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COMPARECENCIA DE ADES ANTE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE LA
ASAMBLEA REGIONAL.
Lunes 7 de marzo de 2016.
Asistentes:
 Raimundo de los Reyes- García. Presidente de ADES.
 Isabel Saturno. Vicepresidenta de ADES.
 Martín Jiménez. Tesorero de ADES.
 Antonio Molina. Vocal.
 María José de Jódar. Vocal.
 La Comisión de educación de la Asamblea Regional con
representantes de los grupos parlamentarios del PP, PSOE,
Ciudadanos y Podemos:
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Presidente: Juan José Molina. GP ciudadanos.
Vicepresidenta: Rosario Montero. GP PP
Secretario: Emilio Ivars. GP PSOE.
Elena Ruiz. GP PP.
Juan Luis Pedreño. GP PP.
Víctor Martínez- Carrasco. GP PP.
Ascensión Ludeña. GP PSOE
Isabel María Casalduero. GP PSOE
Oscar Urralburu. GP Podemos.
Comienza la comparecencia a las 11.05 horas dándonos la bienvenida y
presentándonos a todos los asistentes de ADES.
A las 11.09 el presidente le da la palabra a Raimundo de los Reyes, quien
pasa a exponer la visión del panorama educativo de la asociación.
Comienza haciendo hincapié en que somos Asociación de directivos, que
no directores, y lee el escrito adjunto.
Hace un inciso al hablar del Pacto de la educación, ya que el sábado 5 han
firmado uno en la comunidad Balear y recalca que, aún siendo posible
dentro de cada comunidad autónoma, lo ideal es que se consiga a nivel
nacional.
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Termina su exposición a las 11.30 horas.
A continuación tiene lugar las intervenciones de los representantes de los
grupos parlamentarios.
Ascensión Ludeña por el PSOE.
 Remarca que los acuerdos aprobados en la Asamblea Regional no
los están cumpliendo el gobierno regional haciendo referencia a los
pagos del 25% que debían haber hecho en Enero, Marzo, Mayo y
Septiembre y que no se han realizado.
 Manifiesta su queja porque, después de aprobar en la Asamblea la
minimización de la aplicación de la LOMCE, a día de hoy somos de
las comunidades que la tenemos dicha implantación más avanzada.
 Transmite el sentir de la Asociación de profesores de tecnología.
 Se queja tb de que las órdenes contradictorias que dan los
directores generales.
 De no tener Orden de evaluación.
 Habla del pacto nacional fallido hace unos años y de su necesidad
actual explicando que el alumnado puede estudiar currículos
diferentes si viven en comunidades autónomas distintas.
 Y habla de la privatización como un “ataque a la educación pública”.
Óscar Urralburu de Podemos.
 Agradece en primer lugar el trabajo de la Asociación en pos de la
transparencia y alaba las denuncias que hacemos en temas
educativos.
 Se queja, al igual que la diputada socialista, de los incumplimientos
del gobierno regional.
 Habla que las soluciones están lejanas
 Y pregunta a Raimundo qué le parece cómo se está llevando el tema
de la escolarización.
Juan José Molina de Ciudadanos
 Alude a todos los documentos que entregó ADES en la reunión del 4
de Marzo y asegura que van a estudiarlos y tenerlos en cuenta.
 Reiteran su apoyo a la idea de un pacto por la educación y remarca
su necesidad.
Víctor Martínez del PP
 Niega que haya falta de voluntad por parte del gobierno regional,
frase que no había sido utilizada por Raimundo en su intervención
inicial y responsabiliza la falta de pagos a la no aprobación de los
presupuestos en su momento.
 Pregunta: cómo es posible flexibilizar la oferta y demanda de ciclos
formativos.
 Pregunta: cuál es la situación real del acoso escolar
 Y pide nuestra opinión en cuanto a la autonomía, añadiendo que
tiene amigos directores que han manifestado que “no la aprueban
ni la quieren”.
Terminan las intervenciones a las 11.56 horas y Raimundo responde.
 Entiende lo de los presupuestos pero no que no haya un plan
alternativo para paliar esta situación.
 Remarca que vamos a necesitar años para recuperar lo que hemos
perdido y en la necesidad de priorizar las necesidades, entendiendo
que la educación debe ir en primer o segundo lugar, no después.
 Critica la implantación de la LOMCE en cuanto a su aplicación total,
los currículos que no son coherentes con la propia ley, la
burocratización a la que estamos sometidos todos los docentes, y
remarca los distintos aspectos que convierten a la atención a la
diversidad en la gran perjudicada.
 En cuanto a la escolarización, remite la pregunta a la Comisión
regional del que también es miembro pero que en este momento
representa a ADES y, como tal, está en contra porque el distrito
único va a producir grandes diferencias en detrimento de la
igualdad.
 Remarca que “la Administración nos atropella” y pide más reflexión
antes de actuar.
 Habla de la bondad teórica de la evaluación que plantea la LOMCE,
pero no así de su aplicación, de la incoherencia de la evaluación
extraordinaria, y de la modificación del calendario como un arma
para mejorar los resultados finales.
 En cuanto a la FP indica la necesidad de adecuar la oferta pensando
en el entorno empresarial y las necesidades, y no en “aprovechar lo
que tenemos”. En que se realice un estudio riguroso, o se recuperen
los que ya se han hecho, que quedan en el olvido cada vez que
cambia el responsable.
 A la situación de acoso le ha dado la importancia que tiene,
afortunadamente no tanta como se está haciendo parecer, aunque
entiende que se hable mucho de ello por la preocupación que
acarrea. Asegura que se atiende desde los centros con la diligencia
que el tema merece.
 Y termina hablando de la autonomía, que debe ser resultado de un
proceso de profesionalización, explicando que este se sustenta en
cuatro pilares: la formación, tanto inicial como permanente
(haciendo hincapié en la importancia de la experiencia), la
selección, la evaluación y el reconocimiento.
Finaliza su intervención a las 12.30 horas.