entidad.
APS2.1: Informar sobre las normas de utilización y disfrute de la instalación y
la oferta de actividades, propiciando la confianza del usuario proporcionando
la información clara y de manera precisa.
APS2.2: Determinar los canales de comunicación adecuados al tipo de
usuario adaptándolo si en el grupo hay usuarios con algún tipo de limitación
personal.
APS2.3: Atender las reclamaciones presentadas por los usuarios, aplicando
los criterios y procedimientos establecidos y adoptando una postura segura,
actitud positiva y estilo asertivo.
APS2.4: Informar verbalmente o por escrito al cliente del proceso de
reclamación, según los procedimientos establecidos y adoptando una postura
segura, actitud positiva y estilo asertivo.
APS2.5: Recibir y despedir al usuario, propiciando que la relación sea
espontánea y natural, de forma activa y estimuladora hacia la actividad.
APS2.6: Adaptar el programa de actividades de natación a los diferentes tipos
de usuarios atendiendo a las características del grupo.
APS2.7: Identificar las necesidades y expectativas de los usuarios en relación
con las actividades, mediante cuestionarios o entrevistas.
APS2.8: Adaptar las actividades de enseñanza-aprendizaje y de
acondicionamiento físico al nivel, características, necesidades y expectativas
del usuario y del grupo, personalizándolas en función de los objetivos
previstos y de las directrices marcadas en la programación.
APS2.9: Concretar la metodología para el desarrollo de las actividades
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INDICADORES DE
APP2: Atender al usuario para garantizar su satisfacción utilizando las AUTOEVALUACIÓN
técnicas de comunicación y atención según los procedimientos
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establecidos por la entidad.
identificando las directrices de la programación general de referencia de la
entidad.
APS2.10: Seleccionar las estrategias didácticas y de aprendizaje adecuadas
para los objetivos a conseguir, solucionando las posibles contingencias en
cada una de las sesiones.
APS2.11: Determinar los soportes y medios gráficos de refuerzo informativo
necesarios en cada sesión, considerando un criterio de adecuación a la
finalidad prevista.
INDICADORES DE
APP3: Dirigir actividades orientadas a la enseñanza de habilidades AUTOEVALUACIÓN
acuáticas y los diferentes estilos de natación y sus especialidades a
cualquier tipo de usuario, dinamizando y aplicando las estrategias
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metodológicas y recursos contemplados en la programación.
APS3.1: Informar verbalmente sobre la finalidad y el desarrollo del programa
al usuario, informándole sobre utilización del material y los equipos, tareas a
realizar, necesidades de hidratación, pausas de recuperación, condiciones
para la seguridad.
APS3.2: Demostrar la realización de los ejercicios, aplicando fundamentos
biomecánicos básicos, puntualizando los detalles más importantes,
anticipando los posibles errores de ejecución y asegurándose de que las
indicaciones son comprendidas.
APS3.3: Demostrar la utilización de los materiales, aplicando fundamentos
biomecánicos básicos, puntualizando los detalles más importantes,
anticipando los posibles errores de ejecución y asegurándose de que las
indicaciones son comprendidas.
APS3.4: Detectar errores visualmente o con aparatos de grabación en los
estilos y habilidades, comprobando la estructura técnica, el ritmo y la
intensidad de cada ejercicio, así como la utilización de equipos y materiales.
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INDICADORES DE
APP3: Dirigir actividades orientadas a la enseñanza de habilidades AUTOEVALUACIÓN
acuáticas y los diferentes estilos de natación y sus especialidades a
cualquier tipo de usuario, dinamizando y aplicando las estrategias
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metodológicas y recursos contemplados en la programación.
APS3.5: Resolver errores verbalmente o de una manera práctica de los estilos
y habilidades.
APS3.6: Efectuar el control del grupo visualmente, ubicándose en el lugar
apropiado.
APS3.7: Dar las instrucciones al grupo, verbalmente y con claridad,
consiguiendo la comprensión de las indicaciones por parte de cada usuario,
en cada momento, manteniendo la seguridad de la actividad.
APS3.8: Controlar la dinámica relacional en el desarrollo de la actividad,
promoviendo entre sus componentes la cordialidad, desinhibición y
participación, y detectando los posibles inconvenientes e/o inhibiciones que
perturben las relaciones interpersonales del grupo.
APS3.9: Controlar visualmente y si es necesario tomando frecuencias
cardiaca y respiratoria los síntomas de fatiga que puedan presentarse entre
los componentes del grupo, velando por preservar la integridad física de los
usuarios de cualquier riesgo potencial y comprobando la seguridad durante el
desarrollo de las actividades.
APS3.10: Distribuir temporalmente los recursos en el transcurso de la sesión,
optimizando el uso y control acordes con los objetivos de la programación.
APS3.11: Corregir las posibles conductas inadecuadas en la actividad,
aplicando las técnicas adecuadas según la gravedad o peligrosidad de la
conducta y siguiendo las directrices de la organización.
INDICADORES DE
APP4: Valorar el proceso de enseñanza o acondicionamiento físico y AUTOEVALUACIÓN
de los resultados obtenidos.
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APS4.1: Valorar el grado de aprendizaje, la mejora de la condición física y el
grado de satisfacción del usuario aplicando los instrumentos y técnicas de
evaluación del proceso y de los resultados previstas en la programación.
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INDICADORES DE
APP4: Valorar el proceso de enseñanza o acondicionamiento físico y AUTOEVALUACIÓN
de los resultados obtenidos.
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APS4.2: Interpretar la información generada en la aplicación de los
instrumentos de evaluación, de forma coherente con el modelo propuesto en
la programación.
APS4.3: Elaborar un informe con la información generada en la aplicación de
los instrumentos de evaluación, de forma coherente con el modelo propuesto
en la programación.
INDICADORES DE
APP5: Actuar de acuerdo al plan de emergencia de la entidad, llevando AUTOEVALUACIÓN
a cabo acciones preventivas, correctivas y de mejora a nivel de sus
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atribuciones.
APS5.1: Identificar los derechos y deberes del empleado y de la entidad en lo
que se refiere a seguridad, de acuerdo a la normativa existente.
APS5.2: Identificar los equipos y medios de prevención,
normativa existente.
de acuerdo a la
APS5.3: Mantener operativos los equipos y medios de prevención,
acuerdo a la normativa existente.
de
APS5.4: Llevar a cabo el control de las zonas de trabajo en condiciones de
limpieza, orden y seguridad, realizando un control de forma periódica.
APS5.5: Efectuar el entrenamiento de intervención en casos de emergencia,
manteniendo la responsabilidad de actuación, procedimientos de paro de
máquinas y de instalaciones y criterios de evacuación de acuerdo al plan de
emergencia de la entidad.
APS5.6: Obtener información del plan de emergencia de la entidad,
manteniendo la responsabilidad de actuación, procedimientos de paro de
máquinas y de instalaciones y criterios de evacuación de acuerdo al plan de
emergencia de la entidad.
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